早在2014年6月,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部及國務院扶貧辦六部委便聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)》,決定在6年的時間里,逐步優(yōu)化職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)布局,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、交通運輸、海洋產(chǎn)業(yè)、社會建設與社會管理、文化產(chǎn)業(yè)9大經(jīng)濟和社會重點領域進行技術技能型人才的培養(yǎng)。
具體見下圖陜西中專學校排名榜:
在這9大職業(yè)技能型人才培養(yǎng)的重點領域里:
我省有哪些優(yōu)秀的中高職業(yè)學校和優(yōu)勢專業(yè)陜西中專學校排名榜?
這些專業(yè)的錄取分數(shù)、就業(yè)率、就業(yè)方向、薪酬水平又如何?
城事智庫選取省內(nèi)一些有代表性的學校和專業(yè),通過公開的數(shù)據(jù)進行對比分析,為陜西中專學校排名榜你展示一二。
(注:全文數(shù)據(jù)除特別說明外,均來自各校年度就業(yè)質(zhì)量報告。)
01 交通運輸領域
西安鐵路職業(yè)技術學院
省級示范高職院校,國家第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、國家首批“1+X”證書試點院校、陜西省一流高職院校建設單位,陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院。
1.該院近三年最低錄取分數(shù)線
2.畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)
3.就業(yè)單位
除了西鐵院, “國家骨干高職院校”、“高水平學校建設單位”稱號的陜西鐵路工程職業(yè)技術學院,也以“交通運輸類”和“土木工程類”專業(yè)為主干,重點培養(yǎng)鐵路、城軌、公路、建筑等基礎設施工程建設管理需要的技術技能人才。2019年就業(yè)率96.30%,90%以上的畢業(yè)生就業(yè)于中國中鐵、中國鐵建、各鐵路局等央企。
從西安交通大學中國西部高等教育評估中心發(fā)布的2019、2020年度《陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評價報告》中可以看到,與鐵路、城市地鐵、鐵路工程等領域相關的專業(yè),在近2年的就業(yè)率中,占據(jù)明顯的優(yōu)勢地位。而這一地位在未來一個相當長的時間內(nèi),將繼續(xù)保持。
《2019年度陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評價報告》
《2020年度陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評價報告》
02 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領域
楊凌職業(yè)技術學院
國家級示范高職院校、國家高水平學校建設單位。中央財政支持建設的專業(yè)6個,國家骨干專業(yè)17個,省級“一流”建設專業(yè)19個,省級綜合改革試點專業(yè)6個陜西中專學校排名榜;中央財政支持建設的實訓基地4個,省級示范性實訓基地6個。
1.就業(yè)率
2019 屆該校畢業(yè)生 6141 人,截至 2019 年 8 月 1 日,畢業(yè)生就業(yè)率為 96.30%。
2.薪酬水平
從《2019年度陜西高校及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)評價報告》關于高職高專院校的綜合排名可以看到,擠進A大類的四所高職院校中,楊凌職業(yè)技術學院是唯一的一所農(nóng)業(yè)院校。
03 制造業(yè)領域
西安技師學院
隸屬中國西電集團,有著60余年辦學歷史的國家級重點技工院校。學院先后被命名為國家重點技工學校,被選定為國家級高技能人才(機電項目)培訓基地、全國高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國技工院校數(shù)控師資培訓基地,是全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校。
1.就業(yè)率
2.就業(yè)去向
以上幾所特色學校及優(yōu)勢專業(yè),只是城事智庫從我省數(shù)百所中高職業(yè)學校中選取的代表。不可否認,我省職業(yè)學校的發(fā)展良莠不齊,有些學校在學風校風建設、專業(yè)設置、師資水平、實操實訓等方面與優(yōu)秀的職校相比,還有較大差距。
考生家長在幫孩子做選擇時,建議從以下幾方面入手:
孩子的興趣和特長
孩子的分數(shù)
學校的資歷和水平,如是否為“重點、示范、雙高”學校等
專業(yè)是否有發(fā)展前景(結合國家發(fā)展戰(zhàn)略)
當然,如果您能再詳細了解到學校的師資力量、特色專業(yè)、實訓基地情況、繼續(xù)深造的途徑,以及學生的就業(yè)方向、實際薪資水平及職場的進步空間等情況,就可以比較全面地了解一所職校的水平了。
附1:陜西省職業(yè)教育名錄(中職院校)
附2:陜西省職業(yè)教育名錄(高職院校)