弗林德斯大學(xué)的本科生滿意度在2021年的《學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查》中不斷上升，并因其卓越的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而被評(píng)為澳大利亞最好的大學(xué)之一。

　　弗林德斯大學(xué)在各種類別中都超過了澳大利亞的平均水平，他們的表現(xiàn)也在逐年提高。這些優(yōu)秀的表現(xiàn)得益于以學(xué)生為中心的概念，以及為學(xué)生提供高質(zhì)量教育和重要支持的決心，以幫助他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成功。

　　弗林德斯大學(xué)在本科生支持方面在澳大利亞排名第七。自2019年在澳大利亞排名第16位以來，弗林德斯大學(xué)一直保持著不斷上升的勢頭，2020年在澳大利亞排名第十，現(xiàn)在已經(jīng)提升了三個(gè)排名。

　　弗林德斯大學(xué)副校長(學(xué)生)Romy 洛文教授說，弗林德斯大學(xué)通過加強(qiáng)學(xué)生的支持和靈活的課程，確保學(xué)生不會(huì)中斷學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)新冠肺炎的挑戰(zhàn)和影響。

　　這些評(píng)估結(jié)果是在2020年的非常時(shí)期產(chǎn)生的。當(dāng)時(shí)，在校園關(guān)閉期間，學(xué)生們完全轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。在此期間，弗林德斯大學(xué)的表現(xiàn)仍然超過了澳大利亞的全國平均水平。

　　“我們的成就證明了我們一貫的卓越表現(xiàn)——證明了我們一流教職員工的奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)精神，以及我們?cè)诮逃蛯W(xué)生支持方面的投資。”最重要的是，我們把學(xué)生放在所有工作的中心，這得到了學(xué)生對(duì)調(diào)查的反饋的認(rèn)可。未來想要尋求卓越學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以從弗林德斯大學(xué)的學(xué)生那里獲得一些東西。我們本科生的整體滿意度高達(dá)78.9%，比澳大利亞的全國平均水平高出近6%。因此，弗林德斯大學(xué)在這一指標(biāo)中排名前十，排名第七。”

　　“此外，我們?cè)诤饬看髮W(xué)表現(xiàn)的五個(gè)方面都有所提高，包括學(xué)生參與、學(xué)生支持、學(xué)習(xí)資源、教師素質(zhì)和技能發(fā)展。特別是在學(xué)生參與方面，弗林德斯大學(xué)的得分比全國平均水平高出14%以上。”

　　滿意度評(píng)分由以下五個(gè)指標(biāo)獲得：

　　弗林德斯大學(xué)在技能發(fā)展方面獲得83.7%的分?jǐn)?shù)，澳大利亞國家平均水平為79.1%。

　　弗林德斯大學(xué)在學(xué)生參與方面獲得62%的分?jǐn)?shù)，澳大利亞國家平均水平為47.9%。

　　弗林德斯大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量方面獲得82.1%的分?jǐn)?shù)，澳大利亞國家平均水平為79.2%。

　　弗林德斯大學(xué)在學(xué)生支持方面獲得79.0%的分?jǐn)?shù)，澳大利亞國家平均水平為71.9%。

　　弗林德斯大學(xué)在學(xué)習(xí)資源方面獲得87.2%的分?jǐn)?shù)，澳大利亞國家平均水平為80.5%。

　　“感謝我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)教師，他們?yōu)閹椭鷮W(xué)生在這個(gè)困難時(shí)期取得成功做出了無與倫比的貢獻(xiàn)，展示了靈活性、創(chuàng)造力和幫助他人的精神?！蔽覀兊睦蠋熀蛯W(xué)生給了我們力量，這個(gè)評(píng)估的結(jié)果是對(duì)他們努力工作的贊揚(yáng)?！?/p>