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上技校需要多少分

  7月24日,青島市教育局發(fā)布《2022年青島市高中階段學(xué)校第一階段招生錄取分?jǐn)?shù)線公告》,公布了錄取滿額的學(xué)校及專業(yè)錄取線。跟普高招生錄取分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)一樣,職業(yè)…

  7月24日,青島市教育局發(fā)布《2022年青島市高中第一階段招生分?jǐn)?shù)線公告》,公布全額招生學(xué)校和專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。與普通高中招生分?jǐn)?shù)線的趨勢(shì)一樣,職業(yè)學(xué)校特別熱門的學(xué)校和專業(yè)在普通職業(yè)整合和五年制高職院校普遍上升。

  職業(yè)學(xué)校集中發(fā)布錄取分?jǐn)?shù)線

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  未被錄取的學(xué)校自行聯(lián)系缺失學(xué)校

  2022年青島職業(yè)學(xué)校第一階段招生分?jǐn)?shù)線公告。7月24日至26日,考生可登錄高中入學(xué)考試平臺(tái)查詢錄取結(jié)果,并向招生學(xué)校報(bào)到。已公布全部錄取的職業(yè)學(xué)?;?qū)I(yè)。未被錄取的考生可登錄市教育局網(wǎng)站,查詢職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃,到未被錄取的學(xué)校報(bào)名參加學(xué)校獨(dú)立組織的學(xué)生錄取。

  根據(jù)第一階段招生分?jǐn)?shù)線公告,涉及五年制高等教師、普通職業(yè)整合、五年制高等職業(yè)教育、職業(yè)技術(shù)學(xué)校三年制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全專業(yè)錄取等。五年制高師錄取控制分?jǐn)?shù)線為180分。普職融通和五年制高職錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,比2021年高出20分。具體到五年制高等教師,全學(xué)校(專業(yè))錄取線顯示,四所全學(xué)校為幼兒保育專業(yè),其中青島藝術(shù)學(xué)校錄取線222分,城陽職業(yè)中學(xué)203分,青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校195.5分,膠州職業(yè)教育中心學(xué)校192.5分。

上技校需要多少分

  今年,職業(yè)學(xué)校繼續(xù)實(shí)施不退檔、不改錄的相關(guān)政策,不允許被職業(yè)學(xué)校錄取的考生退檔、改錄。根據(jù)記者對(duì)職業(yè)學(xué)校和專業(yè)錄取線的梳理,大部分學(xué)校和專業(yè)的分?jǐn)?shù)線都有所提高。根據(jù)錄取安排,7月24日至8月4日,未被錄取的考生將聯(lián)系仍有空缺計(jì)劃的職業(yè)學(xué)校報(bào)名。

  普通職業(yè)融合錄取表現(xiàn)搶眼

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  熱點(diǎn)職校專業(yè)直接逼近二段線

  中等職業(yè)教育招生亮相以來,由于其培養(yǎng)特點(diǎn)和職業(yè)教育高考,一些中考家庭積累了一定的認(rèn)知。今年中考錄取分?jǐn)?shù)線公告顯示,23所學(xué)校普通職業(yè)教育班滿員。盤點(diǎn)各職業(yè)學(xué)校的普通職業(yè)教育,除了新增專業(yè)無法比較的數(shù)據(jù)外,大部分職業(yè)學(xué)校的專業(yè)成績(jī)都比2021年中考有不同程度的提高,尤其是熱門職業(yè)學(xué)校和熱門招生專業(yè),錄取分?jǐn)?shù)線甚至大幅上升。

  今年,青島電子學(xué)校在電氣設(shè)備運(yùn)行控制和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上,將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)納入普通職業(yè)綜合招生專業(yè)矩陣。電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)錄取線分別為257.5、266,兩大專業(yè)均比2021年提高42分,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)今年普職融通專業(yè)錄取線最高,超局屬普高二段線7分。增設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè),錄取線也達(dá)到251分,直接分為普通高中二段線。

  很多職業(yè)學(xué)校都是普職融通的新成員,錄取線的關(guān)注度絲毫不弱。青島華夏職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、國際商務(wù)三大專業(yè)加入普通職業(yè)整合,今年錄取分?jǐn)?shù)線分別為248、249和246.5分。雖然是今年第一次加入,但有學(xué)校和專業(yè)實(shí)力打底,三個(gè)專業(yè)出現(xiàn)之初,就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的吸引力。青島高新職業(yè)學(xué)校也是如此。網(wǎng)絡(luò)信息安全、無人機(jī)控制與維護(hù)兩大專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到233.5、219.5分。

  此外,青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校只有一個(gè)專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè),錄取線達(dá)到253分,在同一批次的專業(yè)錄取線中處于領(lǐng)先地位。青島旅游學(xué)校旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)(新增)專業(yè),錄取線分別為204、214分。與2021年的錄取線相比,兩所學(xué)校的錄取線都有不同程度的改善。

  五年制高職招生專業(yè)增加

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  與去年相比,錄取分?jǐn)?shù)線上升了

  今年,五年制高職院校迎來了好消息,包括三、二、五年制。五年制高職院校有252個(gè)專業(yè),比2021年增加了15個(gè),招生計(jì)劃占中職院校計(jì)劃總數(shù)的近60%。采用銜接、貫通式培訓(xùn)模式,畢業(yè)后取得相應(yīng)大學(xué)學(xué)歷,培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)縮短一年。對(duì)于一些中考生來說,五年制高職院校似乎是一個(gè)合適的選擇。

  從五年制高職招生全額專業(yè)來看,涉及30多個(gè)中等職業(yè)專業(yè)。青島電子學(xué)校、青島衛(wèi)生學(xué)校、青島第二衛(wèi)生學(xué)校等學(xué)校,各專業(yè)錄取線基本在200分以上。其中,青島衛(wèi)生學(xué)校有護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)技術(shù)三個(gè)專業(yè),藥學(xué)專業(yè)錄取線最高,達(dá)到250分;其次,護(hù)理專業(yè)達(dá)到238分。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是即墨區(qū)第一職業(yè)中學(xué)專業(yè),錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到237.5分,在各招生學(xué)校專業(yè)中較高。

  仔細(xì)梳理五年制高職錄取線,與2021年相比,不同學(xué)校不同專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也相對(duì)提高。山東省輕工程學(xué)校有8個(gè)專業(yè),其中焊接技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)信息安全是新招生專業(yè),均高于2021年,特別是會(huì)計(jì)事務(wù)和生物制藥技術(shù)專業(yè),招生線上升50分以上。青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校有7個(gè)專業(yè),藥品、中藥、藥品食品檢驗(yàn)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用更受歡迎。錄取線為217和212.5、193.5、192.5分。青島藝術(shù)學(xué)校、青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校等全額錄取專業(yè)也有新增,五年制高職錄取線較2021年有所上升。

  職業(yè)教育逐步推進(jìn)新生態(tài)

  合適的學(xué)生找到合適的路徑

  “今年職業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線普遍提高,與中考題目和分?jǐn)?shù)線上升有關(guān)。青島電子學(xué)校校長(zhǎng)崔西展認(rèn)為,與此同時(shí),對(duì)職業(yè)教育的理解也隨著好消息的加深而逐漸加深。特別是新的職業(yè)教育法的頒布對(duì)社會(huì)有很大的沖擊作用,職業(yè)教育的生態(tài)越來越好,在一定程度上起到了拉動(dòng)作用。“對(duì)于一些中考生來說,換一條賽道可能會(huì)遇到不同的精彩?!?/p>

  數(shù)據(jù)顯示,2022年全省春季高考申請(qǐng)人數(shù)較去年飆升4.4萬余人,而今年春季高考本科計(jì)劃為1.8萬人,比2021年增加1000人左右。“職業(yè)教育招生計(jì)劃在增加,但本科計(jì)劃是重點(diǎn),尤其是高校和專業(yè)素質(zhì)有待提高。”這種聲音在職業(yè)教育周圍并不少見,不僅表現(xiàn)出對(duì)職業(yè)教育現(xiàn)狀的關(guān)注,也表現(xiàn)出期待。

  “我們支持文化課成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,通過夏季高考找到入學(xué)機(jī)會(huì)。與此同時(shí),一些兒童確實(shí)適合職業(yè)教育高考,通過文化課程和專業(yè)課程學(xué)習(xí),通過職業(yè)教育高考成為人才?!贝尬髡拐J(rèn)為,在職業(yè)教育的宏觀政策規(guī)劃下,新建、轉(zhuǎn)型、升級(jí)職業(yè)大學(xué),增加對(duì)職業(yè)教育本科課程的關(guān)注,明確的未來不應(yīng)該太遠(yuǎn)。


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