烏克蘭第一任總統(tǒng)克拉夫丘克、多數(shù)新中國第一批航空專家和“復興號”動車組總設計師郭鷂均畢業(yè)于國立航空大學。

　　二、名校學歷

　　烏克蘭是前蘇聯(lián)教育、科技和重工業(yè)基地，航空航天、造船和新材料技術(shù)屬世界一流水平，國立航空大學是烏克蘭航空航天尖端技術(shù)頂級學府，在世界航空類院校中位列前三名，實力和排名遠超中國航空類院校排名第一的北京航空航天大學，是名副其實的世界名校。學校屬中國教育部“一帶一路”教育行動重點推薦高校，中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)可查詢，所頒發(fā)文憑可獲得中國教育部留學服務中心國(境)外學歷學位認證書，既享有國內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)生待遇，還享有留學歸國人員創(chuàng)業(yè)稅費減免、落戶北上廣等大城市、購車免稅、職稱評審綠色通道等優(yōu)惠政策。

　　三、行業(yè)機遇

　　高等教育周期較長，選擇專業(yè)需結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略方向和行業(yè)發(fā)展趨勢，預判未來幾年的優(yōu)勢專業(yè)和重點行業(yè)。中國已制定國家層面航空航天發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，國家發(fā)改委和民航總局印發(fā)了《全國民用運輸機場布局規(guī)劃》，至 2025 年，在現(xiàn)有 200 多個機場基礎上，新增布局機場136個，全國民用運輸機場規(guī)劃布局達到370個，中國在未來5年內(nèi)有望成為全球最大的航空市場，急需大批民航管理和專業(yè)技術(shù)人才。

　　航空航天相關(guān)專業(yè)符合國家發(fā)展戰(zhàn)略方向，民用航空業(yè)福利待遇和社會美譽度較很多行業(yè)更優(yōu)，選擇航空航天相關(guān)專業(yè)是贏得未來就業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展空間的明智選擇。

　　四、全過程全方位留學保障

　　赴海外留學中國留學生每年約百分之四十被迫放棄或無法畢業(yè)，其主要原因無非是不能獨自解決生活問題和無法獨立克服學業(yè)困難。國立航空大學面向中國留學生在校內(nèi)和國內(nèi)設立兩個留學生服務中心，專門解決留學生不能順利畢業(yè)問題。兩個中心均直接隸屬于學校外事辦，國內(nèi)中心履行招生辦職責，負責推進與中國院校開展聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學，辦理赴國立航空大學留學、訪學等工作;校內(nèi)中心針對中國留學生生活、學業(yè)兩個方面提供服務保障和學業(yè)保障。

　　1、服務保障

　　校內(nèi)中心安排中國籍或烏籍中文老師專門負責中國留學生日常管理服務，詳細掌握學生生活狀況，及時解決學生生活問題困難，保障學生海外留學健康安全，并建有留學生家長群，方便家長緊急聯(lián)絡和實時了解學生情況。

　　2、學業(yè)保障

　　校內(nèi)中心配備專門師資團隊對中國留學生學業(yè)進行輔導和指導，學生在課程和考試方面遇到問題困難，提供輔導幫助直至通過，學生在畢業(yè)論文寫作和答辯中出現(xiàn)不合格不達標，負責指導修改直至畢業(yè)。

　　3、就業(yè)推薦

　　委派專人負責聯(lián)絡學校簽署合作協(xié)議的中方航空公司，提前獲取合作單位關(guān)于航空管理和專業(yè)人才的崗位需求，優(yōu)先將適合中國畢業(yè)生推薦到合作單位實習和就業(yè)。

　　五、交流合作

　　烏克蘭國立航空大學在航空航天專業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域?qū)偈澜缜傲?，和中國、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、加拿大、荷蘭等國家的學校和研究中心建立聯(lián)系，與中國北京航空航天大學、北京科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、重慶大學、蘭州理工大學、南昌航空大學等院校開展深入合作，與中國南方航空、海南航空、深圳航空等多家航空公司簽署航空人才培養(yǎng)協(xié)議。

　　六、免讀預科

　　國立航空大學開設全英文教學烏克蘭國立航空大學為加大國際學生培養(yǎng)力度，順應多數(shù)國際學生尤其是中國留學生普遍具備英語語言基礎的特點，減少留學生語言學習時間，將精力時間集中于專業(yè)學習，學校已有半數(shù)以上專業(yè)使用英語教學，無需讀預科直接入學，留學生可節(jié)省一年預科學習時間。其他未使用英語教學專業(yè)仍需先讀一年預科再入學。中國留學生可優(yōu)先選擇英語教學專業(yè)，專業(yè)分類如下南昌航空大學有?？粕鷨?/strong>：

　　七、招生計劃

　　2020年中國大陸招收留學生80名(含專升本)

　　申請條件南昌航空大學有專科生嗎：高中畢業(yè)生以文化課成績?yōu)橹?，結(jié)合學生特長及所獲榮譽獎項等綜