10月13日，成都工業(yè)學院?成都職業(yè)技術(shù)學院2020級軟件工程專業(yè)本科層次職業(yè)教育改革試點班新生開學典禮在成都職業(yè)技術(shù)學院高新校區(qū)舉行。成都工業(yè)學院副校長劉保縣，成都職業(yè)技術(shù)學院黨委書記余治平，黨委副書記、紀委書記李義，副院級調(diào)研員楊仕清出席開學典禮。成都工業(yè)學院教務(wù)處、學生處、計算機工程學院相關(guān)負責人，成職黨政辦公室、組織人事處、教務(wù)處、學生處等職能處室及部分二級分院負責人和教師代表以及2020級軟件工程專業(yè)本科全體新生參加開學典禮。典禮由成都職業(yè)技術(shù)學院院長趙艷艷主持。

典禮上，余治平介紹了學院近年來取得的顯著成績和未來發(fā)展目標，并作了題為《以不懈奮斗擦亮青春底色》的開學第一課。他指出，青年學生要志存高遠、止于至善，攀登高峰、追求卓越，努力成為能擔當大任的國之棟梁，并提出：要正確認識自己，重新出發(fā)，與時代同行，在成長中感悟生命真諦，成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生；要樹立遠大的目標，做好職業(yè)規(guī)劃，明確自己讀書目的，與優(yōu)秀者為伍、與有志者同行，要以夢想為船、以拼搏為帆，努力乘風破浪，到達夢想的彼岸；要有家國情懷，弘揚正能量，向疫情防控中為家國無私奉獻的逆行者們學習，為祖國富強和百姓安康貢獻自己的一份力量。

劉?？h表示，職教本科班的人才培養(yǎng)改革試點是豐富現(xiàn)代職業(yè)教育體系、創(chuàng)新高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的一次有益嘗試，是深化產(chǎn)教融合的重要舉措，對提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量、提升學校教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力具有重要意義。他希望新生們在接下來的學習中，求真知、勇創(chuàng)新，潛心求學，以知促行，以行求知，努力奮斗，練就本領(lǐng)，成為既懂理論，又求實務(wù)的“工匠型”實干家，實現(xiàn)人生價值；以扎實的學識作為立身之本，強化知識牽引，樹立終身學習的目標，成為能夠解決復雜問題的高水平工程師；在前行中勇?lián)鷷r代重任，接好歷史的接力棒，將自我成長與國家建設(shè)需要相結(jié)合，將個人夢想與中華民族偉大復興中國夢相融匯，努力擔當民族復興大任。

軟件分院教師簡顯銳作為教師代表發(fā)言：“作為四川省本科職業(yè)教育改革試點的先鋒，學院將整合最強資源，聚集最優(yōu)師資，組建由學術(shù)型、應(yīng)用型、實戰(zhàn)型教師構(gòu)成的師資團隊，通過領(lǐng)先全國的項目化教學，特色化的園區(qū)學習環(huán)境，全國知名的雙創(chuàng)基地，為同學們成長成才提供保障，為同學們在‘德行天下技走人生’的成都職業(yè)技術(shù)學院繪制人生藍圖保駕護航?！毙律磬嵑杲”硎荆瑢⒂煤脤W院寬廣的舞臺，細細品味，好好體會，有所追求地度過大學旅程。同時將嚴格要求自己，努力學習技能，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)責任心和勇于肩負歷史擔當?shù)氖姑?，通過全方位的努力，成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r代青年。

學院相關(guān)負責人表示，45名本科生的加入，開啟了成都職業(yè)技術(shù)學院職教本科層次人才培養(yǎng)模式，是學院深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《四川省職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措，緊密對接成都市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高層次技術(shù)技能人才的需要是學院加強“雙高”建設(shè)和邁向應(yīng)用型職業(yè)本科大學的實踐成果。（宋得恩）