大金專又雙叒叕上了中國教育報 ！

2017-11-21

號外號外，金陵中專又上中國教育報啦！這次的報道主要介紹了學校的寶馬售后英才教育項目，如果你還不了解這個項目，趕緊過來補補課，筆都拿出來劃重點！

白瑪羅布是拉薩一家寶馬4S店的前臺主管，在家鄉(xiāng)拉薩每天的生活忙碌而安穩(wěn)。5年前，他和5名同學從南京金陵中等專業(yè)學校畢業(yè)，成為西藏第一家寶馬4S店的員工。當時，學校發(fā)現(xiàn)汽修專業(yè)西藏班里很多學生在回到西藏后找不到合適的工作，而寶馬在拉薩開設4S店時卻招不到合適的員工。了解到這個信息后，學校立刻采取行動，選拔合適的藏族學生參加了“BEST”項目（寶馬售后英才教育項目）。

12年來，也正是這一項目，讓許許多多的“白瑪羅布”找到了理想的工作。在整個行業(yè)，“BEST”項目被譽為國際知名的“金陵品牌”：項目大樓是全國面積最大、承擔培訓量最多的寶馬南京培訓基地；學生使用的車輛、耗材、設備、工具和檢測手段都始終與經(jīng)銷商一致；特別是寶馬最先進的診斷設備，能夠與寶馬德國慕尼黑總部直接進行通訊；擁有世界頂級豪華轎車，學生們隨時可以進行各種各樣的實訓操作，接觸最前沿技術(shù)。

“很多時候，學校跟企業(yè)搞合作，企業(yè)會不情愿，主要還是怕麻煩、怕?lián)L險，又要負擔成本。但這個項目10多年做下來，寶馬每錄用一名學生，反而要支付我們5000元的培養(yǎng)費用?！蹦暇┙鹆曛袑ＰｉL周樂山自豪地說，這開創(chuàng)了校企合作企業(yè)付費的先例。2005年，該校成為中國第一家校企合作的寶馬技術(shù)培訓基地，與寶馬集團共創(chuàng)針對學生培養(yǎng)的“學徒工項目”。

2012年，寶馬“學徒工項目”正式定名為“寶馬售后英才教育項目”，即“BEST”項目，并在杭州舉行了隆重的全球發(fā)布會，成為國際品牌?！?2年的品牌塑造，我們摸索出的經(jīng)驗是，把企業(yè)培訓的職業(yè)標準當作學校的課程標準，操作手冊的內(nèi)容就是學校的教學內(nèi)容。簡單點說，就是學校把行業(yè)標準抓在自己手里，成為行業(yè)標準的制定者和代言人。”周樂山說。

“12年來，這一項目始終堅持采用與寶馬全球同步、業(yè)界領(lǐng)先的培訓模式及技術(shù)標準。”用華晨寶馬汽車有限公司營銷高級副總裁高樂的話說，學校為企業(yè)培養(yǎng)了具備“腦中有企業(yè)文化、心中有企業(yè)忠誠度、手上有規(guī)范操作能力、行動上有良好職業(yè)素養(yǎng)”的“學院派”員工。與之配套的，是南京金陵中專對寶馬企業(yè)培訓課程體系進行的一系列改造和探索。學校開發(fā)了一系列與國際接軌、理實一體的課程體系，校企共同完成9個技術(shù)教學單元、2個非技術(shù)教學單元、4個鈑噴教學單元的實訓場地建設和模塊化課程開發(fā)。學校培養(yǎng)的一支高素質(zhì)教師隊伍，同時也成為具有國際視野、創(chuàng)新思維的寶馬技術(shù)培訓師，建設了具備現(xiàn)代化水平的實訓基地，鑄就了職業(yè)教育的“金品牌”。

“對寶馬而言，這是為經(jīng)銷商培養(yǎng)合格后備售后人才的重要長期戰(zhàn)略；對學校而言，這是從培訓領(lǐng)域到教育領(lǐng)域的跨越?！敝軜飞浇榻B，校企合作項目做到贏利并不是學校的目標追求，更多的是希望將先進資源、文化、課程移植到學生培養(yǎng)的全過程，切實推進人才培養(yǎng)模式的變革與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

時至今日，南京金陵中專共有1000多名學生參加“BEST”項目并成為企業(yè)骨干，而“BEST”項目也從一所學校拓展到全國14個城市的15所學校，累計培養(yǎng)學員7000多名，并與全國300多家經(jīng)銷商開展了合作。

圖文：南京金陵中等專業(yè)學校

審核：王有月