對(duì)絕大多數(shù)我們中國(guó)人來講，初中升高中或許依然是改變命運(yùn)，但是卻有很多朋友由于考不上高中而挑選中專職業(yè)學(xué)校。中專學(xué)校的專業(yè)，到底是客觀的挑選，或是青澀的賭錢?這具體看對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃發(fā)展趨勢(shì)是否有客觀的了解。假如能掌握一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)或行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)性，從海量數(shù)據(jù)中辨別并融合發(fā)掘，便可以在填志愿時(shí)做到更快的挑選。下面我為我們介紹一下男孩兒中專學(xué)校學(xué)什么專業(yè)比較好找工作中。

機(jī)電一體化專業(yè)優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生就業(yè)范圍廣：1、從業(yè)數(shù)控設(shè)備的組裝、調(diào)節(jié)、生產(chǎn)制造運(yùn)作、維護(hù)保養(yǎng)等領(lǐng)域的技術(shù)工作中;

2、從業(yè)數(shù)控設(shè)備(加工中心、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工中心和其他數(shù)控設(shè)備)的程序編寫、實(shí)際操作工作中;

3、從業(yè)數(shù)控設(shè)備的技術(shù)更新改造、技術(shù)創(chuàng)新、電氣設(shè)備檢修、市場(chǎng)銷售和售后等工作中。

機(jī)電一體化專業(yè)介紹

機(jī)電一體化技術(shù)關(guān)鍵科學(xué)研究機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械制圖、機(jī)電設(shè)備操縱、液壓傳動(dòng)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，在機(jī)電一體化技術(shù)行業(yè)開展機(jī)電一體化機(jī)器設(shè)備的設(shè)計(jì)方案、生產(chǎn)加工生產(chǎn)制造、技術(shù)管理方法、組裝調(diào)節(jié)，常見機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)更新改造及技術(shù)管理方法等。例如：數(shù)控車床實(shí)際操作、CAD/CAM軟件運(yùn)用、機(jī)電設(shè)備組裝等。 關(guān)鍵字：機(jī)電工程 設(shè)計(jì)方案 生產(chǎn)加工 數(shù)控車床

機(jī)電一體化專業(yè)課程內(nèi)容

《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《數(shù)控加工編程》、《電氣控制與PLC》、《機(jī)電設(shè)備檢修》、《液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)》、《機(jī)電設(shè)備操縱技術(shù)》、《變頻調(diào)速器技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》、《單片機(jī)設(shè)計(jì)操縱技術(shù)》、《感應(yīng)器技術(shù)》、《機(jī)械電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)》、《電機(jī)及其應(yīng)用》 部分高校按下列專業(yè)方位塑造：煤礦業(yè)機(jī)電工程、門窗幕墻、自動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)械手、全自動(dòng)生產(chǎn)加工技術(shù)、車輛檢驗(yàn)與檢修、地鐵站機(jī)電設(shè)備技術(shù)、城市軌道機(jī)電設(shè)備、機(jī)電設(shè)備運(yùn)用與維護(hù)保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備運(yùn)用與維護(hù)保養(yǎng)。

機(jī)電一體化專業(yè)規(guī)定

(1)把握馬列主義基本基本原理和必不可少的高新科技文化知識(shí);

(2)把握必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和英語基礎(chǔ)知識(shí);

(3)把握機(jī)械設(shè)備制造專業(yè)知識(shí);

(4)把握必要的電焊工、電子器件技術(shù)專業(yè)知識(shí);

(5)把握微型機(jī)與軟件專業(yè)知識(shí);

(6)把握數(shù)控機(jī)床基本原理、數(shù)控車床和數(shù)控車床加工程序編寫專業(yè)知識(shí);

(7)數(shù)控車床的故障檢測(cè)與修理的專業(yè)知識(shí)。

專業(yè)挑選的邏輯是什么，實(shí)際看來，現(xiàn)階段市面上哪些行業(yè)的專業(yè)人才較大，隨后剖析將來產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局及其初入職場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，最終從個(gè)人興趣愛好和職業(yè)發(fā)展考慮綜合性挑選一個(gè)合適自身的專業(yè)，隨后在這個(gè)專業(yè)上學(xué)業(yè)有成，我在這里恭祝諸位朋友都能找出自已認(rèn)可的專業(yè)。