伴隨著社會的進步發(fā)展，文化教育的普及化，如今的學生在初中畢業(yè)生選擇去讀普通高中讀大學，可是這些考試成績不行的學生要不選擇立即去社會上打工，要不選擇去中專學校學習技術，隨后去工作中，實際上據(jù)近些年經(jīng)濟發(fā)展比較發(fā)達地域就業(yè)信息表明，具備一技之長的中專畢業(yè)正變成學生就業(yè)銷售市場急缺的“香餑餑”。此外，大部分中專學校緊抓學生就業(yè)，與公司等公司單位創(chuàng)建普遍聯(lián)絡，使中專畢業(yè)一次就業(yè)機會進一步提高，許多院校大學畢業(yè)生緊俏。

四川中國核工業(yè)職工大學概述

四川中國核工業(yè)職工大學是經(jīng)原國家教委于1996年月3月準許開設的一所獨立設置的成人高等學校，由國營企業(yè)812廠工學院和我國核電池科學研究規(guī)劃院工學院合拼構成。院校歸屬于中國核工業(yè)企業(yè)集團，總校及一校區(qū)建在樂山市中國核工業(yè)公司總部隸屬知名企業(yè)國營企業(yè)812廠，二校區(qū)建在樂山市我國核電池研究設計學校產(chǎn)業(yè)基地?？傂@內(nèi)位于在樂山市翠屏區(qū)南郊天山天池國營企業(yè)812廠金江苑宿舍區(qū)。緊鄰金沙江畔和靚麗的天山天池生態(tài)公園，占地面積四萬多平方米，工程建筑總面積兩萬多平方米。校園內(nèi)綠草如茵、花香鳥語、清爽雅潔。

辦校經(jīng)營規(guī)模

院校有著功能完善、配套設施健全的教學樓，有多媒體系統(tǒng)電教室、雙重數(shù)字電視教室里、多媒體教室、互聯(lián)網(wǎng)技術電子計算機室。有物理實驗室、化工分析試驗室、金屬工藝實驗室、電工電子電力拖動試驗室、電子計算機試驗室等見習試驗設備。有學生游戲娛樂活動場所、操場跑道、籃球場地、排球場地、羽毛球場地、乒乓球場地等健身培訓設備。也有學生住宿樓、學生餐廳、淋浴室、小賣鋪等配套設施健全的服務設施。公共圖書館圖書五萬余冊，閱覽室有報紙雜志120余種。在四川省綿陽科技城開設教學區(qū)，在一、二校區(qū)配有中專學校部。

辦校優(yōu)點

四川中國核工業(yè)職工大學具備領域辦校優(yōu)點，在國營企業(yè)812廠、我國核電池院科學研究規(guī)劃院強大的帶領和適用下，承繼“愛崗敬業(yè)報效祖國、求精良自主創(chuàng)新”的中國核工業(yè)精神實質，弘揚“團結一致、文明行為、求實創(chuàng)新、自主創(chuàng)新”的學風，擺正教學觀念，變化教學意識，升級教學方式，改進教學設施，高度重視提升教育質量，突顯中國核工業(yè)成年人高等教育特點，立足于四川中國核工業(yè)，勤奮為四川中國核工業(yè)公司的員工學習培訓和宜賓市、樂山市等地的經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻。通過二十多年的發(fā)展趨勢，辦校工作能力提升到一個新水準，早已產(chǎn)生脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)、業(yè)余組三種學習形式共存，兼具?？?，聯(lián)合辦學統(tǒng)招專升本、中專學校、技工教育等不同層級的學歷提升，員工學習培訓與職業(yè)技能鑒定等非學歷教育緊密結合的辦校布局。具有設立核化工工藝、應用化學、電氣專業(yè)、機電工程技術性、電子信息技術、計算機及應用、機電一體化、機械設備制造與自動化技術、熱能工程能源動力類、計算機軟件管理方法、工商管理專業(yè)、方式、網(wǎng)絡營銷、文秘與媒體公關等專業(yè)的工作能力。

塑造方式

院校大力實行工學結合、校企合作辦學、校校協(xié)同的塑造方式，與公司密切聯(lián)系，調(diào)節(jié)課程結構，按需施教，突顯目的性、高效性，為在川中國核工業(yè)企業(yè)員工和院校所在城市青年人給予學歷提升服務項目。在樂山市、樂山市、國營企業(yè)812廠江南地區(qū)生產(chǎn)基地、國營企業(yè)814廠、綿陽市、自貢市等城市或公司配有教學區(qū)或課堂教學網(wǎng)站。依次為我國核電池科學研究規(guī)劃院、國營企業(yè)812廠、國營814廠、宜賓市發(fā)電量總公司、宜賓天原化工廠公司總部、宜賓市絲麗雅集團企業(yè)、宜賓市青衣江企業(yè)集團等公司塑造一批公司急缺的生產(chǎn)制造一線技術性運用人才。

院校靈活運用教學設施，進行多種形式，靈便對外開放的聯(lián)合培養(yǎng)，便捷在川中國核工業(yè)企業(yè)員工和院校所在城市青年人業(yè)余學習、提升層級、再次進修。院校建了湖南大學、四川理工學院、西華大學函授站點，開設?？粕究瓢?。依次設立電氣專業(yè)及自動化技術、機械制造、財務會計學、電子計算機科學與技術、熱能工程能源動力類、工商管理專業(yè)、全過程武器裝備與控制技術、應用數(shù)學等技術專業(yè)。依靠名牌大學優(yōu)異的教學設施，豐富多彩的管理心得，深厚的師資隊伍，充分發(fā)揮普通高等院校和普通高校的辦校優(yōu)點和專長，持續(xù)設立新的適用型技術專業(yè)，為社會及公司塑造一線必須的應用性高級專業(yè)人才。

師資力量概述

總校有教職員工140人，教師80余名。近些年，持續(xù)引入關鍵學校大學畢業(yè)生豐富師資隊伍，骨干教師占比大幅提升。院校重視改善和加強老師的塑造、業(yè)務培訓，根據(jù)送至高校進修班、生產(chǎn)制造一線鍛練，師資隊伍的能力素質不斷提升，高級職稱評審老師占比趨向有效。院校在國營企業(yè)812廠、我國核電池科學研究規(guī)劃院等企業(yè)聘用杰出設計師和高層住宅管理者做兼職執(zhí)教，一部分離休老師回校執(zhí)教，老師構造合理，有著一批雙師型職業(yè)技術教育師資力量。在職業(yè)技術教育層面擁有無可比擬的師資力量標準。

現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)要想去讀中專學校的學生，文化藝術考試成績一般都不大好，在那樣的情形下，去讀一個中專學校，不但高度重視基礎理論的學習培訓，也會讓小孩動手能力實際操作，那樣的教學方法，能很大地提高小孩的自學能力，讓小孩學得越來越多的物品。努力學習專業(yè)的學生們而言，全是有前景的，要是沒有努力學習專業(yè)的學生們，當然是沒有發(fā)展前途，要是沒有發(fā)展前途，就不可能有那麼的中專學校存有了，并且中專學校重在塑造學生們未來的專業(yè)能力。