現(xiàn)階段中國(guó)汽車(chē)企業(yè)正進(jìn)到規(guī)模性的研發(fā)投入期，不論是大家廣州本田那樣的合資企業(yè)企業(yè)，或是比亞迪汽車(chē)、萬(wàn)里長(zhǎng)城、吉利等企業(yè)，都急不可耐的開(kāi)展“自主研發(fā)”和“獨(dú)立設(shè)計(jì)方案”，當(dāng)?shù)仄?chē)的設(shè)計(jì)優(yōu)秀人才角逐也是十分激烈。那麼中學(xué)生可以上汽車(chē)維修院校嗎?回答是可以的，下面我們一起來(lái)瞧瞧吧。

初中畢業(yè)生后可以讀汽車(chē)維修學(xué)校嗎

初中畢業(yè)生后是可以上汽車(chē)維修專業(yè)院校的，許多中專學(xué)校、大專學(xué)校都是有設(shè)立汽車(chē)維修類(lèi)技術(shù)專業(yè)，學(xué)生們?nèi)羰浅踔挟厴I(yè)生，可以挑選找一所汽車(chē)維修類(lèi)技術(shù)專業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的中專學(xué)校，挑選一個(gè)自已喜愛(ài)的角度開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，中專學(xué)歷既可以挑選考上相對(duì)應(yīng)的大專學(xué)校，再次認(rèn)真貫徹自身的技術(shù)專業(yè)，還可以挑選立即學(xué)生就業(yè)。

杭州市汽車(chē)職業(yè)學(xué)校院校技術(shù)專業(yè)開(kāi)狀況

院校占地總面積80多畝，工程建筑總面積約3萬(wàn)平方，校本部位于莫干山路北立交橋，地理位置優(yōu)越，地區(qū)優(yōu)點(diǎn)顯著。目前職業(yè)老師130余名，中高級(jí)職稱評(píng)審工作人員78人，全日制學(xué)員近2000人。關(guān)鍵設(shè)立汽車(chē)檢驗(yàn)檢修、汽車(chē)機(jī)電工程技術(shù)性、汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)性、汽車(chē)管理與服務(wù)、小汽車(chē)維修安全駕駛、汽車(chē)商評(píng)定、數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)加工等技術(shù)專業(yè)，配有三年制中技班、五年制職校班，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)95%以上。院校配有汽車(chē)檢驗(yàn)與檢修、轎車(chē)維修與安全駕駛、汽車(chē)電氣設(shè)備檢修、汽車(chē)商與評(píng)定、數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)加工等技術(shù)專業(yè)。在其中汽車(chē)檢驗(yàn)與檢修技術(shù)專業(yè)為高級(jí)工程師技術(shù)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生備受企業(yè)熱烈歡迎。

杭州市汽車(chē)職業(yè)學(xué)校辦校成效

2007年至今院校各自被省、市明確為汽車(chē)應(yīng)用與檢修技術(shù)專業(yè)示范性技術(shù)專業(yè)及實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地。院校堅(jiān)持不懈合理的教學(xué)方位，堅(jiān)持不懈以中等職業(yè)教育為基本，技能型人才塑造為方位，多種多樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)為支持的辦學(xué)特色，在辦完全日制學(xué)歷提升的與此同時(shí)，進(jìn)行多種多樣職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。配有駕駛員培訓(xùn)核心、交通出行職業(yè)資格培訓(xùn)站、成人繼續(xù)教育處，三年總計(jì)舉辦各項(xiàng)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)38800人次。院校自始至終把教書(shū)育人當(dāng)做基本方針，以愛(ài)崗敬業(yè)和誠(chéng)實(shí)守信為關(guān)鍵加強(qiáng)老師學(xué)生的職業(yè)道德教育，堅(jiān)持不懈黨的教育方針，每一年堅(jiān)持不懈進(jìn)行價(jià)值觀文化教育、校園內(nèi)文化展、體育競(jìng)賽會(huì)、新生軍訓(xùn)、法制安全教育、健康教育知識(shí)、廉潔文化走進(jìn)校園等主題活動(dòng)，進(jìn)行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)校訓(xùn)的基本建設(shè)，勤奮構(gòu)建講團(tuán)結(jié)、講合作、講誠(chéng)信、講友好、講包容的學(xué)校氣氛，產(chǎn)生誠(chéng)實(shí)守信友好、和睦拼搏的學(xué)校文化。

院校積極主動(dòng)健全人才的培養(yǎng)整體規(guī)劃，近三年共引入、招騁各種專業(yè)性人才50人;評(píng)選 6名優(yōu)秀教師赴法國(guó)、澳大利亞參與培訓(xùn)課程并取得對(duì)應(yīng)的資格證書(shū);每一年分配技術(shù)專業(yè)老師參與國(guó)家級(jí)別學(xué)習(xí)培訓(xùn)、汽車(chē)檢修行業(yè)雙師型教師驗(yàn)證、汽車(chē)新技術(shù)應(yīng)用等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。"雙師型"老師占比持續(xù)升高，目前"雙師型"老師72人。有27名教師得到市(局)、省(廳)級(jí)優(yōu)秀老師、出色學(xué)前教育工作中、教壇新星光榮稱號(hào)。三年共得到縣級(jí)常見(jiàn)榮譽(yù)獎(jiǎng) 50多個(gè)，在其中全國(guó)各地交通教育優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2個(gè)、全國(guó)職業(yè)學(xué)校課件制作賽事二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。學(xué)員在省級(jí)各種技能競(jìng)賽中也屢次得獎(jiǎng)，學(xué)員的專業(yè)能力擁有顯著的提升，近三年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)為97.1%。

近些年汽車(chē)維修專業(yè)是人們的熱門(mén)行業(yè)，銷(xiāo)售市場(chǎng)的需求也非常大，可是許多的學(xué)生們和父母?jìng)兌紱](méi)有很掌握，甚至是也不太掌握汽車(chē)維修這一技術(shù)專業(yè)。在許多的學(xué)生們和父母?jìng)兊难壑?，覺(jué)得汽車(chē)維修專業(yè)學(xué)出去之前便是從業(yè)臟亂的工作中，實(shí)際上沒(méi)有的，如今國(guó)家的汽車(chē)領(lǐng)域快速發(fā)展趨勢(shì)，目前的汽車(chē)維修專業(yè)早已并不是以前哪一個(gè)臟亂的工作中了。