廣東省衛(wèi)校都能學(xué)什么?衛(wèi)校是有很多的專業(yè)可供學(xué)生們挑選的，衛(wèi)校的專業(yè)大部分是緊緊圍繞著醫(yī)藥學(xué)層面進(jìn)行的。例如：醫(yī)護(hù)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)、藥理學(xué)專業(yè)、影像診斷專業(yè)、醫(yī)藥學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)、藥物制劑專業(yè)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)、醫(yī)療美容專業(yè)這些。許多的學(xué)生在挑選專業(yè)的情況下注重的是專業(yè)的課程內(nèi)容少許多，可是我想說(shuō)的是挑選專業(yè)的過(guò)程中依然要融合自己的標(biāo)準(zhǔn)，挑選一個(gè)合適自身的專業(yè)。

醫(yī)護(hù)專業(yè)

招收層級(jí)：中專學(xué)校/專科

培養(yǎng)計(jì)劃：關(guān)鍵了解有關(guān)的歷史人文社會(huì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、疾病防治的基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，遭受護(hù)理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和婦產(chǎn)科護(hù)理專業(yè)技能的主要練習(xí)，具備對(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)行整體護(hù)理及小區(qū)健康管理的能力素質(zhì)

課程內(nèi)容：人體解剖學(xué)、生理、生物化學(xué)、微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理生理學(xué)、藥學(xué)、流行病學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、體格檢查、基本護(hù)理學(xué)、護(hù) 理企業(yè)管理學(xué)、消化內(nèi)科護(hù)理學(xué)、普外護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科門診護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神疾病護(hù)理學(xué)、傳染性疾病護(hù)理學(xué)、皮膚疾病護(hù)理學(xué)、小區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程內(nèi)容。

醫(yī)藥學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

招收層級(jí)：中專學(xué)校 ?？?可專升本)

培養(yǎng)計(jì)劃：本專業(yè)學(xué)員應(yīng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)藥學(xué)檢驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生檢驗(yàn)、優(yōu)秀的生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能;畢業(yè)之后能從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)檢驗(yàn)，環(huán)境衛(wèi)生食品類檢驗(yàn)，醫(yī)藥學(xué)科研，試驗(yàn)室的品質(zhì)監(jiān)管，檢驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)試劑的開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造和銷售等工作中。

課程內(nèi)容：人體解剖學(xué)、病理學(xué)與胚胎學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)療器材微電子學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生毒理、分析化學(xué)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)概述等;臨床醫(yī)學(xué)基本檢驗(yàn)學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)、病毒學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)、裂頭蚴學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、運(yùn)用病理生理學(xué)和病理報(bào)告技術(shù)性、生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)性、細(xì)胞生物學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)性、環(huán)境衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品類檢驗(yàn)、試驗(yàn)室企業(yè)管理學(xué)等。

助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

招收層級(jí)：中專學(xué)校 ?？?可專升本)

培養(yǎng)計(jì)劃：塑造把握護(hù)理學(xué)及其婦女保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)專業(yè)技能，從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)助產(chǎn)專業(yè)和圍產(chǎn)保健工作中的高端技術(shù)性應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程內(nèi)容：品德教育、英文、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、基因遺傳與遺傳學(xué)基本、病源微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥品運(yùn)用醫(yī)護(hù)、護(hù)理禮儀、人際交往、護(hù)理學(xué)基本、體格檢查、心理狀態(tài)與精神實(shí)質(zhì)醫(yī)護(hù)、產(chǎn)科學(xué)合理及醫(yī)護(hù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)、兒科護(hù)理、圍產(chǎn)保健、急救護(hù)理技術(shù)性.

如今護(hù)理領(lǐng)域在社會(huì)上是十分熱門的，每一年全是有很多學(xué)員報(bào)考衛(wèi)校，盡管報(bào)考的學(xué)員比較多可是真的能參與到所在單位中的同學(xué)們是非常少的，因此這也表明了學(xué)生們校園內(nèi)里邊的勤奮水平，我們都知道大家學(xué)過(guò)的專業(yè)專業(yè)知識(shí)，是和之后大學(xué)畢業(yè)出去的工作中是有一定的聯(lián)系的，校園內(nèi)里邊努力學(xué)習(xí)好專業(yè)專業(yè)知識(shí)之后大學(xué)畢業(yè)出去肯定是好就學(xué)生就業(yè)的。