錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞 記者 陳素萍 通訊員 夏嘉平
初夏的杭州,萬物吐翠,青山縈綠。秀美的西子湖,壯闊的錢塘江,是不少人心中的“人間天堂”,最佳旅游目的地。
正是這里,坐落著一所著名的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校——杭州市旅游職業(yè)學(xué)校。
這是杭州市唯一一所以“旅游”命名的學(xué)校,也是浙江省唯一一所以培養(yǎng)旅游類人才為特色的職高。
始創(chuàng)于1931年的杭州市旅游職業(yè)學(xué)校,初名淛江初級(jí)中學(xué)。
1956年,更名為杭州市第八中學(xué)。
1984年,學(xué)校改為杭州市旅游職業(yè)學(xué)校和杭州市綜合中等專業(yè)學(xué)校,開辦職業(yè)教育。
1996年,被國家教育委員會(huì)認(rèn)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
十年樹木,百年樹人。隨著杭州的快速發(fā)展,以及旅游產(chǎn)業(yè)的升級(jí)迭代,該校堅(jiān)守“立德樹人”初心,教育教學(xué)碩果累累。
目前,杭旅正從 “精技向上”、“尚美修身”、“致遠(yuǎn)發(fā)展”三個(gè)層面推進(jìn)課程體系建設(shè),培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期的旅游產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才。
01
精技向上
引入名匠名師名企
育現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才
雖已過去2個(gè)月有余,但對(duì)于當(dāng)天的情景,國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“西湖龍井制作技藝”浙江省代表性傳承人樊生華仍記得清清楚楚。
3月31日,習(xí)近平總書記來到杭州西溪國家濕地公園進(jìn)行考察調(diào)研。下午4點(diǎn)40分左右,途經(jīng)炒制龍井茶攤位,習(xí)總書記上前觀摩。樊生華向總書記展示了手工炒制龍井茶的技藝。
樊生華說杭州市旅游職業(yè)學(xué)校:“總書記說了一句很幽默的話,就是‘兩個(gè)巴掌做出來的東西,就是不一樣’。我們要世世代代保留下去,把最好的茶奉獻(xiàn)給全世界的老百姓喝。”
新聞聯(lián)播畫面
樊生華自幼在茶園里長大,村里家家戶戶都以種茶、制茶為生?!拔骱埦璧某粗瓶胺Q一絕,我們想把傳統(tǒng)手工炒茶技術(shù)傳下去,需要更多年輕人的加入?!?/p>
有了這個(gè)想法,他與杭州市旅游職業(yè)學(xué)校一拍即合。去年9月,樊生華多了一個(gè)頭銜,成為了“杭旅非遺學(xué)院特聘導(dǎo)師”。
“隨著互聯(lián)網(wǎng)+、共享經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)出現(xiàn),我們中職旅游教育正加快推進(jìn)跨界教學(xué),除了樊生華老師,還引入了金牌導(dǎo)游吳娜佳、G20晚宴插花大師范建文等19位名大師駐校教學(xué),引進(jìn)茶藝、花藝、園藝、陶藝等7個(gè)非遺項(xiàng)目?!焙贾菔新糜温毿PiL楊瓊飛說。
學(xué)校成立國家級(jí)非遺“西湖龍井茶炒制技藝”傳承人樊生華工作室,并入選杭州市非遺教學(xué)基地
旅游專業(yè)”金牌導(dǎo)游工作室“是杭州市立項(xiàng)的技能大師工作室,圖為領(lǐng)銜人吳娜佳在進(jìn)行從業(yè)經(jīng)歷分享會(huì)。
非遺文化“宋代點(diǎn)茶”進(jìn)校園,融入專業(yè)課程
該校的“朋友圈”里,不止有名匠名師,還有名企:
依托浙江省旅協(xié)會(huì),與78家旅游企業(yè)開展深度合作杭州市旅游職業(yè)學(xué)校;
依托地域南宋古都文化,引入宋式茶藝、南宋官窯等7個(gè)宋文化集成項(xiàng)目;
在校內(nèi)成立“雷迪森鉑麗”、“國博”、“省人民大會(huì)堂”、“之江”等學(xué)徒制班級(jí);
在西湖郭莊等場所建設(shè)13個(gè)企業(yè)教學(xué)車間;
與近70家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及用人關(guān)系……
旅游專業(yè)學(xué)生在浙江省人民大會(huì)堂實(shí)習(xí)期間被選拔前往北京人民大會(huì)堂工作。
畢業(yè)生杜雨,現(xiàn)在新世界國旅任職,代表浙江新世界國旅參加“第四屆廣之旅杯全國導(dǎo)游精英大賽”獲“最佳講解獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
學(xué)生在中國茶葉博物館進(jìn)行茶席布置實(shí)訓(xùn)課。
楊瓊飛說:“吃、住、行、游、娛、購,在文化和旅游日漸融合的背景下,旅游產(chǎn)業(yè)鏈幾乎延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)層面。從單一的專業(yè)技能教學(xué)走向綜合職業(yè)素養(yǎng)教育,從以學(xué)校為主體的獨(dú)立培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕F笕虆⑴c培養(yǎng),從封閉的學(xué)校學(xué)習(xí)場所延伸到多維學(xué)習(xí)空間……所有的改變,目的只有一個(gè):推進(jìn)‘旅游+’人才的跨界培養(yǎng),培養(yǎng)出‘知識(shí)融合、能力復(fù)合、素養(yǎng)綜合’的現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才?!?/p>
02
尚美修身
整合專業(yè)集群
精準(zhǔn)對(duì)接全域旅游產(chǎn)業(yè)形態(tài)
高任飛,曾在法國尼斯奪得世界旅行及旅游合作組織(GTTP)主辦的GTTP全球案例研究大賽一等獎(jiǎng);
路杭林,成功創(chuàng)辦5家企業(yè),橫跨園林與旅游業(yè)界,年?duì)I業(yè)額高達(dá)一千余萬元;
陳曉佳,國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,現(xiàn)在英國牛津布魯克斯大學(xué)就讀;
朱展穎,現(xiàn)為浙江省人民大會(huì)堂禮賓部部長助理,曾多次為國家領(lǐng)導(dǎo)人提供服務(wù);
朱曉蕓,多次赴國外進(jìn)行茶藝展示交流,曾在首屆中華茶奧會(huì)中獲獎(jiǎng),是“杭州市技術(shù)能手”和“杭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者;
張茜雯,于2016年考取浙江大學(xué)在職研究生,是杭州市金牌導(dǎo)游,現(xiàn)為杭州大華飯店(浙江西湖山莊)團(tuán)總支書記;
金蘇虹,旅游專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生,自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)為素描餐廳所有人;
2016年,86名學(xué)生參與G20主會(huì)場服務(wù)、夫人宴的花藝布置……
辦學(xué)30余年,杭州市旅游職校已為杭州市旅游、酒店、園藝、商務(wù)、金融等行業(yè)培養(yǎng)了3萬多畢業(yè)生。
部分優(yōu)秀畢業(yè)生為母校代言:左一朱曉蕓;左三姚立濤;右一許晶;右二傅韻迪;右三金蘇虹
陳曉佳,國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,現(xiàn)在英國牛津布魯克斯大學(xué)就讀。
朱展穎,現(xiàn)為浙江省人民大會(huì)堂禮賓部部長助理,曾多次為國家領(lǐng)導(dǎo)人提供服務(wù)。
眾所周知,教育要有預(yù)見性,一個(gè)專業(yè)是為未來四五年甚至十多年培養(yǎng)人才,這就要求專業(yè)設(shè)置必須“風(fēng)物長宜放眼量”。面對(duì)旅游業(yè)的深刻變革,杭州市旅游職校總能迅速作出反應(yīng)。
旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、園林技術(shù)、金融事務(wù)、商務(wù)助理,這是該校原有的五大專業(yè)群。
日前,在充分調(diào)研對(duì)接杭州旅游產(chǎn)業(yè)鏈的基礎(chǔ)上,杭州市旅游職校又進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性重組,新增景區(qū)開發(fā)、國博高端服務(wù)、旅游英語、會(huì)展服務(wù)等8個(gè)全域旅游試點(diǎn)班級(jí),構(gòu)建起都市園藝、旅游服務(wù)、酒店住宿以及商務(wù)會(huì)展四大專業(yè)集群。
楊瓊飛介紹說:“圍繞旅游產(chǎn)業(yè)鏈的上下游發(fā)展角度來整合現(xiàn)有專業(yè)。新的四大專業(yè)集群,融合了“生產(chǎn)-服務(wù)-經(jīng)營”三大核心技能,對(duì)接園藝、旅游、商務(wù)三大產(chǎn)業(yè),精準(zhǔn)對(duì)接全域旅游產(chǎn)業(yè)形態(tài)?!?
值得一說的是,杭州旅游職校的旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理和園林技術(shù)專業(yè)均為省級(jí)示范專業(yè)與實(shí)訓(xùn)基地。
03
致遠(yuǎn)發(fā)展
與杭城山水共振
所有專業(yè)開展“美的實(shí)踐”
杭州旅游職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),包括濱江校區(qū)和葵巷校區(qū),曾入選全國中職最美航拍校園。
生于斯,長于斯,在杭州如畫山水之中,“尚美”成了該校教學(xué)中的“硬核內(nèi)涵”。
茶藝實(shí)訓(xùn)
基于專業(yè)共性的挖掘,杭州市旅游職校提煉每個(gè)專業(yè)的價(jià)值與功能所在,總結(jié)得出專業(yè)共振之處:美的實(shí)踐。
比如,學(xué)校以二十四節(jié)氣文化為依托,從立春至大寒,融合節(jié)氣生產(chǎn)、節(jié)事活動(dòng)、節(jié)日文化等要素,將傳統(tǒng)文化潤物細(xì)無聲地融入日常教育教學(xué)中,從而實(shí)現(xiàn)文化賦能。
在杭州市旅游職校,你可以看到這樣的場景:同一節(jié)氣里,旅游專業(yè)正在講解設(shè)計(jì)、服務(wù)、營銷;園林專業(yè)則介紹識(shí)花、防蟲、施肥;商務(wù)專業(yè)又在學(xué)習(xí)營銷、設(shè)計(jì)、改進(jìn)。
楊瓊飛說:“旅游領(lǐng)略美,園林創(chuàng)造美,商務(wù)營銷美,酒店享受美,從而實(shí)現(xiàn)育人的最大公約數(shù),讓學(xué)生在未來一生都得到受益,‘致遠(yuǎn)’逐夢?!?/p>
身處“旅游休閑之都”和創(chuàng)新之城——杭州,學(xué)生們?cè)谌蚵糜稳瞬排囵B(yǎng)模式下,跨界學(xué)習(xí)、一專多能,上升通道得以拓展,就業(yè)競爭力明顯提升。
近五年,杭州市旅游職業(yè)學(xué)校的學(xué)生參加高職單獨(dú)考試上線率為100%,畢業(yè)生初次就業(yè)率97%以上。
在杭州,最不缺的還有互聯(lián)網(wǎng)基因。杭州市旅游職校探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,推動(dòng)線上線下學(xué)習(xí),校企共同開發(fā)“杭旅學(xué)習(xí)苑”平臺(tái),將教學(xué)資源數(shù)字化處理,制作成“碼”書和微視頻課程,為每名學(xué)生享受“跨越時(shí)空、突出個(gè)性、自主學(xué)習(xí)”的高質(zhì)量教育助力。
最久:杭旅旅游專業(yè)有30多年的發(fā)展歷史,是杭州最“資深”的旅游專業(yè)
最多:培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的旅游人才,是省內(nèi)規(guī)模最大的旅游專業(yè)之一
最佳:旅游專業(yè)連續(xù)四屆八年在全國旅游院校導(dǎo)游技能大賽中獲佳績,成績領(lǐng)先全國。
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