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民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別(民辦和公辦有什么區(qū)別)

關(guān)于民辦學(xué)校和公辦學(xué)校區(qū)別的問題民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別,我曾經(jīng)有多篇文章對此進(jìn)行過深入的分析探討民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別,在我看來民辦學(xué)校和公辦學(xué)校存在較大的…

關(guān)于民辦學(xué)校和公辦學(xué)校區(qū)別的問題民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別,我曾經(jīng)有多篇文章對此進(jìn)行過深入的分析探討民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別,在我看來民辦學(xué)校和公辦學(xué)校存在較大的差異,主要體現(xiàn)在以下三個方面:

第一,收費(fèi)不一樣

民辦學(xué)校由于是民營企業(yè)所舉辦的一種學(xué)校,他是以盈利為目的,是自收自支的一個主體,所以民辦學(xué)校的收費(fèi)普遍要高于公辦學(xué)校,這是民辦學(xué)校與公辦學(xué)校之間最大的區(qū)別所在

眾所周知現(xiàn)在我國出臺了民辦教育促進(jìn)法,將對義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校進(jìn)行規(guī)范。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別(民辦和公辦有什么區(qū)別)

有的民辦學(xué)校將在政策范圍之內(nèi)逐步地轉(zhuǎn)設(shè)為公辦學(xué)校,其目的就是為了把義務(wù)教育階段真正辦成義務(wù)教育,減輕義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

因?yàn)楝F(xiàn)在義務(wù)教育階段本身如果讀公立學(xué)校的話,學(xué)費(fèi)不收,只收取一點(diǎn)伙食費(fèi),那對于家庭來說成本是非常低的。

但是在民辦學(xué)校就讀那就完全不一樣,民辦學(xué)校因?yàn)樗亲允兆灾У囊粋€企業(yè),他必須要有盈利才能維持學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別(民辦和公辦有什么區(qū)別)

因此民辦學(xué)校的收費(fèi)動輒幾千上萬,多則好幾萬,民辦的高等院校更是如此。

所以現(xiàn)在國家也在逐步對這方面進(jìn)行清理和規(guī)范,要求大部分學(xué)校從營利性轉(zhuǎn)為非營利性。

就像現(xiàn)在教培機(jī)構(gòu)的治理一樣,在教培機(jī)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)為非盈利性的性質(zhì)之前,不允許其招生,目的就是為了降低學(xué)費(fèi),減輕廣大家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

第二,辦學(xué)規(guī)模不一樣

由于獨(dú)立學(xué)院發(fā)展起步的時間比較晚,所以民辦學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模普遍比較小,比公辦學(xué)校在辦學(xué)方面要小很多。

有時候我們在衡量一個學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力的時候,經(jīng)常會拿他的辦學(xué)規(guī)模來做比較。

因?yàn)樵谕葪l件之下,辦學(xué)規(guī)模越大那它的綜合實(shí)力也就越強(qiáng),綜合實(shí)力越強(qiáng)那就意味著今后它的發(fā)展?jié)摿υ酱蟆?/p>

所以對于高考的學(xué)生來說,我總是建議他們能夠讀公辦就別讀民辦。

能讀一本就別讀二本,能讀三本別讀???,因?yàn)樵诟叩仍盒.?dāng)中,民辦本科院校的發(fā)展水平與公辦本科院校的發(fā)展水平相差較大。

無論是辦學(xué)規(guī)模還是綜合實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量等等方方面面,都不如公辦本科院校。

從這個意義上來講,民辦本科院校的辦學(xué)規(guī)模是不占優(yōu)勢的,今后它的發(fā)展空間也是十分有限。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別(民辦和公辦有什么區(qū)別)

如果你一旦選擇了民辦學(xué)校,必須要通過考研的形式才能擺脫民辦學(xué)校畢業(yè)的帽子,如果無法改變,將對就業(yè)、考研、考公務(wù)員等方面帶來不小的影響。

第三,社會認(rèn)可程度不一樣

民辦學(xué)校在社會上受到的認(rèn)可程度比較低,公辦學(xué)校在社會上受到的認(rèn)可程度比較高。

這是由于社會上各個群體對民辦學(xué)校的教育質(zhì)量不認(rèn)可,所以對民辦學(xué)校出來的畢業(yè)生也不是很歡迎,尤其是民辦本科院校的畢業(yè)生。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別(民辦和公辦有什么區(qū)別)

大家都知道,如果一個學(xué)校的畢業(yè)生不受認(rèn)可,那他今后的發(fā)展是會遇到很大的瓶頸。

因?yàn)檎J(rèn)可程度高低決定著今后的發(fā)展廣度,如果你畢業(yè)的時候,你的專業(yè)能力得不到應(yīng)有的認(rèn)可,可想而知你今后根本無法在社會上立足。

有可能你今后找工作都成了問題,而且隨著我國高等教育大眾化程度不斷提升,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐漸增長,讀民辦本科院校出來的畢業(yè)生的優(yōu)勢真的是消失殆盡。

因此,受到的認(rèn)可程度將會進(jìn)一步下降,這也是不利于今后的發(fā)展。

總之,在我看來,民辦學(xué)校和公辦學(xué)校存在收費(fèi)、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生認(rèn)可程度等多方面的區(qū)別。

我建議大家能讀公辦就別讀民辦,對此,你是怎么看的呢民辦學(xué)校和公辦學(xué)校的區(qū)別?請留言發(fā)表評論吧!

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