在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵城中南京大學校歌，巍巍屹立著一所百年名校南京大學校歌：南京大學。

一個多世紀過去南京大學校歌，從三江師范學堂到國立中央大學再到南京大學南京大學校歌，百年的發(fā)展，同時也是無與倫比的百年輝煌。

然而，當你說在南京大學讀書的時候，可能會被追問“在南京哪兒大學呀”。如此低調(diào)的現(xiàn)象似乎與百年名校的輝煌有點違和，但這就是這所百年名校的獨特之處，高調(diào)的宣稱自己低調(diào)。我們是南京大學，也是南哪兒大學。

▲南京大學(拍攝南京大學校歌：不院長

含著金鑰匙出生（1902-1920）

1902年，三江師范學堂

1906年，兩江優(yōu)師范學堂

1914年，南京高等師范學堂

1920年，國立東南大學

作為南京大學的前身，三江師范學堂在辦學之初，就成為江蘇的最高學府，被盛贊“堪與京師大學堂比美”。受到時任或署理兩江總督劉坤一、張之洞、魏光燾的鼎力支持，可以說是含著金鑰匙出身，更是江蘇教育的掌上明珠。

三江師范學堂，便是指江蘇、安徽、江西三省之公學，典雅古風，得人稱道，自是合理。不過后來因為學生省界和經(jīng)費之間的矛盾，況且兩江總督本就轄江蘇、安徽、江西三省，遂改名為兩江優(yōu)級師范學堂。

▲兩江師范學堂(拍攝：不院長)

即便是含著金鑰匙出身，但地主家也有缺糧的時候，礙于當時中國動蕩不安的局勢，學校曾一度因為兵匪戰(zhàn)亂而停辦。不過對于那個時候的高校來說，也算是家常便飯了，兵匪一走，再辦起來就是了。

兵熊熊一個，將熊熊一窩。一所大學的發(fā)展可以說是和校長息息相關，到郭秉文校長期間，學校已經(jīng)更名為南京高等師范學堂。郭秉文認為，只有改高師為大學，擴大辦學規(guī)模，才能順應當前教育發(fā)展的潮流，培養(yǎng)出大批杰出的人才。換句話說就是緊緊抓住了時代發(fā)展的脈搏，抓住了歷史機遇期。

人們說時勢造英雄，但英雄關鍵時候也造時勢，英雄的出場往往能夠扭轉(zhuǎn)整個的歷史走向。郭秉文正是這樣的人物，推動南高向現(xiàn)代高校發(fā)展。而且這樣的人物，在南京大學后面的發(fā)展中還會出現(xiàn)。

由此在南京高等師范學堂的基礎上，國立東南大學成立。后來南高就完全并入了國立東南大學，并撤掉了校牌。隨著辦學規(guī)模的擴大，國立東南大學的事業(yè)發(fā)展如日中天，大批優(yōu)秀的師資和生源集中在學校。一時間，東南大學名師薈萃，俊彥云集，學人皆以受聘南高師、東大為榮。

▲國立東南大學(圖源：網(wǎng)絡)

不過隨后發(fā)生的“易長風潮”（北洋政府國務會議決定免去郭秉文校長職務，任命胡敦復為校長，這引發(fā)了校內(nèi)“擁郭派”與“擁胡派”、東大校董會與教育部的激烈爭斗）卻使得國立東南大學元氣大傷，風潮雖然平息了下去，但是各種矛盾、派系爭斗的問題并沒有解決，并不斷積壓醞釀。

從三江師范學堂到國立東南大學成立，這一段路程可以說是異常坎坷，但對于當時大學教育的發(fā)展歷程而言，卻又是再為平常不過了。盡管出身高貴，經(jīng)費卻總是捉襟見肘，東大就曾因為經(jīng)費困難而將工科劃出組建成立河海工程大學。管中窺豹，中國其他的百年名校，其早年經(jīng)歷何嘗不是如此。國家遭受內(nèi)憂外患，社會動蕩不穩(wěn)定，要辦好教育事業(yè)，在積貧積弱的戰(zhàn)亂環(huán)境中，其中困難可想而知。因此，和平年代的我們，一定要好好學習，努力讀書，大學生學習不刻苦是犯法的。

1927年，國立第四中山大學

1928年，江蘇大學

1928年，國立中央大學

在1927年北伐戰(zhàn)爭中，南京國民政府成立，南京政權為提高自身威望，以及首都南京在全國的地位，決定整合原國立東南大學、河海工程大學、江蘇法政大學、江蘇醫(yī)科大學、上海商科大學以及南京工業(yè)專門學校、蘇州工業(yè)專門學校、上海商業(yè)專門學校、南京農(nóng)業(yè)學校等江蘇境內(nèi)專科以上的9所公立學校。將他們合并，組建為國立第四中山大學。因南京為北伐軍攻克的第四座歷史文化名城，而得“第四”。

因為中山大學不止一處，不易辨記，所以出現(xiàn)了將投往甲中山大學的函件誤投到了乙中山大學的失誤。今后若都稱第X中山大學，豈不更加混亂，因此教育行政主事就醞釀著改校名。

但是國民政府大學院的人也不知道是如何想的，下命令將國立第四中山大學改成江蘇大學，大概覺得叫江蘇大學更氣派一些。該決定遭到了學校全體上下的一致反對，“江蘇大學”的校牌只勉強掛了40天，就被存放在了學生會，永不懸掛。

學校和大學院就這樣死磕著，一面是學生，血氣方剛，就是不同意改名“江蘇大學”。一面是政府部門，下出去的命令怎么還能夠收回呢。但總這樣對峙也不是回事，于是國民政府行政院遂做出決定，改“江蘇大學”為“國立中央大學”。

▲國立中央大學(圖源：網(wǎng)絡)

自此國立中央大學集中了江蘇乃至全國最優(yōu)質(zhì)的教育資源，蓬勃發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，是當時國內(nèi)規(guī)模最大、系科最全的大學。

說國立中央大學為中國教育事業(yè)皇冠上一顆璀璨明珠，并不是謬贊，是有著充分的依據(jù)。這個時候的中央大學也不用低調(diào)，因為自己就是全國高校的大哥大，低調(diào)的話怎么做大哥。

在中國全面抗戰(zhàn)之前，校長郭秉文就瞄準了在美國成立的中國科學社，先將社長任鴻雋和所有發(fā)起人全部拉來學校，待若上賓。又鼎力支持將中國科學社大本營遷往國內(nèi)，安扎在學校，由此吸引了源源不斷的留學生前來。

北京大學教授梁和鈞在其《記北大（東大附)》一文中就有點睛之筆：“北大以文史哲著稱，東大（國立東南大學）以科學名世。然東大的文史哲教授，實不亞于北大。”

在中國全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，國內(nèi)幾乎所有高校都在往西部跌跌撞撞遷移。以西南聯(lián)大為例，遷徙距離最遠，先是搬到長沙成立國立長沙臨時大學，后日軍進攻，長沙不保，遂遷到昆明成立國立西南聯(lián)合大學。

過程一波三折不算，還損失慘重，師生總數(shù)只有原來的1/4，圖書儀器丟的丟，破的破，在缺乏交通工具的情況下，師生花了68天從長沙走到了昆明，尤為艱苦。

對于中央大學來說，校長羅家倫對戰(zhàn)爭發(fā)展作了充分的預估，各方面調(diào)動資源。畢竟是親生的，政府要啥給啥。因此中央大學是當時西遷學校中準備最充分，考察最詳細，遷的最早，搬的最徹底，損失最小的學校。以租船的方式，一口氣就將師生、圖書設備和其他財產(chǎn)送到了四川。

▲羅家倫(圖源：網(wǎng)絡)

學校西遷重慶的九年期間，不僅沒有因為戰(zhàn)爭削減其發(fā)展，反而贏得了重要發(fā)展契機。拿院系設置來說，短時間內(nèi)學校設有7院38系，而西南聯(lián)大只有5院26系。國民政府對中央大學扶持力度也大于其他高校，大量的文化名人、教育機構、科研院所也云集重慶，更加增強了中央大學濃厚的學術文化環(huán)境。

拿學生質(zhì)量來說，1940到1945年國民政府教育部舉行學業(yè)競賽，第一屆競賽中央大學有18名學生獲獎，西南聯(lián)大有3名學生獲獎。第二屆競賽中央大學有14名學生獲獎，西南聯(lián)大無學生獲獎。1943年的教育部自費留學考試，錄取329人中有62人是中央大學畢業(yè)，占總數(shù)的1/5。

拿專家學者來說，有學者統(tǒng)計了中國877名具有突出貢獻的科學家，其中有115名畢業(yè)于中央大學，高居首位。此外，中央大學在1940年建設了中國最早的原子能研究基地；擁有全國1/3的“部聘教授”；培養(yǎng)的學生中有19名院士，4位兩彈一星元勛，五星紅旗的設計者。

在1948年普林斯頓大學的世界排名中，國立中央大學超過日本東京大學，位居亞洲第一位。雖然該排名在網(wǎng)上存在一些爭議，但不容否認的是，中央大學在亞洲的影響力是巨大的。

中央大學高調(diào)的如此突出，與當時政權的支持不無關系。而當1949年人民解放軍渡過長江，新中國建都北京，中央大學不只失去“首都大學”的光環(huán)，更是因為其與國民黨政權有著千絲萬縷的關系而受到嚴重質(zhì)疑乃至壓抑。

1949年8月，國立南京大學。

1949年10月，南京大學。

可以說出來混，總是要還的，當年國立第四中山大學合并了全江蘇最優(yōu)質(zhì)的大學資源。在1952年院系調(diào)整中，則從全國最優(yōu)質(zhì)的綜合性大學，被拆的七零八落。

1、工學院獨立，組建成立南京工學院，后改名為東南大學。

2、師范學院獨立，組建成立南京師范學院，后改名為南京師范大學。

3、農(nóng)學院劃出合并，組建成立南京農(nóng)學院，后改名為南京農(nóng)業(yè)大學。

4、工學院水利系與其他院校水利系合并，組建成立華東水利學院，后改名為河海大學。

5、農(nóng)學院森林系劃出合并，組建成立南京林學院，后改名為南京林業(yè)大學。

6、工學院航空工程系劃出合并，組建成立華東航空學院，后更名為西安航空學院，再后更名為西北工業(yè)大學。

7、醫(yī)學院改變建制，后改稱為中國人民解放軍第五軍醫(yī)大學，再后并入第四軍醫(yī)大學。

8、文學院哲學系并入北大哲學系；法學院法律、政治兩系并入華東政治學院；經(jīng)濟系并入復旦大學。

同年，南京大學與金陵大學合并，仍稱南京大學，現(xiàn)南京大學鼓樓校區(qū)即為金陵大學舊址。

從唯結果論來看，一所曾經(jīng)設有37個系的綜合性大學，調(diào)整后，變成以人文科學和自然科學為主，僅剩13個系的大學。被拆成這樣，就像一個家產(chǎn)散盡的沒落貴族，還如何高調(diào)的起來，那么該低調(diào)的時候就得低調(diào)。

從另一個角度講，從中央大學分離出來的9所高校：南京大學、東南大學、南京師范大學、河海大學、南京農(nóng)業(yè)大學、南京林業(yè)大學、南京工業(yè)大學、江南大學和江蘇大學。如今已經(jīng)成為南京高校教育的實力擔當，足以和北上廣比較。東大是“建筑老八校”，這名號拿出來沉甸甸；南師有“東方最美麗的校園”之稱；河海大學校名由鄧小平同志親自題寫等等。

當你去這9所高校的時候，會發(fā)現(xiàn)每所高校內(nèi)都有一座鼎，這正是2002年中央大學百年華誕之際，江蘇省政府特意贈送給9所高校以示紀念。聽說，集齊了九鼎照片之后，便可以召喚神龍。

現(xiàn)在，南京大學作為國家211、985工程建設高校，入選國家雙一流建設高校，以豪邁的氣概向國際化方向邁進。不過，當年在“七五”計劃期間，也曾因為沒有入選國家重點投資的五所高校而情緒波動。

但無論如何，你得承認，這是一所積極進取、專心做學問的高校，論兩院院士，自恢復高考制度后南京大學培養(yǎng)的最多；論國家杰出青年科學基金得主，自1994年來南京大學最多；論SCI收錄論文數(shù)，南京大學連續(xù)七年位居中國大陸高校榜首；論論文被引數(shù)，南京大學連續(xù)八年位居中國大陸高校第一。

說到SCI收錄論文，真是讓無數(shù)高校老師又愛又恨。但又不得不說，南京大學首開將SCI引入學術評價體系，對于上世紀八九十年代南京大學的迅速崛起起到了關鍵性的作用，從排不到中國高校的前十名，到與清華、北大齊名，很大程度歸功于此。

不過這也是一所可愛的學校，火熱的雙十一光棍節(jié)就起源于南大，并制定了一部專業(yè)并被爭相模仿的《南京大學表白條例》；生態(tài)環(huán)境極優(yōu)，常常會因為奔跑的野豬、狐貍上熱搜；自黑與被黑不斷。

她曾站在亞洲第一的神壇上，也因派系斗爭嚴重，辦學質(zhì)量下降，面臨誠樸有余而雄偉不足的批評。但這些都不要緊，她曾經(jīng)擁有過無與倫比的輝煌，而今也在中國教育中拔得頭籌。

風風雨雨，一百多載過去，她所經(jīng)歷的一切都在歷史的長河中沉淀。是是非非，如大浪淘沙一樣，隨他而去。只有辦好教育事業(yè)，培育優(yōu)秀人才，才是永恒的。

正如南大校歌中所唱道：天開教澤兮，吾道無窮；吾愿無窮兮，如日方暾。上天將教育恩澤人間，我們所走過的道路無窮無盡，但衷心祝愿，我們熱愛的這份事業(yè)，像初升的太陽一樣，照耀長空。

▲南京大學標志性建筑北大樓(拍攝：不院長)

?部分資料參考自：

1、南京大學本科生招生網(wǎng)；南京大學官網(wǎng)《南大校史》；南大校史館相關資料

2、知乎、小百合BBS、世界華人周刊

3、羅玲：“抗戰(zhàn)時期國立中央大學與國立西南聯(lián)大之比較芻議”，《重慶師范大學學報（哲學社會科學版）》2013年第02期

4、李佩珊：“1949年以后歸國留學生在中國科學、技術發(fā)展中的地位和作用”，《自然辯證法通訊》1989年第04期

5、陳平原：《中國大學十講》，復旦大學出版社2002年版，62-63頁

6、龔放、曲銘峰：“南京大學個案：SCI引入評價體系對中國大陸大學基礎研究的影響”，《高等理科教育》2010年第03期

作者簡介：不院長，一個不想寫論文的怡紅院院長。

來源：學術志

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