有數(shù)據(jù)顯示高考復(fù)讀生報(bào)考限制,2021年全國(guó)高考報(bào)考人數(shù)為1078萬(wàn)人高考復(fù)讀生報(bào)考限制,所以高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,想必不用筆者多贅述,無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)都需要打起精神、全力以赴。
不過(guò),面對(duì)著一分之差就有可能錯(cuò)過(guò)一所理想大學(xué)的情況,一部分高考失利的考生難免會(huì)不甘心,從而選擇走上復(fù)讀的道路。
重新再學(xué)習(xí)一年,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,本身這種想法沒有錯(cuò),但是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是增加了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以復(fù)讀生增多的現(xiàn)象引起了社會(huì)上很多質(zhì)疑。
特別是有些學(xué)生明明已經(jīng)考上了大學(xué),入學(xué)之后不滿意學(xué)校或者專業(yè),干脆退學(xué)重考的事情,更是讓“復(fù)讀”受到各方關(guān)注。
應(yīng)屆生家長(zhǎng)一直以來(lái)都對(duì)“高四生”有所不滿其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái),應(yīng)屆畢業(yè)生的家長(zhǎng)對(duì)復(fù)讀的“高四生”存在著一些不滿,畢竟大家覺得復(fù)讀這事本身有悖教育的基本原則,對(duì)自己正在準(zhǔn)備高考的孩子不公平。
●認(rèn)為復(fù)讀生讓競(jìng)爭(zhēng)更加激烈
作為能夠改變命運(yùn)的人生大考,本來(lái)高考競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)十分激烈,獨(dú)木橋越來(lái)越難走,所有的高三學(xué)生都是牟足了勁迎戰(zhàn)大考。
如果此時(shí)隊(duì)伍中再加上更多的“高四生”,激烈程度可見一斑,畢竟各高校的錄取名額有限,特別是一些名校,如果被復(fù)讀生搶占了為數(shù)不多的名額,家長(zhǎng)自然對(duì)他們有意見。
●認(rèn)為復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)豐富,自家孩子處于劣勢(shì)地位
有的復(fù)讀生只重新在高三學(xué)習(xí)一年,有的則是兩年三年,這期間除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不斷鞏固,復(fù)讀生的考試經(jīng)驗(yàn)也變得越來(lái)越豐富。
而反觀首次參加高考的學(xué)生,他們盡管初生牛犢不怕虎,但是第一次走進(jìn)高考考場(chǎng)難免緊張,在心態(tài)上會(huì)處于劣勢(shì)地位,成績(jī)自然也會(huì)受到影響。
基于以上種種原因,教育部也提出了新的應(yīng)對(duì)方式,高中生再想復(fù)讀也有了“限制”。
高中生復(fù)讀有了新“限制”,公立院校已經(jīng)不允許他們隨便進(jìn)了面對(duì)應(yīng)屆生家長(zhǎng)的不滿,以及對(duì)教育維持公平性的考量,教育部對(duì)復(fù)讀生做出了嚴(yán)格的限制高考復(fù)讀生報(bào)考限制:要求公辦高中不可以再進(jìn)行復(fù)讀生的招生計(jì)劃。換而言之,想要復(fù)讀的“高四”生要么進(jìn)入大學(xué)就讀,要么就去選擇價(jià)格昂貴的私立院校。
對(duì)于此項(xiàng)政策,私立院校自然是鼓掌叫好,畢竟這意味著生源會(huì)更加優(yōu)質(zhì),日后的升學(xué)率也會(huì)被復(fù)讀生帶高,在日后的教學(xué)評(píng)估中也會(huì)取得高位。
可家長(zhǎng)和考生似乎并不這么樂(lè)觀,因?yàn)檫@種改變必然會(huì)讓“高四生”升學(xué)難度加大,所以消息一出,家長(zhǎng)和考生們的心里卻有點(diǎn)發(fā)愁。
這樣的改變讓不少“高四生”和家長(zhǎng)略顯慌張★擔(dān)心環(huán)境會(huì)影響復(fù)讀時(shí)的心情與效率
一頭是沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)們的期待,一頭復(fù)讀學(xué)生每年持續(xù)增加,高四生的壓力會(huì)隨著考試日期的臨近而增加,難免會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。
但私立高中的教學(xué)環(huán)境比較復(fù)雜,家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心這樣孩子復(fù)讀時(shí)的心態(tài)和學(xué)習(xí)效率都受到影響。
★擔(dān)心老師教學(xué)質(zhì)量不佳
雖說(shuō)復(fù)讀生多學(xué)習(xí)了一年甚至幾年,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解更深入,對(duì)應(yīng)屆考生確實(shí)有些不公,可復(fù)讀生仍舊需要優(yōu)質(zhì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
在這種情況下,私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不足也是家長(zhǎng)們比較擔(dān)心的,畢竟人們認(rèn)為前者與后者相比,對(duì)考綱的把握或許沒那么準(zhǔn)確,反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。
★擔(dān)心學(xué)費(fèi)是公立的好幾倍,最后卻沒有好結(jié)果
私立的學(xué)費(fèi)比相較于公立而言要高很多,但是如果孩子真的決定復(fù)讀,那么完全不具備選擇性。
學(xué)費(fèi)這項(xiàng)支出,對(duì)于條件一般的家庭,確實(shí)會(huì)成為家長(zhǎng)肩膀上的重?fù)?dān),如果最后可能沒有太理想的結(jié)果,全家人都會(huì)跟著失望。
考慮復(fù)讀的學(xué)生需要調(diào)整心態(tài)才行面對(duì)新的政策調(diào)整,復(fù)讀生首先要考慮清楚自己到底要不要加入復(fù)讀大軍,想明白之后再做決定。比如自己是高考失利沒有正常發(fā)揮、考試心態(tài)不好,還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)等等。
另外,如果是因?yàn)楦呖贾驹柑顖?bào)失誤造成的落榜,就要弄清楚是否有必要復(fù)讀。
其實(shí)無(wú)論本科學(xué)歷還是??茖W(xué)歷,只要能力足夠強(qiáng)就可以闖出一片天地,沒必要糾結(jié)必須復(fù)讀考上本科院校。
還有就是復(fù)讀生一定要調(diào)整心態(tài),做好思想準(zhǔn)備,一旦選擇復(fù)讀就要全力以赴。比如找一所有實(shí)力的學(xué)校,給自己定制好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,不能浪費(fèi)一年時(shí)間,虛度光陰。
其實(shí),不管是復(fù)讀生還是應(yīng)屆生,高考成功的關(guān)鍵就是心態(tài)問(wèn)題,不要把考大學(xué)當(dāng)做唯一的出路,也不要給高考增加太多壓力,放松、從容的心情更有利于優(yōu)秀成績(jī)的實(shí)現(xiàn)。