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成縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

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學(xué)校塑造和遴選了一批素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)、實(shí)踐能力強(qiáng)的技術(shù)專業(yè)老師，使技術(shù)專業(yè)老師的百分比做到了45%以上。被中國教育部明確為電工電子示范實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地。建了多媒體系統(tǒng)電子計(jì)算機(jī)、仿真模擬財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、模擬餐廳、仿真模擬酒店客房、藥品標(biāo)本采集、生理學(xué)實(shí)體模型、醫(yī)護(hù)練習(xí)、形體培訓(xùn)、電子信息技術(shù)、電工學(xué)、汽車修理、烹制實(shí)際操作、服飾制做、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)械加工制造、機(jī)械自動(dòng)化、電焊、氣體保護(hù)焊、銑工等30好幾個(gè)見習(xí)實(shí)踐教室里。我院十分重視學(xué)生們的技能訓(xùn)練和職業(yè)能力的塑造，積極主動(dòng)組織學(xué)員進(jìn)行職業(yè)職業(yè)技能鑒定工作中，組織不一樣技術(shù)專業(yè)學(xué)生參與由衛(wèi)生行政部門組織的職業(yè)專業(yè)技能考核，規(guī)定學(xué)員持“兩證”大學(xué)畢業(yè)。

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