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綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

低入口高出口,照樣書寫綿陽初中教育傳奇!這所公立初中,大寫的牛!撰文:崢嶸一不小心,扒出來個綿陽牛校!2019年1月1日,中央電視臺《焦點訪談》播出了“始終的牽…

低入口高出口,照樣書寫綿陽初中教育傳奇!這所公立初中,大寫的牛!

撰文:崢嶸

一不小心,扒出來個綿陽牛校!

2019年1月1日,中央電視臺《焦點訪談》播出了“始終的牽掛”專題節(jié)目,報道了綿陽市第二中學的辦學情況。

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

央視焦點訪談聚焦綿陽二中畫面截屏

綿陽的一所初中,上了央視,牛!

央視為什么會聚焦綿陽二中?不少綿陽人都感到很唐突。

墻內(nèi)開花墻外香!

一所公立初中,多年來沒有像民營學校那樣進行商業(yè)運作,進行狂轟濫炸的宣傳,加之辦學規(guī)模不是那么大,走的是精品教育路線,所以成了養(yǎng)在深閨無人識的牛校!

也不怪綿陽老百姓。就連在媒體行業(yè)跌打滾爬了18年的老司機,虎眼之前也對綿陽二中了解甚少。

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

為什么今天要為大家扒一扒二中,源于近段時間虎眼做的教育文章不少,也深受社會各界關(guān)注,感謝大家為虎眼捧場。

也有人說風涼話:“你綿陽教育有啥了不起,不是掐別人的尖嘛!把我們這個民工學校的學生拿去教得上了清華北大那才叫本事!”

其實這話說的不對。優(yōu)秀學子誰不想讀好學校?招不完的生,必然要按分數(shù)從高到低錄取。

還有,民工學校也有優(yōu)生,就看怎么教。不是說“沒有學不好的學生,只有教不好的教師”么?

把低分教成高分,把低分教到上了綿中、南山,甚至清華、北大,而且是清華、北大的佼佼者!在多少人心目中,那無疑是牛上加牛,讓人大寫的服!

虎眼一扒,還真有!

這就是綿陽二中!

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

牛不牛,用戰(zhàn)績說話!

2018年中考,綿陽二中參考482人,上綿中、南山等國家級示范高中錄取線321人,省級示范高中上線389人。其中,二中綿南班學生綿中、南山上線率65%。

2019年中考,綿陽二中參考533人,上綿中、南山等國家級示范高中上線386人,省級示范高中上線432人。其中,二中綿南班學生綿中、南山上線率突破70%。綿中空軍飛行員班上線2人,綿中、南山藝體上線18人。

2015年至2019年連續(xù)五年榮獲“中考質(zhì)量一等獎”。綿陽二中的教育教學管理,再次書寫了低入口、高出口的綿州教育傳奇。

二中的教育教學質(zhì)量長期保持著綿陽市的一流水平:綿陽中學、南山中學等國家級示范高中學升學率一直保持在70%以上。省級示范高中升學率保持在80%以上。

平心而論,如果是民營貴族學校,公立超級大校,取得這樣的戰(zhàn)績,算不了什么。但綿陽二中的參考人數(shù)就那么一點,由于規(guī)模不大吸睛率不是很高,每年招生的錄取線并不在第一檔次,能取得如此輝煌的成績,絕對牛!

上了綿中、南山后,這些學生考入清華、北大和國外名校也不少,說明二中出來的學生基礎好,后勁足。因此,他們可以驕傲地說:“我是綿陽二中的!”

看——

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

進入世界名校的部分優(yōu)秀學子掠影

1、生悅,綿陽二中2006屆畢業(yè)生。南開大學經(jīng)濟學學士,倫敦商學院獲管理學碩士。

2、汪燮,綿陽二中2009屆畢業(yè)生,北京師范大學本科畢業(yè),墨爾本大學研究生

3、付絲夏,綿陽二中2010屆畢業(yè)生,2013年高考四川省第十名,北京大學碩士研究生。

4、翁梓馨,綿陽二中2010屆畢業(yè)生,綿陽中學清北班畢業(yè),復旦大學碩士研究生

5、范鴻川,綿陽二中2010屆畢業(yè)生,復旦大學本科畢業(yè)。

6、蘭州庭,綿陽二中2012屆畢業(yè)生,清華大學本科畢業(yè)。

7、李洺賢,綿陽二中2014屆畢業(yè)生,綿陽中學文科清北班畢業(yè)生,現(xiàn)就讀北京大學法學院法學專業(yè)

8、李彥璋,綿陽二中2015屆畢業(yè)生,英國愛丁堡大學碩士研究生在讀

9、唐冉,綿陽二中2015屆畢業(yè),現(xiàn)就讀于北京大學金融科技專業(yè),碩士研究生。

10、賈琳君,綿陽二中2015屆畢業(yè)生,南山小英才班畢業(yè),現(xiàn)就讀于清華法學院

11、楊越奇:綿陽二中2015屆畢業(yè)生,2018年高考綿陽市理科狀元,現(xiàn)就讀于清華大學

這還不算!

李佳明(中央電視臺著名節(jié)目主持人)、敬明(著名青年作家)、蔣里(美國斯坦福大學設計研究中心主任)等大名人都是從綿陽二中走出來的!

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

李佳明:“我也是來自綿陽二中的!”

桃李不言,下自成蹊。

綿陽二中牛得低調(diào),牛得讓人肅然起敬!

也許有人會說,太低調(diào)了,會制約自己的發(fā)展,同時讓多少學子錯過了二中。

才不是呢!

二中的驕人戰(zhàn)績,主管部門有眼光。二中想低調(diào)也不行。

這所創(chuàng)辦于1957年,已有63年辦學歷史的老牌名校,先后斬獲了“國家基礎教育實驗中心外語實驗學?!薄ⅰ敖逃咳宋纳缈祈椖繉嶒瀸W?!薄ⅰ敖逃拷逃畔⒒l(fā)展研究實驗學?!?、“四川省校風示范學?!?、“四川省陽光體育示范學?!?、“四川省對口幫扶先進單位”、“四川省排球協(xié)會團體會員單位”、“四川省籃球管理中心青少年籃球?qū)W校”、“四川省‘三大球’青少年籃球?qū)W?!薄ⅰ八拇ㄊ〕踔幸魳穼W科研究中心”、“綿陽市最佳文明單位”、“綿陽市文明校園”、“綿陽市示范初中”、“綿陽市校風示范學?!?、“綿陽市體育傳統(tǒng)項目學校”、“綿陽市藝體特色學校”、“綿陽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”、“綿陽市科技教育示范學?!?、“綿陽市學校德育工作先進集體”、“綿陽市義務教育先進學?!?、“2019年空軍青少年航空學校生源推薦先進學校”、“綿陽市示范家長學?!?、“綿陽市信息教師能力提升培訓先進單位”等殊譽。

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

二中部分榮譽,含金量都是杠杠的哦。

特別是在區(qū)域教育競爭中,涪城區(qū)為了實現(xiàn)“前無標桿,后無追兵”的夢想,將二中和七中作為旗幟和典范,進行強勢擴張,進入集團化辦學模式。

二中教育集團下轄校本部、金家林校區(qū)和西山校區(qū)。現(xiàn)有教學班66個,在校師生3500余人,教師207人,中高級職稱115人,研究生學歷31人,省級骨干教師6人,國優(yōu)、省優(yōu)教師12人,市級學帶骨干教師21人,區(qū)級學帶骨干教師32人。

集團化辦校,讓二中堅守精品路線的基礎上,躋身于了綿陽大校、強校之林。從此,二中的名氣起出綿陽,名揚巴山蜀水。央視聚焦,也就不難理解了。

想低調(diào)都不行,二中模式是怎樣煉成的?

牛校得有牛人帶。

總校長肖義輝,綿陽名校中鮮有的70后校長。中學高級教師,綿陽市優(yōu)秀校長,四川省教育學會生涯規(guī)劃教育專業(yè)委員會理事。

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

牛校掌舵人肖義輝

肖校長管理、經(jīng)營學校的理念獨樹一幟。

其中有三大法寶讓業(yè)界津津樂道。

一是辦好精品“綿南班”?!斑x校不如選班”,二中每屆都設置有精品“綿南班”,為每一位優(yōu)秀的學生提供最優(yōu)的成長方案。

這樣做有什么好處呢?

1、集中優(yōu)質(zhì)生源,優(yōu)化學習氛圍,確保學生智慧個性發(fā)展。

2、明確最終目標,全面直升綿中南山,甚至對接綿中“清北班”及南山“小英才班”。

3、提供優(yōu)質(zhì)服務,傾全校之力,最好的設備設施和生活服務,提供溫馨且適合學習的后勤服務。

4、配備最優(yōu)師資,做到“優(yōu)師+優(yōu)生”的完美教學模式。

5、優(yōu)化課程配置,保證主要學科教學的同時保證學生自主探究學習活動的開展,增強學生多元化發(fā)展能力。

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多彩學生

二是實施十大品牌德育活動,成就學生終身受益的習慣與品質(zhì)。

學校不斷深化教育改革,扎實開展豐富多彩的德育活動,創(chuàng)立“十大品牌”德育活動。

入學軍訓——開學前對初一年級進行學生入學軍訓及入學知識教育,落實養(yǎng)成教育。

研學旅行——確定八大研學路線,如弘揚愛國主義教育的兩彈城之旅、南山烈士陵園掃墓、參觀北川地震遺址博物館、參觀綿陽解放紀念碑,探索與發(fā)現(xiàn)的科技館之旅,了解歷史名樓越王樓之旅,文昌文化體驗之旅,綿陽中學勵志研學之旅。

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德育教育

成長課堂——落實學生成長課堂教育,每天開設成長課,小結(jié)一日學習得失,發(fā)現(xiàn)并學習同學優(yōu)點,互勉互勵。

心靈驛站——學校開設“心靈驛站”工作室,為全校學生提供心理疏導,師生共同解決青春煩惱。

志愿者服務——志愿者們利用周末時間外出共同參與“文明交通的勸導志愿者服務活動”、“關(guān)愛老人”、“學雷鋒志愿活動”等,傳遞愛心,傳播文明。

另還有激情早操、溫馨寢室、禮儀就餐、集體生日、青春誓言等德育活動,關(guān)心學生體質(zhì)健康,給予“媽媽”般的溫暖。

學校通過這“十大品牌”德育活動,培養(yǎng)學生良好的文明習慣,塑造了高尚的道德品質(zhì),為學生們終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。

三是實施“揚長特色教育”,全面構(gòu)建學校特色,培養(yǎng)學生特長。

學校全面構(gòu)建和實施以“師生個個有優(yōu)勢,校園人人有特長”的“揚長教育”,說白了就是深度挖掘每個人的優(yōu)勢和特長,讓教師能夠幸福地工作,學生能夠快樂地學習。既是對應試教育等一些片面教育觀念的擯棄,也是對教育發(fā)展規(guī)律的遵循。結(jié)果卻收獲到了累累碩果。

除前面提到的看似不重視應試教育,結(jié)果卻高分輩出,最終通過上綿中、南山進入世界名校乃至成名成家。同時,揚才教育也發(fā)掘一些偏才怪才,為他們開辟了實現(xiàn)人生理想的星光大道。

揚長教育從三個方面入手:

學科特色。推進英語、數(shù)學、語文等學科特色化發(fā)展。尤其是英語學科,一直是二中最優(yōu)勢的競爭力,摘下了“國家基礎教育實驗中心外語實驗學?!钡墓鸸?。近年來,學校多位教師代表學校參加省、市、區(qū)課堂變革課例展示和比賽,30余人次獲大獎。

藝術(shù)修養(yǎng)提升。學校成立有美術(shù)版畫小組、合唱隊、舞蹈隊等藝術(shù)興趣小組。2018年5月,學校學生藝術(shù)作品喜獲涪城區(qū)大獎;2018年11月,學校參加涪城區(qū)經(jīng)典誦讀比賽榮獲一等獎;2018年12月,學校舞蹈《米粉飄香》、版畫展《鐵牛印象》等作品,獲得四川省一等獎。2019年4月,學校器樂代表隊榮獲涪城區(qū)器樂演奏比賽特等獎。

健康體魄訓練?!拔拿髌渚?,野蠻其體魄”。學校成立有排球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、武術(shù)隊等體育訓練隊伍,共為省專業(yè)隊輸送運動員10多名;學校體育特長生15名學生獲得國家二級以上運動員稱號。2018年5月,學校代表隊取得綿陽市青少年羽毛球錦標賽團體總分第一名的優(yōu)異成績; 2018年8月,學校男排代表隊榮獲四川省十三運會男子乙組亞軍……

綿陽市信息科技學校(綿陽市科技職業(yè)培訓學校)

揚長課堂

揚長教育獲得了良好的社會效益,學校連續(xù)五年榮獲涪城區(qū)學校工作績效考核一等獎、教學質(zhì)量一等獎,綿陽市“學校德育工作先進集體”、“義務教育先進學?!钡葮s譽;同時,李雪琴老師被評為四川省優(yōu)秀教師。 郭萍老師榮獲綿陽市五一巾幗標兵,唐華老師榮獲綿陽市“十佳百優(yōu)班主任”稱號,音樂學科張蜀仙老師獲國家級賽課一等獎。

現(xiàn)在的二中,作為綿陽城區(qū)初中教育的一面旗幟。憑著斐然的辦學業(yè)績和卓越的社會評價,已經(jīng)無法低調(diào),正氣勢如虹,凱歌高奏,向更高更牛的境界沖刺!

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