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瀘州職業(yè)技術學校好不好(瀘州職業(yè)技術學校好不好哦)

6月28日,四川省教育廳在致全省2020屆初中畢業(yè)班同學的一封信里,詳細解讀了我國職業(yè)教育發(fā)展藍圖,同時鼓勵廣大學生進入職業(yè)教育領域,創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。…

6月28日,四川省教育廳在致全省2020屆初中畢業(yè)班同學的一封信里,詳細解讀了我國職業(yè)教育發(fā)展藍圖,同時鼓勵廣大學生進入職業(yè)教育領域,創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

7月22日,瀘州市召開全市職業(yè)教育大會,市委書記劉強在會上要求,加快推動全市職業(yè)教育高質量發(fā)展,奮力打造川渝滇黔結合部職業(yè)教育高地和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展示范區(qū)。

目前,瀘州市共有職業(yè)院校25所,其中中職學校有16所,技工院校有4所。那么,中職學校現(xiàn)在是個什么狀況?市民又如何看待就讀中職學校?就讀中職學校的學生們未來都有些什么出路?記者就此進行了采訪。

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曾經(jīng)的“香餑餑” 如今成了家長的“保底選擇?

7月24日,瀘州市將公布今年的中考成績,在中考成績公布前,不少考生家長已開始為孩子謀劃:“無論如何也要讀個高中,不能放棄他,讓他去讀職高撒”“考不好交錢也行,讀職高,娃兒就徹底完了”“差點的高中也行,遠點也可以”……

瀘州人口中的“職高”,以前叫“中?!?,現(xiàn)在更正規(guī)的叫法是中職學校。曾經(jīng)是上世紀八九十年代“香餑餑”的“中?!?,為何現(xiàn)在成了不要孩子流入社會的“保底選擇”?

中等專業(yè)教育學制源自前蘇聯(lián),以行業(yè)辦學為主。在上世紀八九十年代,中專學校培養(yǎng)了大批擁有專業(yè)知識的“棟梁之才”。同時,中專學校也因“包分配”“轉戶口”和“干部身份”備受青睞。

曾經(jīng)在中專院校任教的王立高告訴記者,那時中專選拔嚴格,通過者也大多智力拔群,學業(yè)優(yōu)異“,考不上中專的,才去上高中”是當時的普遍認知。“瀘州師范”“水電?!薄柏斀?jīng)?!薄肮I(yè)技校”“老窖技?!钡仍诋敃r都非?;鸨?。

王立高說,但在上世紀90年代后期,中專畢業(yè)生不再包分配,大學開始擴招,中專受到巨大沖擊,使其地位從原來的重點高中之上淪落到普通高中之下,變成了學生考不上高中的“保底選擇”。

一位不愿透露姓名的老師表示,正是因為社會和學生家長對中等職業(yè)教育的認知存在一定的偏差,所以很多家長不愿意送學生到中職學校接受教育,這也就導致我國部分中職學校嚴重缺乏生源。為了擴大生源,部分中職學校對招生模式進行了轉變,從而導致生源質量參差不齊。

瀘縣建筑職業(yè)中專學校校長張永鴻告訴記者,中職學校并不是像外界誤解的那樣,都是收留成績不好的學生的學校?!拔覀儗W校的錄取分數(shù)線,在瀘縣的中職學校中是最高的,只有分數(shù)高的學生才可以選擇我們的建筑專業(yè)?!?/p>

就讀中職學校 沒有升學壓力學校管理混亂?

市民梁先生的家在瀘州市一所中職學校附近,他告訴記者,現(xiàn)在中職學校管理比以前嚴格多了,周一到周五學生些都不能出校門,只有到周末了才可以?!耙郧埃苓吅枚囵^子,一到晚上娃兒些一群一群的,現(xiàn)在館子都少多了?!?/p>

在采訪中,不少家長也表達了這樣的擔憂。他們普遍認為,普通高中以學業(yè)為主,無論是老師還是學校,都很看重升學率,自然在孩子管理上就會嚴格。但中職學校沒有升學壓力,加之錄取的都是成績較差的孩子,心思不在學習上,自然就會有曠課逃課、玩網(wǎng)絡游戲、談戀愛等不良行為,對自家孩子會造成不好的影響。

中職學校的管理到底怎么樣?

記者從瀘州市職業(yè)技術學校了解到,該校以“立德樹人”為根本任務,在學生健康教育和品德教育方面抓得很嚴,有一整套自己的管理模式。建立了心理健康三級預防網(wǎng)絡及危機干預系統(tǒng),建成了市級示范性心理輔導室——學生心理健康成長中心。曾被評為“全國教育先進集體”“四川省省級文明校園”等。

2006年4月被四川省教育廳命名為“四川省準軍校”的合江縣少岷職業(yè)技術學校,一直堅持準軍事化管理,總結出了學校軍事化管理六化標準。2018年2月,該校還被教育部認定為“國防教育特色學?!?。

記者了解到,瀘州市委、市政府始終堅持抓職業(yè)教育就是抓發(fā)展、抓民生的理念,將發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位置,主要領導親自研究、親自部署,分管領導靠前安排、督促落實。經(jīng)過多年來的發(fā)展,瀘州職業(yè)教育呈現(xiàn)出高位快速發(fā)展態(tài)勢,職業(yè)教育逐步成為促進就業(yè)特別是青年就業(yè)的有效手段。

據(jù)瀘州市教育和體育局提供的數(shù)據(jù)顯示,2015-2019年,全市累計投入職業(yè)教育經(jīng)費41.4億元,較上一個五年實現(xiàn)大幅增長,為改善辦學條件和擴容提質提供了有力保障。

目前,瀘州全市已創(chuàng)成國重、國示中職學校4所,省級重點中職(技工)學校4所,國家級、省級現(xiàn)代學徒制試點學校8所,成功申報全國“1 X”證書改革試點專業(yè)點46個。

讀中職沒前途,娃兒畢業(yè)了不好找工作?

在我國,面子問題是一個很大問題,不少成年人聚在一起不是比事業(yè)比房子比掙錢能力,就是比孩子,尤其孩子成績好考上重點高中,僅這一點就可以揚眉吐氣很長一段時間。

采訪中,不少家長也談到,如果讓自己的孩子去讀職高,是件很丟人的事,大家都會認為孩子成績不好,家長不為孩子的未來著想。

記者在采訪中,多數(shù)家長表示,他們知道學歷不代表能力,但是現(xiàn)在學歷就是“敲門磚”。越來越多的單位甚至只要985、211高校的學生,只有最底層的工人才會招中職學校的學生。公務員考試,國家機關單位、事業(yè)單位等,中職畢業(yè)生連報名考試的資格都沒有。

牟女士今年40歲,當年初中畢業(yè)后在父母的推薦下考入我市一所技校,三年后分配到了相關單位工作,從最基層的工作開始干起。這些年來,她一邊工作一邊學習,相繼取得高中、大專、本科文憑。如今,牟女士已經(jīng)是單位的中層,但她覺得,自己一路走來太辛苦。

“我不想我的孩子再像我一樣從最底層干起。前幾年,找工作大學本科還可以,現(xiàn)在好多單位都要求碩士、博士了。中職學校我是絕對不接受的,無論成績多差,都不能去。”牟女士表示。

從目前國家的政策看,中職畢業(yè)學生至少有三種發(fā)展選項:一是創(chuàng)業(yè)或就業(yè),這是中職教育的主流,也是社會人力分流的重要端口;二是可報考高職,繼續(xù)深造學習相關專業(yè)并完成大專學歷,還可以升本科,讀碩士;三是參加高考,回歸到普通高等教育中,進行人生職業(yè)的第二次選擇。

記者從瀘州市電子機械學校了解到,這所創(chuàng)建于1999年的中職學校,20多年來,已累計為社會輸送優(yōu)秀技能人才1.5萬余人,他們大多成為了所在單位的骨干力量,有3000多名畢業(yè)學生成功自主創(chuàng)業(yè)。

而“校企”聯(lián)手也為學生就業(yè)拓寬了渠道,開展“訂單班”“定向班”等模式,為瀘州區(qū)域發(fā)展提供急需人才。

據(jù)介紹,瀘縣建校和江陽建設集團常年開展校企合作,從瀘縣建校輸送到江陽建設集團的歷屆校友已有近百人。和瀘州市職業(yè)技術學校合作的企業(yè),接收該校頂崗實習學生比例達84.28%,錄取應屆畢業(yè)生比例達53.58%。

中職教育不是“斷頭路”。記者了解到,我市各中職學校積極與高職銜接,通過“3 2”“3 3”等方式,為有升學愿望的學生打通升學渠道。據(jù)統(tǒng)計,今年瀘州中職實現(xiàn)升學9780人,占畢業(yè)學生總數(shù)的65.4%。

目前,四川省正在完善“中職-高職專科-職教本科或應用型本科-專業(yè)學位研究生”升學途徑,意味著中職學生的學歷“晉升”之路會越來越通暢。

中職學生畢業(yè)后可以通過高職單招、對口高考、高職擴招和深貧計劃等多種途徑考上大學。中職學生讀大學,尤其是入讀技能型專業(yè),優(yōu)勢十分明顯。

就像6月28日四川省教育廳在致全省2020屆初中畢業(yè)班同學的一封信里寫到的那樣:職業(yè)教育升學就業(yè)兩不誤,也是一條成才的康莊大道,同樣成就精彩輝煌人生。

上中職學校 他們的人生依然活得精彩

涂文梅:斬獲全省大獎,獲大學免試入學資格

曾經(jīng):有些迷茫,未考上心儀普高,一個人來瀘讀中職

如今:在成都參加省隊集訓,已獲得免試讀大學的資格

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17歲的涂文梅老家在江西上饒,2017年中考后,她沒能考上心儀的普通高中,在舅舅的建議下,來到瀘州市職業(yè)技術學校,并就讀了舅舅推薦的專業(yè):服裝設計與工藝。

涂文梅回憶,當她落榜后,遠在瀘州教書的舅舅給他推薦了瀘州職業(yè)技術學校。當時家里人覺得舅舅是老師,他的推薦應該比較靠譜,所以選擇來到瀘州。

那個時候的涂文梅是迷茫的。14歲的她第一次來瀘州,這里的氣候怎么樣?學校會怎么樣?離家這么遠,會不會習慣……這些問題,她幾乎沒有想過。

在舅舅舅媽的幫助下,涂文梅努力克服氣候環(huán)境的不適應,同時,她發(fā)現(xiàn),學校安排的課程很緊?!拔幕n和專業(yè)課,都要求得很嚴格。老師會一遍一遍地告訴你,學習的重要性?!焙芸?,涂文梅發(fā)現(xiàn),同專業(yè)的同學中,有的畫畫很厲害,有的文化課成績很厲害,自己雖然學過半年畫畫,成績也不算太差,但在班里根本算不上拔尖。

也就是在這個時候,涂文梅知道,成都有一個高職院校的服裝設計與工藝專業(yè),在全國很出名。“老師告訴我們,學校會組織大家經(jīng)常去參加比賽,如果在省內(nèi)拿了一等獎,就可以免試到這個大學去。”

得獎,免試,去更牛的學校!涂文梅給自己制定了目標,并開始在培訓老師的幫助下,一步步提高自己的專業(yè)技能,陸續(xù)參加各種比賽。

在2019年1月舉辦的四川省中等職業(yè)學校技能大賽中,涂文梅和隊友陳瑾維獲得服裝設計與工藝賽項團體一等獎,拿到了進入成都紡織高等??茖W校的免試入學資格。

隨后,2019年5月,在國家級技能大賽服裝設計與工藝賽項中,涂文梅和隊友榮獲服裝設計與工藝賽項團體三等獎,并入選第46屆世界技能大賽時裝技術項目四川省集訓隊的集訓。在電話中,涂文梅告訴記者,她現(xiàn)在和其他三個隊友一起集訓,他們都是大學生,只有自己是中職生。

在涂文梅所在的大家庭里,比她大的哥哥姐姐們沒有一個人是讀中職的,這讓她很長時間都很失落。但現(xiàn)在不一樣了,她是家族中獲得各種比賽獎項最多的。去年12月,涂文梅的外公要過70歲的生日,遠在瀘州的涂文梅想到了利用自己學到的知識,親自為外公做一件襯衫。打版、裁剪、縫紉,釘上精心挑選的紐扣,這份特殊的禮物不僅感動了外公,也讓整個家族的人看到了不一樣的涂文梅。

胡方雨:被推選為“全國最美中職生”

曾經(jīng):沒考上高中,選擇建筑專業(yè),全家不看好

如今:獲得多項榮譽,進入大學繼續(xù)讀建筑專業(yè)

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這個暑假,讀大二的胡方雨選擇參加四川大學生社會實踐活動“逐夢計劃”,目前,在瀘縣太伏鎮(zhèn)政府鄉(xiāng)村振興辦公室實習。和同齡人相比,胡方雨要顯得更成熟、老練。她有自己創(chuàng)辦的公益工作室,多次參加公益和愛心活動,疫情期間主動報名參加防疫志愿者隊伍,甚至還入選了瀘州市2020年第一期誠信“紅名單”。

胡方雨的家在瀘縣太伏鎮(zhèn)農(nóng)村,2015年6月初中畢業(yè)時,她中考成績沒有上普通高中的錄取線。和大部分落榜考生不一樣的是,胡方雨開始想法設法了解瀘州中職學校的信息。

“我當時想,我成績不算拔尖,如果非要勉強去讀普高,不一定能跟上進度。相對來說職高的文化課要簡單些,我還能多學一門技能,說不定我還可以在職高成為優(yōu)等生?!北е@樣的想法,胡方雨最終選擇了瀘縣建筑職業(yè)中專學校(以下簡稱瀘縣建校)的工程造價專業(yè),在這里她享受了免學費,減輕了家里不少負擔。

年幼的胡方雨考慮可謂是比較周全,卻沒有得到父母和親戚朋友的認可。不少親戚在得知胡方雨在讀職高時,都露出了非常鄙夷的表情,覺得就是去“混日子”。甚至胡方雨的父母也覺得,女孩子去學建筑專業(yè),沒有什么前途。

可胡方雨到了學校后卻發(fā)現(xiàn),她所讀的學校并不像親戚鄰居們說的那樣,學校的專業(yè)設備非常完善,管理也很嚴格。有的同學在初中的時候可能成績不算好,但到職高后,動手能力方面的優(yōu)點就凸顯出來了。這個時候,胡方雨就開始暗暗下了決心:我一定要努力學習,證明我到職高并不是混日子。

胡方雨一直愛好寫作,到中職學校后,她發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)余時間一下多了起來,開始嘗試著寫散文、詩歌,并面向全國各地投稿,多次在省級刊物上發(fā)表文章,在班內(nèi)擔任學習委員、課代表,而后又被聘為學校編輯部部長和校團委學生書記。不懈努力下,在2016年度“最美中職生”評選活動中,她被團中央學校部、全國學聯(lián)秘書處、中國青年報社聯(lián)合推選為2016年度“全國最美中職生”。

如今,胡方雨已經(jīng)是一名大二的學生,2018年3月她通過單招考試考入了成都航空職業(yè)技術學院,并在四川省婦聯(lián)、省教育廳、省網(wǎng)信辦組織開展的2019年度四川省最美女大學生評選活動中,獲得“2019年度四川省最美女大學生”榮譽稱號。(川江都市報記者 彭方均)

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