中考得不太好，傳統(tǒng)式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之途走堵塞以外，做點(diǎn)什么比較好呢?在筆者來(lái)看，無(wú)非便是兩條道路：一條是打工，但是兒子年紀(jì)小，即使打工，也掙不上要多少錢(qián)。此外一條便是讀中專學(xué)校學(xué)校學(xué)技能。趁年輕孩子的年紀(jì)小，非常容易接受新生事物的情況下，多學(xué)一點(diǎn)東西，等年齡大一點(diǎn)的情況下，學(xué)的東西夠多了，即使文憑不足，也可以尋找好的工作。下邊我們梳理了幾家中專學(xué)校學(xué)校，供各位參照。

閬中市旅游學(xué)校介紹

四 川省旅游學(xué)校創(chuàng)立于1979年3月，隸屬四 川省旅游局，是全國(guó)最開(kāi)始創(chuàng)建的旅游崗位學(xué)校。辦校30年以來(lái)，已為四 川及全國(guó)塑造了各種旅游從業(yè)者近三萬(wàn)余人。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛練，她們有的發(fā)展為旅游行政單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，有的出任了旅游社、旅游餐館的經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理，有的變成國(guó)家級(jí)別出色景區(qū)講解員、服務(wù)明星。大部分大學(xué)畢業(yè)生以其優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)獲得了勞動(dòng)部門(mén)的五星好評(píng)和賞識(shí)。

1991年，學(xué)校被省旅游局確定為四 川省旅游業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)核心;1994年，學(xué)校被省勞動(dòng)廳審批為國(guó)家旅游職業(yè)資格培訓(xùn)所;2000年，經(jīng)我國(guó)旅游局準(zhǔn)許，學(xué)校變成全國(guó)旅游餐館業(yè)務(wù)經(jīng)理指定培訓(xùn)中心。2002年學(xué)校餐館服務(wù)項(xiàng)目與管理類專業(yè)被國(guó)家教育部認(rèn)定為全國(guó)中職教育第一批示范性技術(shù)專業(yè)。2003年4月，全國(guó)未來(lái)展望方案公司辦公室選中學(xué)校為“中西部青年人科技創(chuàng)新優(yōu)秀人才培訓(xùn)中心”。2007年起，學(xué)校受教育廳授權(quán)委托擔(dān)負(fù)四 川我省中職學(xué)校類學(xué)校飯店管理技術(shù)專業(yè)技術(shù)骨干師資培訓(xùn)。

四川省南充市電子信息技術(shù)學(xué)校介紹

南充市電子信息技術(shù)學(xué)校是由南充市教育局準(zhǔn)許建立的一所中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校。學(xué)校占地總面積58畝，教職員工79人，在其中具備中、高級(jí)職稱評(píng)審的老師26人，在校生1286 人(在其中389人們?cè)趯W(xué)校外帶薪休假見(jiàn)習(xí))。學(xué)校坐落于南充市嘉陵區(qū)，靠著香山，自然環(huán)境清幽，工程建筑新奇，作用完備。校內(nèi)綠草如茵，湖泊一望無(wú)垠，頗有蘇州園林設(shè)計(jì)風(fēng)格。

品質(zhì)是學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)的重要。在教學(xué)管理上，教導(dǎo)主任推行“24小時(shí)小弟制”，課后輔導(dǎo)學(xué)員的了解和引導(dǎo)學(xué)員的日常生活;在課堂教學(xué)上，有著一支工作責(zé)任心很強(qiáng)的由專家教授、老師構(gòu)成的專、教師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)把教學(xué)水平關(guān)，靈便課堂教學(xué)，在注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)的與此同時(shí)，每一個(gè)大學(xué)生務(wù)必把握安全駕駛、電子計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)三大專業(yè)技能。

四川慧明中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校介紹

四川慧明中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校是經(jīng)四川省省教育廳準(zhǔn)許建立的一所具備單獨(dú)授予中專學(xué)歷資質(zhì)的中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校(川教成[1995]84號(hào)和川教函[2003]187 號(hào))。學(xué)校由四川省組織人事促進(jìn)會(huì)創(chuàng)立.學(xué)校的辦學(xué)理念是：創(chuàng)立一所高品質(zhì)、有特點(diǎn)、有品味的當(dāng)代崗位學(xué)校。為了更好地完成塑造“有全球目光、有社會(huì)主義民主、有社會(huì)責(zé)任感、有真本事、有創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神的當(dāng)代人”的偉大旗幟，十幾年來(lái)，學(xué)校秉持“務(wù)實(shí)求真、和睦協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”的精神實(shí)質(zhì)。

為了更好地辦政府部門(mén)最必須的文化教育，辦社會(huì)發(fā)展和人民最信賴的文化教育，學(xué)校推行“人本管理，法紀(jì)管理方法，管理信息系統(tǒng)，嚴(yán)格監(jiān)督，獎(jiǎng)功罰過(guò)，不拘一格，育英用才”的標(biāo)準(zhǔn)，以一流的師資力量，一流的管理方法，一流的設(shè)備，一流的品質(zhì)，勤奮突顯特點(diǎn)觀念，質(zhì)量意識(shí)，協(xié)作觀念，當(dāng)代觀念，發(fā)展趨勢(shì)觀念，真真正正反映學(xué)員有專長(zhǎng)，班集體有特性，學(xué)校有特點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)員在這兒獲得充足的器重與深厚的關(guān)懷，讓每一個(gè)學(xué)員在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、公平、和睦、溫暖的氣氛中學(xué)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)好造就，讓每一個(gè)學(xué)員在學(xué)好融入社會(huì)發(fā)展存活，融入發(fā)展方向規(guī)定。

我匯總

好高騖遠(yuǎn)這種情況如今十分廣泛，也是大家社會(huì)發(fā)展的一大問(wèn)題。由于這個(gè)問(wèn)題的存有，大家許多同學(xué)們找個(gè)工作一直栽跟頭。要想尋找更“高”的工作中，要門(mén)把也提“高”才行。