針對(duì)初中畢業(yè)的同學(xué)而言，全部的一切都是較為茫然的，終究一直全是依照基礎(chǔ)理論型教育培訓(xùn)，針對(duì)考試成績(jī)并不是很滿意的同學(xué)而言，讀不了普通高中就代表著一切都結(jié)束了，實(shí)際上初中畢業(yè)僅僅一個(gè)小的環(huán)節(jié)，一樣的可以挑選適宜的職業(yè)技術(shù)學(xué)校入讀，入學(xué)，只需是自身本身習(xí)慣養(yǎng)成通關(guān)，可以報(bào)考的中專學(xué)校是有很多的，下面就由我為各位詳細(xì)介紹初中畢業(yè)可以讀的一所中專學(xué)校。

成都工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

成都工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市委、市人民政府于2011年將6所中專學(xué)校融合而成的第二產(chǎn)業(yè)類全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。院校是第一批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范性院校，是全國(guó)各地經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的公立中專學(xué)校。成工職業(yè)學(xué)校立足于成都市，服務(wù)項(xiàng)目我省，招生數(shù)全方位遮蓋藏區(qū)全部31個(gè)縣，是四川省接受藏區(qū)學(xué)員較多的中專學(xué)校。院校坐落于四川省整體規(guī)劃的“成都天府新區(qū)”關(guān)鍵地區(qū)，主教學(xué)區(qū)占地面積500畝。

成都工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)

院校制定和實(shí)行了“多元化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、優(yōu)秀人才強(qiáng)校發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)模效應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略和知名品牌發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”四大發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)化推動(dòng)省份高等職業(yè)教育迅速發(fā)展趨勢(shì)。帶頭領(lǐng)辦成都車輛技術(shù)專業(yè)、智慧物流技術(shù)專業(yè)、金融商業(yè)貿(mào)易技術(shù)專業(yè)和工程建筑技術(shù)專業(yè)四個(gè)中職教育集團(tuán)公司，吸引住200多個(gè)公司和院校進(jìn)到集團(tuán)公司，推動(dòng)了鄉(xiāng)村職業(yè)技術(shù)學(xué)校40所，使近12000名鄉(xiāng)村學(xué)員享有大城市高品質(zhì)中職教育網(wǎng)絡(luò)資源。在提升我省、我市中職教育總體水準(zhǔn)中激發(fā)了充分的領(lǐng)頭功效、輻射源功效和帶頭作用。

成都工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校試驗(yàn)實(shí)踐

院校首先在全國(guó)各地明確提出并一直堅(jiān)持以“院校公司一體化、基礎(chǔ)理論實(shí)踐活動(dòng)一體化、老師老師傅一體化、學(xué)員職工一體化”的核心理念加強(qiáng)內(nèi)函基本建設(shè)，推進(jìn)教育改革，提升教育質(zhì)量，遭受新華通訊社的毫無疑問報(bào)導(dǎo)。院校與124家公司進(jìn)行訂單信息塑造，創(chuàng)建了上海大眾汽車西南地區(qū)培訓(xùn)基地、德國(guó)成都市國(guó)際性焊接培訓(xùn)核心等好幾個(gè)校企合作辦學(xué)培訓(xùn)中心，以工學(xué)結(jié)合為服務(wù)平臺(tái)，多種渠道、多層面、多方式進(jìn)行高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式革新分析和探尋。

成都工業(yè)生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公立的中等職業(yè)學(xué)校，課堂教學(xué)師資力量、教學(xué)環(huán)境及其設(shè)立技術(shù)專業(yè)全是合乎目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨于，假如對(duì)以上院校有興趣，想深層次開展認(rèn)識(shí)的，可以立即到校園開展零距離的溝通交流。