無論是初中畢業(yè)或是普通高中大學畢業(yè)生都是在勤奮最后的沖刺六月份的那一場考試，針對分數不行的學生而言中專學校學校毫無疑問是最合適的選擇，再次讀普通高中不太實際的因素也是考試成績無法跟上，成績太低上不了普高。下邊我給學生們詳細介紹三所中專學校學校，僅供參考。

四川電視廣播中等專業(yè)學校學校介紹

四川電視廣播中等專業(yè)學校學校坐落于成都武侯區(qū)武青北路7號，學校占地面積140多畝，地理位置優(yōu)越，校園內優(yōu)美環(huán)境，學校有著健全的課堂教學、配套設施和體育場地。公共圖書館、電子器件視覺活動室、多媒體系統(tǒng)電子計算機室、多媒體教室、技術專業(yè)實訓、健身運動場地、學生公寓等一應俱全，機器設備一流，能考慮各技術專業(yè)、各層次的課堂教學必須。學員飯?zhí)煤蛢?yōu)良的服務保障使學員溫馨、父母安心。

學校有著專家教授、副教授職稱、工程師職稱等高線、初級專業(yè)老師、教師人才、技術工程師等80余名，師資力量實力雄厚，課堂教學閱歷豐富，備受學員熱烈歡迎。學校辦校爭取穩(wěn)步發(fā)展做精，緊抓常規(guī)管理工作中，深耕細作，產生了優(yōu)良正宗的學風。學校推行一卡通制的封閉式式服務管理，寢室、學校大門均有專職人員 24 鐘頭值班，校內每日由教師24小時值勤，堅持不懈以民為本，全部校園內平靜和睦。

西翔航空公司學校介紹

西翔航空學校-直歸屬于成都市造型藝術職業(yè)技術學校，是與四川西翔資本管理有限責任公司協(xié)作創(chuàng)辦的特點二級學院”，致力于根據政府部門正確引導、科學合理整體規(guī)劃、周密安排，靈活運用領域競爭優(yōu)勢資源，搭建一個大中型、高品質的集飛機場建成經營政策研究、人才的培養(yǎng)、公司見習、運輸學生就業(yè)于一體的航空服務專業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)服務平臺。依照國際性領先的崗位優(yōu)秀人才教育模式，塑造出一批專業(yè)化，適用型優(yōu)秀人才，以減輕在我國現階段航空公司優(yōu)秀人才急缺及優(yōu)秀人才構不科學的現況，進而推動空港產業(yè)鏈的可持續(xù)發(fā)展觀。

自二零零八年逐漸，學校充分發(fā)揮與各國際航空公司很多年優(yōu)良協(xié)作的資源，嚴把入校關，往年招收技術專業(yè)考試及常規(guī)體檢，均聘用中國國航，東方航空，南方航空，廈航，美西北航，英國航空等世界各國國際航空公司的招乘和人力資源部責任人任評審團，按國際航空公司招生乘務員工作人員規(guī)范開展技術專業(yè)考試;請民航體檢隊按民航總局《乘務人員體檢標準》開展嚴苛常規(guī)體檢，錄取者經統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄用。

四川愛華學院介紹

四川愛華學院于1993年由原四川省委副書記聶榮貴朋友、原西南民族學院醫(yī)生孟鑄群朋友等一批老領導干部、老權威專家籌建。是四川省人民政府準許，中國教育部報備，成都市教育局負責人，從業(yè)高職教育的專修學院。學校占地總面積約341畝，教學區(qū)學員經營規(guī)模近7000人。學校堅持不懈“讓一切金正學員成材，讓一切成才學員金正”的辦學特色，以學員“觀念素質、文化底蘊、社會發(fā)展適應力”提高為總體目標，切實塑造具有中國文化傳統(tǒng)含義的現代城市崗位青年人。

學校根據20很多年的發(fā)展趨勢探尋，早已搭建了融入產業(yè)結構升級必須的六大熱門行業(yè)類型——幼兒教育類、工程建筑工程類專業(yè)、旅游管理專業(yè)類、機械自動化類、經濟與管理類、計算機類;實際技術專業(yè)包含：幼兒教育(雙語教學方位)、幼兒教育(工藝美術方位)、幼兒教育(歌曲方位)幼兒教育(民族舞蹈方位)幼兒教育(運動健身方位)、建筑工程技術、、工程造價、工程建筑設計裝飾、空乘服務、航空安全技術性、航空服務專業(yè)、鐵路線管理方法、高鐵服務、旅游餐飲管理方法(景區(qū)講解員)、車輛生產制造技術專業(yè)、機動車檢測與檢修全能型班、汽車網絡營銷服務項目、行政部門文秘、會計財務會計、網絡營銷、國際貿易、平面設計大師、室內軟裝設計、硬件配置軟件設計師全能型班等總共20個專業(yè)方向;自主創(chuàng)新產生了“專業(yè)能力 學歷提升”混合型和“校園內集中學習 公司專業(yè)技能實戰(zhàn)演練”按段式及“學生就業(yè)塑造 自主創(chuàng)業(yè)指導”多管齊下的養(yǎng)成方式，讓100%以上的學員大學畢業(yè)就能尋找放心工作中，并不斷涌現大量畢業(yè)之后逐漸自主創(chuàng)業(yè)的學員。

我匯總

中專學校學校把專家教授文化知識與專業(yè)技術培訓緊密結合，多方式、多形式進行重點課堂教學、頂崗實習學習培訓、校企合作辦學，健全學員技術性工作能力，既填補初中畢業(yè)生文化知識的缺乏，又能有目的性地學得一技之長，變成有專業(yè)技術人員的好用優(yōu)秀人才。