高三還沒(méi)來(lái)得及嗎?高三學(xué)習(xí)還來(lái)得及嗎?答案是肯定的。
高三學(xué)生模擬考試450分,說(shuō)明這部分學(xué)生一輪復(fù)習(xí)效果好,基礎(chǔ)還可以。基礎(chǔ)是大綱,是考試的基礎(chǔ)。如果我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在良好基礎(chǔ)的前提下努力工作,我們?nèi)匀挥泻艽蟮南MM(jìn)入理想的大學(xué)。自信是成功的第一個(gè)秘密。只要我們不放棄希望,努力工作,我們就能到達(dá)理想的另一邊。
除了努力,高三學(xué)生還需要做好這五件事:
1. 重視錯(cuò)題糾錯(cuò)
高三整個(gè)學(xué)期,我們都會(huì)做很多題。如果你做更多的問(wèn)題,你會(huì)做很多錯(cuò)誤的問(wèn)題。對(duì)于錯(cuò)誤的問(wèn)題,很多學(xué)生通常會(huì)改變答案。這將導(dǎo)致錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然出錯(cuò)。錯(cuò)誤的問(wèn)題是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤和容易犯的錯(cuò)誤。高三學(xué)生要注意糾正錯(cuò)誤問(wèn)題。每次做錯(cuò)題后,高三學(xué)生都要認(rèn)真分析錯(cuò)題。糾正錯(cuò)誤的問(wèn)題,然后及時(shí)復(fù)習(xí)。
2. 有效做題
為了鞏固復(fù)習(xí)效果,我們將開(kāi)啟大量問(wèn)題模式。許多學(xué)生做的問(wèn)題并不少,但他們的成績(jī)并沒(méi)有增加。為什么?事實(shí)上,主要原因是問(wèn)題沒(méi)有有效。在做問(wèn)題時(shí),三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該突破舒適區(qū),不要總是做他們能做的問(wèn)題。當(dāng)簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)做時(shí),做一個(gè)更困難的問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)部分的問(wèn)題會(huì)做時(shí),做另一個(gè)部分的問(wèn)題。
3. 重視高考真題
每年高考前,高三學(xué)生要多做幾次高考真題。高考真題是往年的高考題。這些問(wèn)題是命題組老師反復(fù)研究的問(wèn)題。高考真題含金量高。高三學(xué)生可以通過(guò)研究高考真題,把握高考的方向和規(guī)律。高三學(xué)生在做高考真題時(shí),要嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
4. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中,三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如,復(fù)習(xí)的習(xí)慣、反思的習(xí)慣、總結(jié)的習(xí)慣。當(dāng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí),我們可以穩(wěn)步地提高我們的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括良好的問(wèn)題習(xí)慣。良好的問(wèn)題習(xí)慣包括仔細(xì)審查、仔細(xì)閱讀、標(biāo)準(zhǔn)化的答案等。形成了良好的答案習(xí)慣,我們可以確??荚嚨恼0l(fā)揮。
5. 提高學(xué)習(xí)效率
高三時(shí)間緊,任務(wù)重。高三學(xué)生要提高學(xué)習(xí)效率,努力在學(xué)習(xí)的每一分鐘都有意義和價(jià)值。為了提高學(xué)習(xí)效率,高三學(xué)生要養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。合理規(guī)劃時(shí)間,把每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)安排清楚。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
老師有話要說(shuō)考還有不到半年的時(shí)間。離高考越來(lái)越近,高三學(xué)生不要焦慮或慌張。離高考還有很長(zhǎng)的路要走,高三學(xué)生要相信自己。尤其是450分左右的學(xué)生,這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明基礎(chǔ)很好。我們的基礎(chǔ)會(huì)越來(lái)越牢固,成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。還有兩三輪復(fù)習(xí),我們還有時(shí)間克服薄弱的知識(shí)點(diǎn)??傊呷龑W(xué)生不要在高考前輕易放棄自己。離高考還有不到半年的時(shí)間。高三學(xué)生能穩(wěn)步提高成績(jī)嗎?
01 為什么新高考的題目越來(lái)越難?
越來(lái)越多的人不明白:為什么實(shí)施新的高考,為什么高考試卷的問(wèn)題越來(lái)越難?
2022年高考結(jié)束,聽(tīng)難聲先后占據(jù)網(wǎng)絡(luò)熱搜!人們普遍反映的高考作文和高考數(shù)學(xué)太難了!很多考生走出考場(chǎng)都很沮喪……
從高考語(yǔ)文作文的內(nèi)容來(lái)看涉及圍棋、名稱(chēng)、人文、創(chuàng)新、時(shí)代精神等廣泛領(lǐng)域……多個(gè)方面。
從高考數(shù)學(xué)考生的成績(jī)來(lái)看,今年的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了歷史上最低的平均分,有人稱(chēng)之為十年來(lái)最難的一次。
基于今年的高考,筆者想起了幾年前,一些高考試卷真的很少讓考生無(wú)法消化。
比如山東省2021年高考,學(xué)生普遍反映生物比化學(xué)難,化學(xué)比物理難,物理比以前難。反正考完每一科,學(xué)生都覺(jué)得:我太難了!
基于此,很多人預(yù)測(cè)未來(lái)高考會(huì)越來(lái)越難??荚囋旱幕貞?yīng)是:要發(fā)揮選拔作用。相當(dāng)于變相承認(rèn)大家的猜測(cè)!
02 中考越來(lái)越簡(jiǎn)單,但是高考越來(lái)越難。這不是矛盾嗎?
從2022年全國(guó)高中入學(xué)考試的情況來(lái)看,一般反應(yīng)比以往考試的知識(shí)內(nèi)容更全面,但試卷的難度往往更簡(jiǎn)單,對(duì)中學(xué)生的照顧更明顯,有利于大多數(shù)考生取得理想的成績(jī)。原因是什么?
與一位研究高考的大學(xué)教授交談,教授解決了關(guān)鍵問(wèn)題:為什么實(shí)施新的高考越來(lái)越困難?事實(shí)上,這是高中入學(xué)考試和高考的教育使命。如果目前的高中入學(xué)考試,從選拔考試,慢慢到合格考試;那么,高考,是國(guó)家真正選拔人才(或先進(jìn)人才)的開(kāi)始。
前幾年中考的分流說(shuō)讓很多家長(zhǎng)不甘心,認(rèn)為過(guò)早分流對(duì)那些有后勁、發(fā)育遲緩的孩子有些殘忍。
現(xiàn)在高中入學(xué)考試變得簡(jiǎn)單了,那些細(xì)致而努力的中等和高中生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入普通高中。對(duì)那些不努力工作、基礎(chǔ)薄弱、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和信心的孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)移,國(guó)家根據(jù)學(xué)生的才能教學(xué)生,實(shí)現(xiàn)合格螺絲的培訓(xùn)。
高考要篩選出能從事創(chuàng)新工作的真正聰明人。從高考題是由大學(xué)教授命制或檢查的,可見(jiàn)一斑。
但一個(gè)殘酷的事實(shí)是,任何學(xué)科的命題專(zhuān)家都不會(huì)考慮其他學(xué)科的難度,而是從本學(xué)科人才選拔的角度出發(fā)。不管高中老師教什么,怎么教,他們都想選擇自己想要的人。
他們需要什么樣的人才?它與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略密切相關(guān)。通過(guò)高考,選拔可以解決高校和國(guó)家卡脖子問(wèn)題的學(xué)生。例如,在科技領(lǐng)域,以美為代表的西方卡脖子有35種技術(shù)。中國(guó)如何擺脫這種情況?需要?jiǎng)?chuàng)新人才。
歸根結(jié)底,國(guó)家認(rèn)為顛覆性創(chuàng)新人才不能通過(guò)高中入學(xué)考試進(jìn)行篩選;國(guó)家需要的高質(zhì)量的螺絲釘不應(yīng)從不斷提高難度的高考中選擇。
高考,作為全國(guó)選拔考試,國(guó)家缺乏人才,指揮棒會(huì)朝著哪個(gè)方向揮舞。
有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō):這種模式,就是先刷懶人,再刷笨人。
仔細(xì)想想,這也是有道理的。畢竟,教育到最后,總是要實(shí)現(xiàn)高級(jí)選拔的功能,只不過(guò)是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的高考。
由此可見(jiàn),在新的高考下,未來(lái)的高考不會(huì)變得簡(jiǎn)單,而是會(huì)變得越來(lái)越難。這種困難主要體現(xiàn)在題目更靈活,更注重學(xué)以致用,而不是死記硬背。
03 這樣復(fù)習(xí)備考才能贏得2023年高考
一是基礎(chǔ)扎實(shí)。
復(fù)習(xí)必須回到教科書(shū)上。教科書(shū)是一個(gè)大綱,具有知識(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)性。因此,只有徹底掌握教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn),無(wú)論試題如何改變,答案都會(huì)改變。同時(shí),教科書(shū)上的典型例子非常有針對(duì)性,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備反復(fù)研究,有很多是高考的真實(shí)問(wèn)題,具有很強(qiáng)的代表性。
其次,知識(shí)的全面性。
新的高考,從人才選拔的高度來(lái)看,要求考生有廣泛的閱讀和知識(shí)??忌鷧⒓痈呖?,需要了解一定的政治和實(shí)際問(wèn)題,了解情況,可以從情況中提取信息,最終解決實(shí)際問(wèn)題,這種能力不僅解決漢語(yǔ)、政治、歷史等問(wèn)題,而且解決數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等問(wèn)題的需要。
還有,不偏科。
科目薄弱的考生很難在高考中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。因此,考生在復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試時(shí)必須在薄弱的知識(shí)點(diǎn)上取得重要突破??忌鷳?yīng)清楚地了解自己的薄弱學(xué)科,在復(fù)習(xí)中傾斜,在薄弱學(xué)科上更加努力,只有不斷突破薄弱學(xué)科,才能有機(jī)會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。