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甘肅有哪些職業(yè)學(xué)校(甘肅有哪些職業(yè)學(xué)校呢?)

  經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,我國(guó)的高等教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。一方面普通本科高校數(shù)量已經(jīng)足夠,開始提升質(zhì)量;另一方面各行各業(yè)高技能人才緊缺,急需發(fā)展職業(yè)教育。所以…

  經(jīng)過幾十年的發(fā)展,我國(guó)高等教育進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。一方面,普通本科院校數(shù)量充足,質(zhì)量開始提高;另一方面,各行各業(yè)高技能人才短缺,職業(yè)教育發(fā)展迫切需要。因此,近年來(lái),我國(guó)高職院校大幅擴(kuò)招,同時(shí)大力探索職業(yè)本科教育。其中,職業(yè)本科院校主要從各省優(yōu)質(zhì)高職院校升級(jí)轉(zhuǎn)型,升級(jí)轉(zhuǎn)型的主要途徑是合并。

  根據(jù)甘肅省天水市發(fā)布的消息,將有兩所高職院校準(zhǔn)備合并整合,創(chuàng)辦甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

  1、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1979年,前身為天水地質(zhì)學(xué)校。經(jīng)歷了核工業(yè)部地質(zhì)學(xué)校、核工業(yè)地質(zhì)學(xué)校、西北工業(yè)學(xué)校等歷史階段后,于2001年更名為甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,現(xiàn)開設(shè)32個(gè)高職專業(yè)(58個(gè)專業(yè)方向)。

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  從學(xué)校的發(fā)展過程中不難看出,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有核工業(yè)軍事特色的學(xué)校為國(guó)家核工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。這種“背景”使學(xué)校建立了全國(guó)各地的學(xué)生培訓(xùn)機(jī)制和畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。與省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)合作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;與國(guó)內(nèi)200多家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%左右。

  2、甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是甘肅蘭州石化機(jī)械廠職工大學(xué),成立于1980年。經(jīng)過甘肅機(jī)電職工大學(xué)的歷史時(shí)期,2009年整合了原甘肅機(jī)械工業(yè)學(xué)校和甘肅機(jī)械技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)資源,更名為甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所以機(jī)電特色和優(yōu)勢(shì)為主的高職院校,主要培養(yǎng)設(shè)備制造業(yè)的技術(shù)技能人才。目前有40個(gè)高職專業(yè),包括機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、智能控制與制造、車輛應(yīng)用與服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、制造供應(yīng)鏈管理等6個(gè)專業(yè)群體。

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  學(xué)校與省內(nèi)外數(shù)十家大中型企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)建立了科技創(chuàng)新合作關(guān)系,并與300多家用人單位簽訂了有針對(duì)性的就業(yè)協(xié)議。人才培訓(xùn)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量都很高,畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。

  從兩所學(xué)校的學(xué)科建設(shè)來(lái)看,他們主要是工程專業(yè),但重疊不多,如果能成功合并,完成資源整合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),升級(jí)為職業(yè)本科院校,那么國(guó)內(nèi)將增加高質(zhì)量的“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,也是甘肅的好消息。

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  從兩所學(xué)校的實(shí)力來(lái)看,合并應(yīng)以甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主。畢竟,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)教育一體化50強(qiáng)院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)單位、教育部“1” X甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院沒有證書制度試點(diǎn)院校等頭銜。顯然,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)力更強(qiáng)。

  至于合并后的校名,一些熱情的網(wǎng)民擬定了甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、甘肅機(jī)械職業(yè)技術(shù)大學(xué)、西北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等。你認(rèn)為哪個(gè)校名更好?

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