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杭州2022年汽修學(xué)校有哪些專業(yè)?

杭州市讀汽車維修學(xué)校都有哪些專業(yè)?汽車領(lǐng)域可以算是一個(gè)熱門行業(yè),汽車愈來(lái)愈多,需要的高端人才就大量,許多學(xué)校便是看好這一市場(chǎng)前景設(shè)立了汽車維修有關(guān)技術(shù)專業(yè),較為…

杭州市讀汽車維修學(xué)校都有哪些專業(yè)?汽車領(lǐng)域可以算是一個(gè)熱門行業(yè),汽車愈來(lái)愈多,需要的高端人才就大量,許多學(xué)校便是看好這一市場(chǎng)前景設(shè)立了汽車維修有關(guān)技術(shù)專業(yè),較為普遍的有汽車應(yīng)用與維修、汽車生產(chǎn)制造與安裝、汽車服務(wù)項(xiàng)目等技術(shù)專業(yè),不一樣學(xué)校設(shè)立的專業(yè)方向不一樣,也有其它許多技術(shù)專業(yè)是可以選用的,關(guān)鍵看學(xué)生們自身讀的哪所學(xué)校。

浙江省道路技術(shù)學(xué)院汽車維修專業(yè)詳細(xì)介紹

新能源技術(shù)汽車檢驗(yàn)與維修

杭州2022年汽修學(xué)校有哪些專業(yè)?

以純電動(dòng)車汽車為主導(dǎo)、混動(dòng)汽車輔助,以智能網(wǎng)聯(lián)、三電一充(充電電池、電動(dòng)機(jī)電機(jī)控制、充電樁)深層維修為關(guān)鍵,以大品牌為突破口,在傳統(tǒng)的教學(xué)方式基本上同歩推動(dòng)智能化、信息化管理方式,塑造高端技能人才,最后完成高品質(zhì)就業(yè)。

杭州2022年汽修學(xué)校有哪些專業(yè)?

就業(yè)發(fā)展方位:就業(yè)關(guān)鍵面向著名白車身制造企業(yè)、知名品牌汽車4S店、大中型綜合性維修公司、新式汽車運(yùn)營(yíng)方、國(guó)網(wǎng)等從業(yè)新能源技術(shù)汽車的安裝與調(diào)節(jié)、特性檢驗(yàn)、維修和技術(shù)性管理方面。發(fā)展后能任機(jī)電工程維修技術(shù)員、技術(shù)經(jīng)理、培訓(xùn)師、維修工班長(zhǎng)、生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人、技術(shù)主管等崗位或自己創(chuàng)業(yè)。

汽車技術(shù)咨詢與營(yíng)銷推廣

面向汽車領(lǐng)域塑造把握專業(yè)技能、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃能力,信息內(nèi)容獲得融合能力、門店經(jīng)營(yíng)管理方法能力。具備“懂技術(shù)性,會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、善營(yíng)銷推廣"特點(diǎn)的高質(zhì)量技能人才。

就業(yè)發(fā)展方位:就業(yè)面向大品牌汽車4S店、大中型汽車服務(wù)項(xiàng)目連鎖加盟公司、汽車車險(xiǎn)公司等從業(yè)市場(chǎng)銷售、零配件、車險(xiǎn)定損、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作中。發(fā)展后能任銷售主管、汽車服務(wù)項(xiàng)目技術(shù)工程師、安全事故運(yùn)營(yíng)專員、店面店家、培訓(xùn)師等崗位或自己創(chuàng)業(yè)。

新能源技術(shù)汽車檢驗(yàn)與維修(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)性)

借助浙江新型智慧城市、智能交通基本建設(shè)的領(lǐng)域環(huán)境下,面向新能源技術(shù)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)鏈,塑造把握新能源技術(shù)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車構(gòu)造原理及控制系統(tǒng),具有新能源技術(shù)汽車應(yīng)用、維修、確診、服務(wù)項(xiàng)目及智能網(wǎng)聯(lián)汽車安裝調(diào)節(jié)等專業(yè)技能,融入新能源技術(shù)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域技術(shù)性、管理方法、生產(chǎn)制造、服務(wù)項(xiàng)目必須的高質(zhì)量技術(shù)應(yīng)用技能型人才。

杭州2022年汽修學(xué)校有哪些專業(yè)?

就業(yè)發(fā)展方位:就業(yè)面向新能源技術(shù)汽車公司、智能小車-級(jí)供貨 商、通信網(wǎng)絡(luò)公司從業(yè)無(wú)人駕駛數(shù)據(jù)采集員、自動(dòng)駕駛經(jīng)營(yíng)專職安全員、車聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)人員、高精地圖數(shù)據(jù)采集員、智能化汽車模擬仿真測(cè)試員、無(wú)人駕駛車運(yùn)維工程師、無(wú)人車運(yùn)維管理軟件測(cè)試員等崗位。

浙江省道路技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)計(jì)劃

學(xué)校是國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵技師學(xué)校、國(guó)家級(jí)別技能型人才培訓(xùn)中心、浙江技能型人才公共性實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、世界技能大賽貨物運(yùn)輸代理新項(xiàng)目浙 江省培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地。與此同時(shí),學(xué)校的材料檢測(cè)核心具備交通運(yùn)輸部綜合性公路水運(yùn)工程項(xiàng)目材料檢測(cè)甲等資質(zhì)證書,培訓(xùn)基地為浙江省交通系統(tǒng)軟件員工教 育培訓(xùn)中心。

杭州2022年汽修學(xué)校有哪些專業(yè)?

學(xué)校辦校四十余年來(lái),學(xué)校著眼于服務(wù)項(xiàng)目交通出行道路領(lǐng)域,以“煙筒山文化藝術(shù)”為推動(dòng),以“質(zhì)、實(shí)、剛、健”為含義塑造大學(xué)生的學(xué)生核心素養(yǎng), 塑造有樸素品行、扎扎實(shí)實(shí)手藝、堅(jiān)強(qiáng)信念、強(qiáng)健體魄的技能型人才,為公司、領(lǐng)域、社會(huì)發(fā)展給予了強(qiáng)大的技術(shù)開發(fā)和優(yōu)秀人才支撐點(diǎn),是我國(guó) 道路工程等交通出行一線技術(shù)性和管理方法能量的塑造、培訓(xùn)中心。

浙江省道路技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果

全國(guó)各地道路運(yùn)輸教育部門技術(shù)員技工院校教師能力比賽喜獲優(yōu)異成績(jī)、全國(guó)各地道路運(yùn)輸高等職業(yè)教育“升拓杯”學(xué)員無(wú)損檢測(cè)技術(shù)技能競(jìng)賽喜獲三屆團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、喜獲第46屆世界技能大賽貨物運(yùn)輸代理新項(xiàng)目浙江預(yù)選賽一等獎(jiǎng)、第四屆浙江技工院校移'動(dòng)電子商務(wù)

我省技工院校“知豆汽車杯”老師學(xué)生純電動(dòng)車汽車檢驗(yàn)技能大賽喜獲四項(xiàng)一等獎(jiǎng)、浙江技工院校移動(dòng)電子商務(wù)青春年少CEO創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽奪得優(yōu)異成績(jī)、學(xué)校沈哲明教師“木牛流馬自主創(chuàng)新題材著作”入選“中華民族絕招”前20強(qiáng)

汽車維修領(lǐng)域的優(yōu)秀人才或是十分急缺的,學(xué)生們學(xué)這方面的技術(shù)專業(yè),之后的就業(yè)市場(chǎng)前景肯定是十分的寬闊的,而進(jìn)步的區(qū)域也是十分的大的,學(xué)精了就很容易就業(yè)。假如學(xué)生們想報(bào)汽車維修學(xué)校得話,要先認(rèn)識(shí)清晰技術(shù)專業(yè)的設(shè)立狀況,不一樣的學(xué)校專業(yè)方向不一樣,挑選好專業(yè)再掌握所屬學(xué)校如何,挑選靠譜的學(xué)校入讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

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