蘭州市教育局12月3日公布的《蘭州市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案(公開征求意見稿)》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）明確：從2018級(jí)秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始，蘭州市中考采取4（語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式，各科目實(shí)際成績(jī)計(jì)總分，按照考生所填報(bào)志愿錄取。

把藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)維度，加大考核力度蘭州3十4中職學(xué)校有哪些；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)和參考。

《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》將蘭州市、嘉峪關(guān)市確定為試點(diǎn)城市，試點(diǎn)工作從2018年秋季入學(xué)的七年級(jí)開始實(shí)施。蘭州市教育局經(jīng)過多次征求縣區(qū)教育局、學(xué)校校長(zhǎng)、一線教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表及人大代表、政協(xié)委員、高校專家等意見建議，并通過實(shí)地調(diào)研太原、南京、武漢等省會(huì)城市實(shí)際做法，有效借鑒全國(guó)其他省會(huì)城市成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)數(shù)十次修改、完善，形成了《方案》，并于12月3日-10日公開征求社會(huì)各界意見和建議。

各界人士可通過電子郵件（lzsjyj_jjyc@163.com）和來函（地址：蘭州市城關(guān)區(qū)一只船南街39號(hào)蘭州市教育局基教一處蘭州3十4中職學(xué)校有哪些；郵編：73000）形式提出意見和建議。

考試科目共有12科

2018年啟動(dòng)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作，從2018級(jí)秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。通過完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，改革招生錄取辦法，到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)中考合理分流，促進(jìn)高中階段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展。

將現(xiàn)行的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、高中階段學(xué)校招生考試規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試，結(jié)果作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中升學(xué)的基本依據(jù)。同時(shí)堅(jiān)持“一考多用”，避免多次考試，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

1.考試科目。將教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所規(guī)定的科目全部納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，科目包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）共12門課程。

2.成績(jī)呈現(xiàn)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)采取“等級(jí)”形式呈現(xiàn)，高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目成績(jī)采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。

3.命題要求。嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，突出考查學(xué)科核心和主干知識(shí)及技能，滲透學(xué)科核心素養(yǎng)和思想方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)潛能考核評(píng)價(jià)。適當(dāng)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

劃定四條最低錄取控制線

高中階段學(xué)校招生實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)等的招生錄取模式。

1.學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分。按照“夯實(shí)基礎(chǔ)，保障基本，全科開考，負(fù)擔(dān)適度”的要求，確定錄取計(jì)分科目，采取4（語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式，各科目實(shí)際成績(jī)計(jì)總分，按照考生所填報(bào)志愿錄取。

2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)計(jì)等。把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)作為高中階段學(xué)校錄取的重要依據(jù)和衡量學(xué)生初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本依據(jù)。藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)維度，加大考核力度。

3.實(shí)行最低錄取控制線制度。蘭州市教育局根據(jù)每年普通高中的招生計(jì)劃和當(dāng)年考試成績(jī)，分別確定城區(qū)優(yōu)質(zhì)普通高中最低控制線、城區(qū)其他普通高中最低控制線、城區(qū)民辦普通高中最低控制線、遠(yuǎn)郊縣（區(qū)）普通高中最低控制線，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的合理分流，滿足不同層次學(xué)生的升學(xué)需求。

規(guī)范普通高中自主招生

1.資格審批。普通高中學(xué)?？梢罁?jù)辦學(xué)特色申報(bào)自主招生資格。對(duì)取得自主招生資格的高中學(xué)校實(shí)行年檢制度，進(jìn)行巡回動(dòng)態(tài)管理。

2.方案報(bào)備。具備自主招生資格的普通高中學(xué)校制定自主招生工作方案，報(bào)蘭州市教育局備案后，提前一年向社會(huì)公布。自主招生工作方案要明確招生要求和招生條件，建立規(guī)范的招生工作流程。

3.范圍和比例。自主招生范圍與學(xué)校普通生招生范圍一致，未經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得跨市（州）招生。自主招生人數(shù)在當(dāng)年下達(dá)給學(xué)校的招生總計(jì)劃內(nèi)執(zhí)行，原則上不超過5%。

4.測(cè)試辦法。自主招生學(xué)校以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)生寫實(shí)性記錄及相關(guān)證明材料初審后，可采取面試、筆試、專業(yè)測(cè)試等方式，對(duì)考生相關(guān)科目及特長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試認(rèn)定。

5.招生錄取。堅(jiān)持陽(yáng)光招生，規(guī)范自主招生程序，所有工作方案、錄取過程以及各類預(yù)錄取、錄取結(jié)果都要進(jìn)行公示。注重招生錄取檔案建設(shè)，做到錄取工作符合規(guī)程，有理有據(jù)，自覺接受考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和質(zhì)詢。

嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)科目

各學(xué)校要合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國(guó)家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等課程的課時(shí)。

同時(shí)，完善考試招生信息公開制度，及時(shí)向社會(huì)公布考試招生政策、招生計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處在學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和招生錄取過程中的弄虛作假、徇私舞弊和其他失實(shí)、失信等違紀(jì)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生自主權(quán)

實(shí)施“一、二分段、高二分流”模式，鼓勵(lì)愿意接受職業(yè)教育的在校普通高中學(xué)生高一學(xué)年結(jié)束后或高二第一學(xué)期結(jié)束后轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)校就讀完成學(xué)業(yè)。鼓勵(lì)全市中等職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)高職和本科院校開展“五年一貫制”聯(lián)合培養(yǎng)和“3+4”銜接招生，擴(kuò)大蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院“五年一貫制”招生規(guī)模。

2021年，蘭州市中考招生對(duì)口分配比例不低于75%

小升初不按規(guī)定入學(xué)的學(xué)生不得享受優(yōu)質(zhì)高中對(duì)口分配名額

蘭州市從2018級(jí)秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，那么，蘭州市實(shí)行了多年的優(yōu)質(zhì)高中對(duì)口分配政策是否改變？分配比例是多少？

蘭州市教育局12月3日出臺(tái)的《蘭州市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作實(shí)施方案(公開征求意見稿)》明確：繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生政策，對(duì)口分配比例不低于75%。進(jìn)一步完善名額分配辦法，適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。進(jìn)一步嚴(yán)格分配名額的享受條件，小升初不按規(guī)定入學(xué)的學(xué)生不得享受優(yōu)質(zhì)高中對(duì)口分配名額。

《方案》同時(shí)規(guī)范以下考試招生管理工作。

1，計(jì)劃編制

按照國(guó)家普及高中階段教育的要求，實(shí)行以區(qū)域內(nèi)初中畢業(yè)生數(shù)為基本依據(jù)，按省定比例編制高中階段學(xué)校招生計(jì)劃的辦法，由蘭州市教育局根據(jù)城區(qū)和遠(yuǎn)郊各縣（區(qū)）域內(nèi)高中階段學(xué)校的布局、辦學(xué)條件、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，核定每所高中階段學(xué)校的招生計(jì)劃及招生范圍，報(bào)省教育廳審批后下達(dá)各高中階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。

2.招生管理

加強(qiáng)全市高中階段學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌管理，精心組織，規(guī)范管理，明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生行為，杜絕惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何普通高中學(xué)校不得單獨(dú)組織招生考試，任何中等職業(yè)學(xué)校不得違規(guī)開展聯(lián)合辦學(xué)、不得違規(guī)宣傳招生，切實(shí)維護(hù)考生利益。

3.中考加分

嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定，確定中考照顧加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

4.弱勢(shì)群體入學(xué)

進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在蘭州市參加高中階段學(xué)?？荚囌猩恼叽胧?，積極支持和鼓勵(lì)高中階段學(xué)校招收殘疾學(xué)生，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保障弱勢(shì)群體平等接受高中階段教育機(jī)會(huì)。

從2018級(jí)秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始

蘭州市中考招生統(tǒng)一考試科目共10科 總分740分

蘭州市教育局12月3日公布的《蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》明確：從2018級(jí)秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始，蘭州市中考招生統(tǒng)一考試科目共10科（語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康）總分為740分，中考招生錄取計(jì)分科目成績(jī)采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。

為深化蘭州市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，根據(jù)《甘肅省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》和《蘭州市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作實(shí)施方案》，制定出臺(tái)的《蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》要求，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的科目全部列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，促進(jìn)學(xué)生完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)，避免多次考試，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng)，弱化考試的選拔與甄別功能。

《辦法》規(guī)定，由外省市轉(zhuǎn)入蘭州市的初中學(xué)生和戶籍在蘭州市在外地就讀初中的畢業(yè)生，報(bào)考蘭州市高中階段學(xué)校的，須參加蘭州市所有招生錄取計(jì)分科目的學(xué)業(yè)水平考試，原學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不予認(rèn)可。

同等學(xué)歷社會(huì)考生報(bào)考蘭州市高中階段學(xué)校的，須重新參加蘭州市所有招生錄取計(jì)分科目的學(xué)業(yè)水平考試，原學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不予認(rèn)可。

考試科目

初中學(xué)業(yè)水平考試科目包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）等共12門課程。

分為全市統(tǒng)一考試和考查兩類：全市統(tǒng)一考試科目共10科：語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康；全市統(tǒng)一考查科目共2科：藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）。

考試各科目分值

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》各科目課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程內(nèi)容等因素，確定初中學(xué)業(yè)水平考試各科目原始卷面分值為：語文、數(shù)學(xué)、外語各120分，物理90分，化學(xué)60分，道德與法治、歷史各50分，地理、生物各40分，體育與健康50分。其中外語的分值包含30分口語與聽力分值，物理、化學(xué)、生物的分值各包含10%的實(shí)驗(yàn)操作分值。

考試成績(jī)呈現(xiàn)與使用

A、成績(jī)呈現(xiàn)

1.學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)采取“等級(jí)”形式呈現(xiàn)。設(shè)A、B、C、D、E 五個(gè)等級(jí)，比例依次為：A等占20%、B等占40%、C等占30%、D等與E等占10%，其中E等級(jí)為不合格。2.招生錄取計(jì)分科目成績(jī)采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測(cè)試，以原始分計(jì)入招生錄取總分，總分740分。

B、成績(jī)使用

1.畢業(yè)依據(jù)。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為初中畢業(yè)的主要依據(jù)，所有科目均須達(dá)合格以上水平；不合格者，由各縣區(qū)和各學(xué)校安排補(bǔ)考；補(bǔ)考后仍不合格者，不記為初中畢業(yè)。

2.升學(xué)依據(jù)。高中階段考試招生計(jì)分科目的考試成績(jī)，是高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)。

3.質(zhì)量評(píng)估依據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是監(jiān)測(cè)評(píng)估初中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是教育行政部門管理課程實(shí)施、規(guī)范教育教學(xué)行為的重要依據(jù)。

考試方式

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分類采取不同的考試方式：

語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、道德與法治六個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試，其中，外語加試聽力、口語測(cè)試，實(shí)行人機(jī)對(duì)話的考試方式；物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能考試，每個(gè)科目?jī)身?xiàng)考試成績(jī)合并計(jì)算作為學(xué)科總成績(jī)；體育與健康實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考試；藝術(shù)實(shí)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考查相結(jié)合的考試方式；信息技術(shù)教育實(shí)行無紙化上機(jī)操作考查。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）、地方課程和學(xué)校課程的考查結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相應(yīng)維度。

考試安排

初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在學(xué)年末舉行，在初中相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后，按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。

原則上，生物、地理、信息技術(shù)的考試安排在八年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行；生物實(shí)驗(yàn)操作考試在八年級(jí)下學(xué)期4月底前進(jìn)行；語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的紙筆考試在九年級(jí)下學(xué)期6月中旬進(jìn)行；體育與健康測(cè)試在九年級(jí)下學(xué)期5月底前進(jìn)行；物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試、外語聽力與口語測(cè)試和藝術(shù)（音樂、美術(shù)）的考查在九年級(jí)下學(xué)期4月底前進(jìn)行；勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及地方課程、學(xué)校課程的考查實(shí)行學(xué)完即考，在九年級(jí)下學(xué)期4月底前完成。

命題要求

初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全市統(tǒng)一命題，命題要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性和探究性，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。試卷難易適度，難、中、易比例原則上定為1：2：7；難題將體現(xiàn)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所強(qiáng)調(diào)的核心內(nèi)容、核心能力，不在繁、偏以及技巧上做文章。

沒有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考生中考招生不予錄取綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)涵蓋哪些內(nèi)容？如何評(píng)價(jià)？

蘭州市教育局12月3日出臺(tái)的《蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》給出了答案。

根據(jù)《甘肅省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》、《蘭州市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合蘭州市實(shí)際制定的《蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》明確，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)評(píng)價(jià)維度，每個(gè)評(píng)價(jià)維度包含若干個(gè)評(píng)價(jià)要素，每個(gè)評(píng)價(jià)要素包含具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，具體見附表《蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。評(píng)價(jià)分為日常評(píng)價(jià)和學(xué)期階段性評(píng)價(jià)兩種。

由外省市轉(zhuǎn)入蘭州市的初中學(xué)生，必須將其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案隨學(xué)籍一并轉(zhuǎn)入。

在外省市初中畢業(yè)的蘭州市戶籍的學(xué)生，參加蘭州市中考和高中階段學(xué)校錄取時(shí)，須提供原學(xué)籍所在學(xué)校出具的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)意見，并有當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）級(jí)以上教育行政部門的認(rèn)定意見。

五個(gè)維度均達(dá)到C等及以上等級(jí)者方可畢業(yè)

各縣（區(qū)）和各學(xué)校要按照本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合各自實(shí)際，從具體實(shí)施和操作的角度，進(jìn)一步細(xì)化和量化評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制定評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)蘭州市教育局審核報(bào)備。

●思想品德。主要考查學(xué)生在愛黨愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、文明禮儀、仁愛友善、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、珍愛生命、保護(hù)環(huán)境、責(zé)任義務(wù)等方面的表現(xiàn)。

●學(xué)業(yè)水平。主要考查學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等方面的表現(xiàn)。

●身心健康。主要考查學(xué)生在健康生活習(xí)慣、體質(zhì)健康、體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。

●藝術(shù)素養(yǎng)。主要考查學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。

●社會(huì)實(shí)踐。主要考查學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新能力、協(xié)作溝通、勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)等方面的表現(xiàn)。

報(bào)考優(yōu)質(zhì)高中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)須5B及以上

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度的評(píng)價(jià)結(jié)果分別以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，依次對(duì)應(yīng)優(yōu)秀、良好、合格、待提高。評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)和參考。如學(xué)生有違法犯罪行為被公安機(jī)關(guān)查處則思想品德維度評(píng)為D等。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次，五個(gè)維度畢業(yè)總評(píng)等級(jí)以初中三年六個(gè)學(xué)期6次評(píng)價(jià)的結(jié)果為基礎(chǔ)，按照15%、15%、20%、20%、20%、10%的權(quán)重計(jì)算，得出最終評(píng)價(jià)結(jié)果。

評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知到學(xué)生個(gè)人及其家長(zhǎng)。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)在班級(jí)公布，并及時(shí)通知到學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，聽取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，接受監(jiān)督。

作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。五個(gè)維度均達(dá)到C等及以上等級(jí)者方可畢業(yè)。

作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。其中：3A2B及以上作為享受優(yōu)質(zhì)高中對(duì)口分配名額、“雙優(yōu)助學(xué)班”和“珍珠班”等優(yōu)惠政策的基本依據(jù)；2A3B及以上作為享受自主招生錄取政策的基本依據(jù)，具體的A等維度由各招生學(xué)校擬定；1A4B及以上作為享受照顧政策的基本依據(jù)；5B及以上作為優(yōu)質(zhì)高中錄取的基本依據(jù)；5C及以上作為其他普通高中學(xué)校錄取的基本依據(jù)。沒有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考生，高中階段學(xué)校不予錄取。

信息來源：蘭州晨報(bào) 武永明