??日前貴陽(yáng)飛揚(yáng)思維培訓(xùn)學(xué)校怎么樣，記者從貴陽(yáng)觀山湖投資（集團(tuán)）有限公司獲悉貴陽(yáng)飛揚(yáng)思維培訓(xùn)學(xué)校怎么樣，自2018年7月該公司智聯(lián)教育大廈項(xiàng)目在觀山湖區(qū)正式投用以來(lái)貴陽(yáng)飛揚(yáng)思維培訓(xùn)學(xué)校怎么樣，已為5000余名學(xué)生提供教育培訓(xùn)服務(wù)，提供就業(yè)崗位200多個(gè)，惠及人群超過(guò)20000人。

小燕畫院學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊

??“引進(jìn)智聯(lián)教育打造教育培訓(xùn)綜合體是觀山湖區(qū)委、區(qū)政府為培育優(yōu)質(zhì)教育資源、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、打造教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)而實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措。”該公司黨委委員、副總經(jīng)理高娟告訴記者，2018年智聯(lián)教育大廈正式落地觀山湖，已先后引進(jìn)飛揚(yáng)思維、深圳小燕畫院、多特專注力等17個(gè)教育品牌，是喀斯特商圈入住率最高的項(xiàng)目。

??據(jù)了解，智聯(lián)教育大廈作為國(guó)內(nèi)首家國(guó)資平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的教育綜合體，旨在通過(guò)搭建課外教育培訓(xùn)國(guó)際化、一站式、智慧型的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)，整合國(guó)內(nèi)一流及本省知名教育機(jī)構(gòu)，聚集產(chǎn)業(yè)，并借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動(dòng)教育大發(fā)展，最終打造成為觀山湖區(qū)規(guī)范行業(yè)的模范，樹立了貴陽(yáng)市教育培訓(xùn)一站式產(chǎn)業(yè)品牌。同時(shí)，作為觀山湖區(qū)教育產(chǎn)業(yè)樓宇經(jīng)濟(jì)的代表，該項(xiàng)目還有效帶動(dòng)了喀斯特廣場(chǎng)商圈的整體發(fā)展。

小燕畫院老師準(zhǔn)備上課道具

??作為最早一批入駐大廈的一線教育品牌，小燕畫院是一所擁有40年教育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)青少年藝術(shù)教育特點(diǎn)開設(shè)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)院內(nèi)已有498名學(xué)生?！爱嬙罕局盟囆g(shù)滋養(yǎng)人生’的宗旨，大力倡導(dǎo)美術(shù)完善心智的理念，多年來(lái)向耶魯大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等國(guó)際名校輸送大批人才?！痹摦嬙簣?zhí)行院長(zhǎng)龍雨訫表示。

多特兒童專注力學(xué)校

??除了藝術(shù)培養(yǎng)，腦發(fā)育問(wèn)題也是家長(zhǎng)們的關(guān)注熱點(diǎn)，為此，觀山湖區(qū)先后引入多家相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，作為中科院心理研究所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地的多特兒童專注力學(xué)校便是其中一個(gè)?！爱?dāng)初選擇入駐智聯(lián)大廈，就是看重其一體化綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)?！倍嗵貎和瘜Ｗ⒘πｉL(zhǎng)何宗霖說(shuō)，入駐一年多以來(lái)，得益于當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)企業(yè)的大力支持，多特兒童專注力得到了很好的發(fā)展。他表示，今后將更加努力把研究成果惠及到更多孩子身上，為觀山湖區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小燕畫院學(xué)生建模設(shè)計(jì)課作品展示

??“入駐智聯(lián)教育大廈后，我們得到了觀山湖區(qū)委、區(qū)政府及社會(huì)各界的大力支持，尤其在疫情期間，觀投集團(tuán)通過(guò)召開座談會(huì)，為大家提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為我們協(xié)調(diào)、解決了很多困難?！辟F陽(yáng)本土培訓(xùn)學(xué)校的飛揚(yáng)思維智聯(lián)校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)班應(yīng)香說(shuō)道，今后該校將不斷努力，打造更具特色的教學(xué)課堂，為更多學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

作者貴陽(yáng)飛揚(yáng)思維培訓(xùn)學(xué)校怎么樣： 趙睿琳 ?？甥?/p>

編輯： 丁夢(mèng)陽(yáng) 王蕓 劉璃瓦