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跨專業(yè)考研,有哪些專業(yè)更容易上岸?
如果你想跨專業(yè)考研,那么大家就必須要提前做好規(guī)劃,因?yàn)閴毫€是非常大的。如果你想更加容易上岸,那么小編就建議大家報(bào)考教育類型的專業(yè)或者是工科類型的專業(yè)。
一、有哪些專業(yè)更加容易上岸呢?
大家一定要選擇適合自己的專業(yè),因?yàn)閷I(yè)的選擇是非常重要的事情,有很多同學(xué)之所以會(huì)成為炮灰,就是因?yàn)樗麄儾](méi)有找到適合自己的專業(yè),可能是因?yàn)閷I(yè)的分?jǐn)?shù)線太高了或者是競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,因此就會(huì)導(dǎo)致他們失敗了,所以大家一定要選擇適合自己的專業(yè)。如果你真的想要成功考上研究生,那么你就必須要去選擇合適的專業(yè),當(dāng)然如果你只是想要成功地考上研究生,那么你就應(yīng)該去選擇那些比較容易的專業(yè),比如說(shuō)你可以選擇教育類型的專業(yè),因?yàn)榇蠹抑皇切枰痴b就行了,當(dāng)然你也可以選擇工科類型的專業(yè),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線是比較低的。
二、大家應(yīng)該怎么做呢?
現(xiàn)在越來(lái)越多的人都打算考研,但是小編覺(jué)得考研也不是一個(gè)輕松的事情,所以大家一定要提前做好規(guī)劃,這樣才能夠讓你順利地考上研究生。因?yàn)楝F(xiàn)在有越來(lái)越多的人都打算報(bào)考研究生考試,所以研究生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是非常大的,因此大家應(yīng)該提前做好一定的規(guī)劃,才能夠讓你變得更加的出色,當(dāng)然你自己也必須要提前做好一個(gè)復(fù)習(xí)的規(guī)劃。
有很多人在復(fù)習(xí)的過(guò)程之中都放棄了,就是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己什么都學(xué)不會(huì),所以他們連考試都沒(méi)有參加。所以大家都需要做好一定的準(zhǔn)備,這樣才能夠讓你成功地考上研究生,而且你自己的壓力也不會(huì)特別的大,因此這些問(wèn)題都是有必要引起大家重視的。
跨考比較容易成功的專業(yè)
考研最容易跨考的五大專業(yè):
1、哲學(xué)
如果你對(duì)哲學(xué)類專業(yè)感興趣,可以選擇跨考哲學(xué)。哲學(xué)歷年的國(guó)家線低,考研人數(shù)少,是一個(gè)比較好跨的學(xué)科,跨考的也非常多。
2、教育學(xué)
教育學(xué)專業(yè)偏文科,理論性較強(qiáng),復(fù)習(xí)起來(lái)較容易,而且跨考教育學(xué)專業(yè)的考上想必也是未來(lái)想要從事這塊領(lǐng)域的,同樣教育學(xué)的就業(yè)方向也非常的明確。
3、行政管理
跨考這個(gè)專業(yè)的理由很簡(jiǎn)單,社會(huì)需求大,就業(yè)機(jī)會(huì)多,報(bào)考門檻也不高,有很多機(jī)關(guān)企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)的專門人才。
4、金融學(xué)
這是理工科報(bào)考最多的專業(yè),跨專業(yè)報(bào)考金融學(xué)的考生比例幾乎和考會(huì)計(jì)碩士的相差不多。理工科背景的人數(shù)要多得多,非理工背景的僅占兩成。
5、新聞
新聞行業(yè)不再單純需要新聞專業(yè)畢業(yè)生,而是需要各行各業(yè)的人士,包括人文社科、自然科學(xué)的畢業(yè)生,著力培養(yǎng)專家型的記者。新聞專業(yè)是跨專業(yè)考研中比較占優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。
跨專業(yè)考研需要注意的:
一、專業(yè)是否限制
有的專業(yè)由于專業(yè)性太強(qiáng),并不接受跨專業(yè)考研的考生。
二、是否需要基礎(chǔ)
有一部分專業(yè)是可以接收跨專業(yè)考生的,但是須要有一定的基礎(chǔ),否則難以考上研,考生在跨專業(yè)考研時(shí)一定要量身定位,結(jié)合自身情況進(jìn)行專業(yè)的選取。
三、地域是否有限制
跨地區(qū)跨專業(yè)跨學(xué)校的考生就是俗稱的三跨專業(yè)考生,政策上是允許的,只不過(guò)是相對(duì)于一般性的難度稍微大一些。
四、是否需要加試
跨專業(yè)考研加試只是針對(duì)同等學(xué)力的考生,也有的學(xué)校考上后要求跨專業(yè)考生須補(bǔ)選一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
五、分?jǐn)?shù)線是否不同
跨專業(yè)考研分?jǐn)?shù)線都是一樣的,跨專業(yè)考生與本專業(yè)考生遵從的分?jǐn)?shù)線都是一樣的,絕無(wú)對(duì)跨專業(yè)考生的歧視。
六、特殊要求
有些專業(yè)會(huì)要求有一定的工作經(jīng)基礎(chǔ),符合要求者才能報(bào)考這些專業(yè)。所以在跨專業(yè)之前,一定要仔細(xì)留意院校的招生要求,看看自己是否符合。
跨專業(yè)考研推薦的十大專業(yè)
跨專業(yè)考研推薦的十大專業(yè)如下:
1、工商管理
如果本科專業(yè)選擇了工商管理專業(yè)的話,個(gè)人建議還是考研后找工作會(huì)更有利。但是如果是管理類專業(yè)的學(xué)生跨考工商管理專業(yè)的話,還是比較合適的??佳泻蟊旧砭蜆I(yè)方向就多,解決工作不是難題。
2、行政管理
別看這個(gè)專業(yè)被吐槽得多,覺(jué)得專業(yè)性不強(qiáng),但很多人也看中了這一點(diǎn)。不過(guò)這類專業(yè)考研就業(yè)優(yōu)勢(shì)還是有好處的,畢業(yè)之后不管是考公務(wù)員還是去企事業(yè)單位就業(yè)都比別人要有優(yōu)勢(shì)得多。
3、新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)專業(yè)屬于文學(xué)類專業(yè),跨專業(yè)考研還是比較容易的,新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象,研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系,探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。
4、會(huì)計(jì)學(xué)
要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的門檻不是很高,初試的難度還是比較小的,好好準(zhǔn)備都能過(guò)。
5、旅游管理
旅游管理專業(yè)是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí),受旅游管理專業(yè)到旅游經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問(wèn)題的基本能力。
6、城市規(guī)劃
城市規(guī)劃專業(yè)主要培養(yǎng)城市規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市交通、城市市政工程規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到城市規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練,掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃管理的基本能力,并能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。
7、法律
對(duì)于那些本科階段數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想的理工類和經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)的學(xué)生以及本科階段的專業(yè)培養(yǎng)課程中沒(méi)有包括數(shù)學(xué)課程的學(xué)生來(lái)說(shuō),法律碩士是不錯(cuò)的跨考選擇。如果本科學(xué)的是外語(yǔ),優(yōu)勢(shì)就更加明顯了。
8、翻譯
翻譯碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識(shí)面,能夠勝任不同專業(yè)領(lǐng)域所需的高級(jí)翻譯工作。
9、社會(huì)工作
社會(huì)工作專業(yè)是政府為主體,社會(huì)力量廣泛參與的,以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科,以助人自助為核心理念,以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。
10、教育管理
教育管理專業(yè)系大學(xué)教育系的專業(yè)課程之一,是現(xiàn)在教育專業(yè)和公共管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域之一。主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。