如今的?？菩l(wèi)生學(xué)校辦校經(jīng)營規(guī)模還不錯，并且院校和許多醫(yī)院門診或是公司都是有協(xié)作，重視學(xué)員的實際操作能力，因此學(xué)員們可以在讀書期內(nèi)就能實際操作，在實踐期內(nèi)就可以積累經(jīng)驗，直到大學(xué)畢業(yè)入崗以后，就可以嫻熟的實際操作各種各樣工作中，因此大專衛(wèi)校遭受很多人的鐘愛，每一年中、高考考試之后，就會有同學(xué)們資詢我有關(guān)四川讀衛(wèi)生學(xué)校的?？?在這兒就給各位介紹一下。

川北醫(yī)學(xué)院介紹

川北醫(yī)學(xué)院位于在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)源地——南充市。院校成立于1951年，初名叫西南區(qū)川北醫(yī)士院校;1965年升為為大專，命名為南充市醫(yī)學(xué)專科學(xué)校;1985年升為為大學(xué)本科，命名為川北醫(yī)學(xué)院。六十二年來，院校一直堅持“艱苦奮斗、自立自強(qiáng)”的辦校精神實質(zhì)，秉持“愛崗敬業(yè)、仁德、實事求是、自主創(chuàng)新”的校風(fēng)校訓(xùn)，產(chǎn)生了“以民為本，以產(chǎn)品質(zhì)量為性命”的辦校觀念，建立了“專業(yè)知識、能力、素養(yǎng)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)快速發(fā)展變成一因此醫(yī)藥學(xué)為行為主體，醫(yī)、理、文、管、工多課程可持續(xù)發(fā)展的省屬高醫(yī)科大學(xué)。

川北醫(yī)學(xué)院專業(yè)建設(shè)

院校建了南充順慶、南充高坪2個教學(xué)區(qū)，占地總面積1300多畝;2005年，逐漸招生留學(xué)人員，2006年得到碩士授予權(quán)，目前全日制在學(xué)校碩士研究生、大專本科學(xué)員、留學(xué)人員共1.7數(shù)萬人;公共圖書館圖書一百三十余萬冊;有17個技術(shù)專業(yè)課堂教學(xué)企業(yè)，接管和非直管附院22所，臨床實踐見習(xí)醫(yī)院門診60余所;已經(jīng)變成全國各地第一批“非凡醫(yī)師培養(yǎng)教育方案”示范點基本建設(shè)高等院校、國家衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)胃腸外科培訓(xùn)中心和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)本科人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地。院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)為一級學(xué)科碩士授權(quán)點，目前二級學(xué)科碩士授權(quán)點26個，2個研究生專業(yè)碩士授權(quán)點，2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點;胃腸科為國家臨床醫(yī)學(xué)關(guān)鍵大專，中醫(yī)學(xué)胃腸科為國家中醫(yī)藥關(guān)鍵大專，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)為省部級重點發(fā)展學(xué)科，有醫(yī)學(xué)影像學(xué)等14個省部級醫(yī)藥學(xué)重點發(fā)展學(xué)科;院校配有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等15個大學(xué)本科專業(yè)，在其中，醫(yī)學(xué)影像學(xué)為國家級別特點搭建技術(shù)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)、眼視光學(xué)和麻醉學(xué)專業(yè)為四川省重點學(xué)科，醫(yī)學(xué)影像學(xué)和口腔學(xué)為四川省一本招收技術(shù)專業(yè)。

川北醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果

院校于2007年根據(jù)了國家教育部本科生教育工作中水準(zhǔn)評定得到出色;學(xué)員持續(xù)多年在中國大學(xué)生課余學(xué)術(shù)研究科技作品比賽、全國各地學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案比賽上得獎、全國各地高醫(yī)科大學(xué)在校大學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)技能競賽西南地區(qū)大西北分區(qū)賽中各自載譽而歸;大專本科大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會持續(xù)保持在95%以上，碩士研究生就業(yè)機(jī)會一直維持100%;院校持續(xù)多年被評選為“四川省普通高等院校學(xué)生就業(yè)工作中先進(jìn)集體事跡”。與此同時，院校堅持不懈全體人員教書育人、整個過程教書育人、多方位教書育人，持續(xù)促進(jìn)在校大學(xué)生思想政治工作工作中的系統(tǒng)化、規(guī)范性。

院校與英國、法國、澳大利亞、日本等國的高等院校和教學(xué)科研院所創(chuàng)建了較好的合作關(guān)系，并與英國托萊多高校藥學(xué)院結(jié)成姐妹院校，開展互派權(quán)威專家授課、教師進(jìn)修和互派學(xué)員等交流學(xué)習(xí);依次招生來源于英國、澳大利亞、印度的等國的文憑和非學(xué)歷教育留學(xué)人員;院校積極開展“川港恢復(fù)培訓(xùn)方案”，與香港科技大學(xué)協(xié)作塑造康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)性人才。

上邊有關(guān)四川讀衛(wèi)生學(xué)校的?？?，我給大伙兒講解了，要想學(xué)習(xí)培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生類技術(shù)專業(yè)，并不是以后上專業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生類院校這一種挑選，有很多大專學(xué)校都設(shè)立了醫(yī)療衛(wèi)生類技術(shù)專業(yè)，并且技術(shù)專業(yè)的辦校整體實力也很強(qiáng)，我感覺這類院校也是可以選用的，不必把院校是不是只設(shè)立了一類技術(shù)專業(yè)作為評定院校專業(yè)能力的規(guī)范，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)更為全方位的去調(diào)查院校。