如今，高中入學考試已經分流，只有一半的學生可以進入普通高中。因此，為了不讓孩子上職業(yè)高中，許多家長經常在初中報名參加各種補習班，讓孩子在高中入學考試中取得好成績。過去，高考的競爭是最激烈的，但現(xiàn)在，高考的競爭似乎比高考更激烈，因為只有通過普通高中，我們才有機會為我們最喜歡的大學而努力工作，否則我們甚至沒有機會努力工作。

　　人們對職業(yè)高中的誤解

　　人們對職業(yè)高中的誤解并非毫無根據(jù)。與普通高中相比，職業(yè)高中確實更容易出現(xiàn)問題，但這只是個人情況。絕大多數(shù)職業(yè)高中仍然通過校園建設。

　　1、職業(yè)高中教育質量差

　　職業(yè)高中對教師能力的要求遠低于普通高中，政府對職業(yè)高中的支持遠低于普通高中。因此，職業(yè)高中的辦學質量確實不如普通高中。但是很多家長夸大了這方面的差異。在很多家長心目中，孩子在職業(yè)高中混日子，什么知識都學不到。事實上，職業(yè)高中教師的教學態(tài)度非常認真，只要學生愿意學習，學生就能在學校學到很多知識。

　　2、職業(yè)高中校園氛圍不好

　　許多家長認為職業(yè)高中的學生成績不好，他們的孩子長期處于這樣的環(huán)境中會有不良習慣。事實上，學習成績差并不意味著性格差。職業(yè)高中是一所公立學校。學校不會故意教學生不好的東西，學校會盡力糾正校園內的違紀行為。普通高中也會出現(xiàn)職業(yè)高中的問題，但由于人們對職業(yè)高中的印象不好，職業(yè)高中存在的問題往往會被放大。

　　3、職業(yè)高中沒有前途

　　職業(yè)高中出生的學生沒有機會上其他省份的大學。因此，許多家長認為職業(yè)高中畢業(yè)的學生沒有未來，畢業(yè)后只能努力工作。在申請大學時，職業(yè)高中的學生和普通高中的學生確實沒有相同的起點。然而，現(xiàn)在中國越來越強調工匠精神。國內外有許多職業(yè)技能競賽。只要學生有進取精神，愿意努力工作，他們仍然可以讓自己的生活閃耀。

　　為什么人們對職業(yè)高中有偏見

　　因為職業(yè)高中畢業(yè)生是工人，人們不想讓他們的孩子去職業(yè)高中，因為他們不想成為工人，這不是人們歧視工人這個職業(yè)，而是因為工人作為社會底層職業(yè)，工作內容太困難，發(fā)展空間有限，父母愛孩子，不想讓孩子遭受痛苦。這也反映了中國社會底層人民生活的痛苦。

　　1、勞動價值觀不正確

　　中國長期以來一直在學士、農業(yè)、工商等方面排名第一，“學士”排名第一。人們總是尊重知識淵博的學者。在人們的意識中，有才華的人從事腦力勞動，只有沒有能力的人才會從事體力勞動。他們認為做藍領比做白領更體面。

　　2、工人的工作內容過于單調

　　工人每天都要重復同樣的工作內容。工人靠體力掙錢，工廠的工頭催得很緊。雖然很多工人一個月能掙幾千，但他們每天要工作十幾個小時。在車間的每一分鐘，他們都需要不停地組裝零件。如果他們放慢一點速度，就會被工頭罵。人們每天緊張神經十幾個小時是非常痛苦和困難的。

　　如何讓孩子在職高中有前途？

　　如果孩子必須上職業(yè)高中，父母應該首先讓孩子有一個明確的職業(yè)計劃，不要讓孩子混淆，所以孩子真的只能成為一個工人，父母應該幫助孩子選擇合適的專業(yè)，讓孩子盡可能有良好的發(fā)展前景。

　　1、讓孩子為自己的生活有計劃

　　在上職業(yè)高中之前，父母應該和孩子一起為未來的生活做一個總體的計劃。父母應該讓孩子設定長期和短期的目標，讓孩子一步一步地實現(xiàn)這些目標，慢慢地改變他們的命運。在這個過程中，父母應該做好監(jiān)督工作，不斷鼓勵孩子，讓孩子充滿信心和動力。

　　2、讓孩子選擇適合自己的職業(yè)

　　在選擇專業(yè)時，家長可以讓孩子申請幼兒園教師、會計專業(yè)，因為這些專業(yè)畢業(yè)后，不需要在車間工作，這些工作穩(wěn)定，發(fā)展空間大，但家長分析各專業(yè)的優(yōu)缺點，讓孩子根據(jù)實際情況做出最終選擇，讓孩子選擇最感興趣、最合適的專業(yè)。

　　總結

　　事實上，“360行，行出狀元?！懊總€人都知道這句話的意思，但很少有人真正發(fā)自內心地這么想。因為社會對每個職業(yè)的認可度真的不一樣，從事不同職業(yè)的人的經濟水平和社會地位也有很大的不同。每個家長都希望自己的孩子能從事體面受人尊敬的職業(yè)，而工人根本不符合這些標準。因此，這也給了社會很多警告，企業(yè)在管理工人時必須遵循人性化的原則，不能把工人當作生產機器，尊重工人的個人意愿，不斷實施提高工人社會地位的工作。