在我國對學(xué)前教育的高度重視，針對幼兒教師崗位的專業(yè)人才也是規(guī)定慢慢升高，很多中學(xué)生也是要想挑選成都幼師學(xué)院學(xué)習(xí)幼師技術(shù)專業(yè)。那麼要如何挑選幼師專業(yè)學(xué)校呢?下面給各位介紹一下成都的幼師專業(yè)學(xué)校，學(xué)生們可以從校園的課堂教學(xué)、師資力量、設(shè)定等層面掌握了解以后在考慮到報(bào)考入讀。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校歸屬于指南針教育培訓(xùn)學(xué)校(下稱指南針)，是集團(tuán)公司傾情塑造的推動(dòng)中國高等職業(yè)教育時(shí)尚潮流、塑造中國崗位教育質(zhì)量榜樣的綜合型職業(yè)教育學(xué)校，是全國各地知名的教育質(zhì)量一流的“綜合型文憑 專業(yè)技能文化教育 權(quán)威認(rèn)證”的高職院校，院校課堂教學(xué)質(zhì)量得到國家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化管理電子計(jì)算機(jī)文化教育驗(yàn)證特定協(xié)作學(xué)校”驗(yàn)證，是中國中西部地區(qū)“中國商業(yè)插畫師”教育基地。院校已基本建設(shè)變成上千種國際性、中國驗(yàn)證的教育培訓(xùn)、考試機(jī)構(gòu)及“中西部誠實(shí)守信人才的培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)基地”，至今大學(xué)畢業(yè)生逾15數(shù)萬人，大學(xué)畢業(yè)生綜合能力高，操作過程工作能力強(qiáng)，遍及天南地北。

教學(xué)設(shè)備

指南針目前院校群集投資額十多億人民幣RMB，有著專任師生員工1000余名，在校生10000余名。其總校位于成都市雙流區(qū)，緊鄰成都雙流空港經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)基地、牧馬山景區(qū)，間距四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都信息工程大學(xué)等著名名校僅二十余分鐘路程。院校學(xué)習(xí)氣氛濃厚、地理位置優(yōu)越、風(fēng)景如畫、辦校認(rèn)真細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)，硬件軟件設(shè)備完備。為打造出職業(yè)教育榜樣，特開設(shè)幼兒教育實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、電子計(jì)算機(jī)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、車輛工程項(xiàng)目實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、工商管理專業(yè)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、工程建筑工程項(xiàng)目實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地、旅游管理與管理方法實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地等各種技術(shù)專業(yè)實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地，為學(xué)員給予質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的操作過程練習(xí)武器裝備，充足達(dá)到學(xué)生實(shí)訓(xùn)之需。

教育理念

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持不懈“先把學(xué)員塑造成大好人，再把學(xué)員塑造成賢能”的教學(xué)理念，恪守“老師有良心，學(xué)員守孝道”的企業(yè)價(jià)值觀和公司信念。老師有良心、具善意，是指南針對師生員工職業(yè)素質(zhì)的主要規(guī)定;學(xué)員守孝道、知心懷感恩，將學(xué)過孰知貫徹于收益爸爸媽媽和社會(huì)發(fā)展。指南針開創(chuàng)健全的老師入崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)體制，嚴(yán)苛的在職人員評定實(shí)施方案，塑造出懂良心、專注于業(yè)、感我心的師資隊(duì)伍，奠定將學(xué)員塑造成才的牢固基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)基本建設(shè)

校就業(yè)辦升改成崗位管理辦，將對成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)員推行終生崗位管理方法(給予崗位協(xié)助、崗位提高和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃);不斷為公司訂制和塑造真真正正須要的杰出人才;協(xié)助學(xué)員進(jìn)行從“學(xué)員”到“職工”的角色轉(zhuǎn)換。

校園內(nèi)各技術(shù)專業(yè)硬件軟件設(shè)備完備，綠草如茵，公寓樓推行現(xiàn)代化管理，院校配有尺寸餐廳、小吃店、電子計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)核心、電子圖書館、足球場地、籃球場地、型體實(shí)訓(xùn)、電子琴實(shí)訓(xùn)等，為學(xué)員出示了一個(gè)舒服、清靜的了解和生活環(huán)境。

在集團(tuán)公司和班主任的輔導(dǎo)下，緊緊圍繞院校工作目標(biāo)，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)苛教學(xué)常規(guī)管理方法，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目地，以提升課堂教學(xué)經(jīng)濟(jì)效益為核心，以培育學(xué)員專業(yè)技能為服務(wù)宗旨，進(jìn)行多層面多類型的課堂教學(xué)，全面提高我院文化教育教學(xué)水平。

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家對教學(xué)的廣泛高度重視，我國、社會(huì)發(fā)展、家中都明顯的了解到文化教育應(yīng)從娃娃抓起，因此學(xué)前教育、幼兒教育遭受了全社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)發(fā)展對優(yōu)秀人才的要求也越來越大，客觀事實(shí)也證實(shí)，幼兒教師的市場的需求是特別大的，而空缺也是下不來幾十萬，由此可見，幼兒教師的銷售市場和市場前景全是十分大的，很有發(fā)展前途。以上是為同學(xué)們共享的有關(guān)成都地域的幼師專業(yè)學(xué)校，期待對各位有協(xié)助。