重慶市2021年幼師學(xué)院學(xué)什么好有發(fā)展前途?針對(duì)現(xiàn)如今大部分畢業(yè)之后挑選職業(yè)技術(shù)學(xué)校入讀的學(xué)生們而言，選擇專業(yè)全是要充分考慮未來的就業(yè)壓力的，由于如今在我國(guó)的就業(yè)前景實(shí)際上是十分不容樂觀的，許多在校大學(xué)生一大學(xué)畢業(yè)就面對(duì)著下崗的狀況，可是幼兒教師技術(shù)專業(yè)如今便是很好的，許多中專學(xué)歷的同學(xué)們?nèi)匀豢梢詫ふ夜ぷ髦?，如果是?？频迷捳业墓ぷ髦袝?huì)更好一些。

早期教育技術(shù)專業(yè)

教育目標(biāo)：塑造把握早期教育基本理論以及專業(yè)技能，具有較扎扎實(shí)實(shí)的早教專業(yè)能力，能對(duì)0-3歲嬰兒家中或幼兒早教中心等早期教育組織給予全方位服務(wù)，并依據(jù)市場(chǎng)的需求開展自己創(chuàng)業(yè)，在幼稚園、早教組織、小區(qū)等有關(guān)行業(yè)從業(yè)早期教育、育幼醫(yī)護(hù)工作中、親子教育具體指導(dǎo)、早教管理方法的“素養(yǎng)高，專業(yè)知識(shí)全，實(shí)際操作優(yōu)”的全方位和睦發(fā)展趨勢(shì)的技能型人才專業(yè)人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與健康保健、0-3歲幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)與文化教育、童謠與幼兒故事演出、親子教育總論、寶寶行為觀察與點(diǎn)評(píng)、親子小游戲、親子早教理論和實(shí)際、奧爾夫音樂文化教育理論和實(shí)際、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練具體指導(dǎo)、早期教育教室環(huán)境布置。

就業(yè)方向：各種各樣早期教育組織、幼稚園及小區(qū)從業(yè)0-3歲嬰幼兒早教的老師、幼兒園保育員、育嬰師、早教具體指導(dǎo)師。

美術(shù)教育專業(yè)

教育目標(biāo)：塑造融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展必須的德、智、體諸方面全面的發(fā)展，具備扎扎實(shí)實(shí)的美術(shù)培訓(xùn)教育基礎(chǔ)理論及美術(shù)技法且具備一定的歌曲、民族舞蹈素質(zhì)，擔(dān)任幼稚園的美術(shù)課工作中。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：素描畫、水彩畫、素描、兒童繪畫、國(guó)畫、裝飾油畫、手工制做、設(shè)計(jì)裝飾、電腦上協(xié)同設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、造型藝術(shù)總論、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。

就業(yè)方向：關(guān)鍵針對(duì)幼稚園從業(yè)美術(shù)培訓(xùn)教育工作中，及企、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的推廣工作。

社會(huì)發(fā)展在持續(xù)的發(fā)展趨勢(shì)發(fā)展，近些年我國(guó)及其父母?jìng)兌际种匾曅『⒆拥脑缙诮逃?。且幼兒教師專業(yè)市場(chǎng)前景也比較好，也是歸屬于教育工作者隊(duì)伍。幼教專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生在量上無(wú)法達(dá)到用工要求，社會(huì)發(fā)展上針對(duì)幼兒教師的需要量是十分很大的，因此幼兒教師領(lǐng)域在未來的兩年內(nèi)都可能是不斷受歡迎的，學(xué)生們只需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)到知識(shí)與技能，就可以尋找一份非常好的工作中。