伴隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的多樣性，讓很多的父母和學(xué)生針對中專學(xué)校擁有全新升級(jí)的了解。做為剛大學(xué)畢業(yè)學(xué)生的一種最新的發(fā)展方向，中專學(xué)校變成愈來愈多的初高中畢業(yè)生的挑選。那麼，針對初高中畢業(yè)生而言，中專學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?如今學(xué)什么專業(yè)學(xué)生就業(yè)有發(fā)展前途呢?  下邊我們梳理了好多個(gè)有前景的技術(shù)專業(yè)，供各位參照。

四川機(jī)電工程高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

四川省機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建1958年，原為國土資源廳西南地區(qū)關(guān)鍵院校;依次2次被國家教育部等部委局授于“全國各地職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是國家教育部評(píng)定評(píng)定的第一批國家級(jí)別關(guān)鍵職業(yè)中專學(xué)校，我國技能型人才培訓(xùn)中心(機(jī)電工程新項(xiàng)目)，我國數(shù)控加工技術(shù)主要用途技能型人才人才塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校 ;隆重召開2004年“廣州數(shù)控杯”全國各地職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽四川預(yù)選賽，并獲四川省技能型人才塑造獎(jiǎng)、出色組織獎(jiǎng)。

院校占地面積260畝，工程建筑總面積5萬平方，實(shí)驗(yàn)教學(xué)見習(xí)機(jī)器設(shè)備500余臺(tái)，固資6000萬余元;建了400米8運(yùn)動(dòng)場的規(guī)范田徑運(yùn)動(dòng)場、房間內(nèi)體育場館;2003年國家教育部、國防科工委、機(jī)械工程委員會(huì)明確我院為“擔(dān)負(fù)數(shù)控加工技術(shù)運(yùn)用專業(yè)領(lǐng)域技能型人才人才塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)每日任務(wù)的高職院校”，并獲得中間及地方財(cái)政500萬余元項(xiàng)目資金適用，用以數(shù)控機(jī)床實(shí)踐核心改建及機(jī)器設(shè)備增添。

四川機(jī)電工程高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)介紹

數(shù)控加工技術(shù)教育目標(biāo)

塑造與現(xiàn)代化加工制造業(yè)相一致，具備優(yōu)良職業(yè)操守和綜合性專業(yè)能力，在生產(chǎn)制造、服務(wù)項(xiàng)目、技術(shù)性第一線從業(yè)機(jī)械加工制造、數(shù)控車床加工和數(shù)控機(jī)械實(shí)際操作與管理方面的高質(zhì)量員工與立初中級(jí)專業(yè)人才。

為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)添磚加瓦，并為大專學(xué)校運(yùn)輸高品質(zhì)招生數(shù)。

數(shù)控加工技術(shù)技術(shù)專業(yè)主干課程

cad制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)基本與技能訓(xùn)練，極限相互配合與技術(shù)性精確測量，銑工加工工藝與技能訓(xùn)練，車工工藝與技能訓(xùn)練，電焊工加工工藝與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM，數(shù)控車床家用電器，焊工實(shí)踐。

四川機(jī)電工程高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化介紹

機(jī)電一體化教育目標(biāo)

本專業(yè)的塑造“機(jī)電一體化設(shè)計(jì)方案”、“現(xiàn)代制造技術(shù)(數(shù)控加工技術(shù))”、“機(jī)械設(shè)備維修與管理方法”、“機(jī)械設(shè)備營銷推廣與技術(shù)咨詢”等工作方向的、較系統(tǒng)化把握機(jī) 電一體化系統(tǒng)軟件基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與方式，具備一定的機(jī)電一體化系統(tǒng)軟件具體設(shè)計(jì)方案、生產(chǎn)制造、檢修和操作技能的高質(zhì)量高技能型人才運(yùn)用技術(shù)人才，畢業(yè)生能在制 造業(yè)、廠礦企業(yè)、工程機(jī)械、建筑行業(yè)、房屋設(shè)施及維護(hù)保養(yǎng)等行業(yè)從業(yè)機(jī)電一體化機(jī)器設(shè)備與體系的設(shè)計(jì)方案、生產(chǎn)制造、運(yùn)用、管理方法、檢修及營銷推廣工作中。

機(jī)電一體化關(guān)鍵課程內(nèi)容

本課程設(shè)置有“機(jī)電一體化設(shè)計(jì)方案”、“現(xiàn)代制造技術(shù)(數(shù)控加工技術(shù))”、“機(jī)械設(shè)備維修與管理方法”、“機(jī)械設(shè)備營銷推廣與技術(shù)咨詢”等方位的模塊化設(shè)計(jì)課堂教學(xué)課程內(nèi)容，主 要有：大學(xué)英語1、高數(shù)、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用、cad制圖、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)性、液壓傳動(dòng)技術(shù)性、電子計(jì)算機(jī)數(shù)字電子技術(shù)、機(jī)電工程傳動(dòng)系統(tǒng)與操縱、單片機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)性、微型機(jī) 拼裝與調(diào)節(jié)、輔助設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案(AutoCAD)、C語言程序設(shè)計(jì)方案、全自動(dòng)控制技術(shù)系統(tǒng)基本、plc技術(shù)性(PLC)、數(shù)控加工技術(shù)及運(yùn)用、沖壓模具與數(shù)控車床加工、 機(jī)電一體化技術(shù)性與系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、維修電工技術(shù)性、機(jī)電設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、機(jī)械設(shè)備整修技術(shù)性、當(dāng)代電梯構(gòu)造與應(yīng)用、機(jī)電專業(yè)英文等。

我匯總

教育專家表明，技術(shù)專業(yè)是否有發(fā)展前途需看市場需求多不多。現(xiàn)如今，機(jī)電工程行業(yè)發(fā)展前景顯著，近幾年來一直呈增漲發(fā)展趨勢。再不斷發(fā)展壯大下來，社會(huì)發(fā)展供貨的具備應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)素質(zhì)的機(jī)電工程技能人才日益急缺，促使各大型企業(yè)公司單位十分頭痛。因而，針對初高中畢業(yè)生而言，學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)電行業(yè)是特別出色的挑選。