我是76年生人，今年45歲，出生在黑龍江省鶴崗，它是祖國(guó)東北邊陲的一個(gè)以煤礦立市的五線小城市，我在那里出生長(zhǎng)大，在那里一共待了20年的時(shí)間，可以說(shuō)度過(guò)了人生的1/4，我非常留戀生活在鶴崗的歲月。

90年代初期，那時(shí)候我正在念初中，我們畢業(yè)以后基本上有三個(gè)走向，第一是學(xué)習(xí)最好的去考中專，畢業(yè)以后分配工作，能當(dāng)上國(guó)家干部；第二就是考高中以后上大學(xué)；第三個(gè)就是上技工學(xué)校，畢業(yè)以后就分配在煤礦工作。

我們所在的新一礦一中，在重點(diǎn)班里有五十多個(gè)學(xué)生，能考上三分之一都不錯(cuò)了。一個(gè)年級(jí)六個(gè)班，300人左右，也只能考上二十七八個(gè)左右。中專生只能考上五六個(gè)左右，考上重點(diǎn)高中的更是少之又少。

生活在我們那個(gè)年代多數(shù)的學(xué)生，在初中時(shí)的愿望就是能考上中專，畢業(yè)以后就分配工作，馬上就能賺錢了，而且是國(guó)家干部的待遇。那個(gè)時(shí)候的中專生是非常吃香的，但是難度也是最大的。

在90年代，考好高中和中專都是可望不可及的事情，那時(shí)候學(xué)校比較少，再加上錄取的分?jǐn)?shù)比較高，所以說(shuō)考上技工學(xué)校，就成了很多礦工家庭的孩子中，尤其是學(xué)習(xí)中等偏上的學(xué)生，畢業(yè)以后理想的去處。說(shuō)實(shí)話那個(gè)時(shí)候，能夠當(dāng)上一名工人，對(duì)于礦工子女而言，也是一份比較穩(wěn)定的工作。

去考技工學(xué)校最重要的原因就是，分?jǐn)?shù)不是很高；再一個(gè)就是，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度不夠，很多孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，而技工校招生卻不考英語(yǔ)，學(xué)校還會(huì)分配工作，以后會(huì)成為礦務(wù)局系統(tǒng)有編制的正式職工。

技工校畢業(yè)的學(xué)生，再一個(gè)好處就是，以后也有一定的提干幾率。但是得看你怎么干，會(huì)不會(huì)干工作50年代成都有哪些技校中專？有機(jī)遇還得結(jié)合自身的實(shí)力，也就是說(shuō)個(gè)人有能力，刻苦努力，還得有社會(huì)關(guān)系。

在我們鶴崗市，因?yàn)槊禾渴侵鳂I(yè)，所以煤礦系統(tǒng)的技工學(xué)校占了絕大多數(shù)，專門培養(yǎng)煤礦系統(tǒng)的技術(shù)工人，男孩子占了絕大多數(shù)，女孩子只占了1/4左右。市政系統(tǒng)的技工校只有兩個(gè)班，三四百人的樣子，而煤礦系統(tǒng)的技工學(xué)校卻有10個(gè)班，1000人左右的規(guī)模。

煤炭系統(tǒng)的技工學(xué)校，所學(xué)的專業(yè)緊密圍繞煤礦生產(chǎn)工作設(shè)立專業(yè)，服務(wù)于煤礦。一般是三年制，三年的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，頭一年其實(shí)學(xué)的是高一的課程；第二年進(jìn)入專業(yè)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)；第三年就進(jìn)入了礦井實(shí)習(xí)。

技工校的學(xué)生也分為公費(fèi)和自費(fèi)兩種生源。學(xué)習(xí)好分?jǐn)?shù)夠的公費(fèi)學(xué)生免學(xué)費(fèi)。為了照顧煤炭系統(tǒng)職工的子女，一般都有一些內(nèi)招的名額，如果分?jǐn)?shù)不夠或者比較低的話，需要一年交1200多塊錢的學(xué)費(fèi)，這個(gè)比例能占到30~40%左右。

畢業(yè)以后，成為各個(gè)礦區(qū)的技術(shù)工人，也就是游走在一線和二線之間的工種，一個(gè)月當(dāng)中有半個(gè)月的時(shí)間，也是要深入井下工作的，入井三分險(xiǎn)，所以說(shuō)技術(shù)工人也同樣面臨著這種威脅，工資也不高。

畢業(yè)了說(shuō)是分配工作，但是在95年左右那個(gè)時(shí)間段，正好趕上企業(yè)改制，再加上煤礦系統(tǒng)的效益普遍不好，下崗潮來(lái)臨，所以說(shuō)導(dǎo)致了那一批的學(xué)生過(guò)了6年才得到分配。

那個(gè)時(shí)間段礦上的老人都走了，人員又不夠了，需要注入新生的血液，于是技工校畢業(yè)的學(xué)生，在時(shí)隔6年之后，又重新回到了他們應(yīng)有的崗位，繼續(xù)為鶴崗礦務(wù)局的煤礦事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量！

2003年之后就趕上了煤炭行業(yè)的黃金10年發(fā)展期，煤炭?jī)r(jià)格大幅度上漲，干部工人的工資也跟著水漲船高。 2013年之后，煤炭?jī)r(jià)格進(jìn)進(jìn)一步下探，煤炭的經(jīng)營(yíng)再度走入低谷，工資水平再度調(diào)低，持續(xù)到現(xiàn)在。

我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，他就考上了礦務(wù)局技工校。畢業(yè)以后分配到了礦區(qū)做瓦檢員，那個(gè)時(shí)候礦上的效益不太好，人心浮動(dòng)，好多人畢業(yè)分配到礦區(qū)的人一看，分配到井下，活兒比較臟累，還有一定的危險(xiǎn)，再加上距離工作單位比較遠(yuǎn)，他們都不愿意干。

最后他們這一批學(xué)生只留下來(lái)兩個(gè)人，在井下做瓦檢員。我的同學(xué)一看，這樣的日子沒(méi)有頭啊，人生應(yīng)該有向上發(fā)展的空間才行，于是他主動(dòng)找到領(lǐng)導(dǎo)去申請(qǐng)更換新的崗位，如其所愿他轉(zhuǎn)崗到監(jiān)測(cè)崗位，但是工資比瓦檢員要少200多塊錢，雖然是一個(gè)小小的改動(dòng)，但卻給他打開(kāi)了向上晉升的通道，也就是說(shuō)可以接觸到上面的領(lǐng)導(dǎo)和幫助他的貴人。

有一天他偶遇了他們的主管領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就順口問(wèn)了他一句50年代成都有哪些技校中專：“你是不是技工校畢業(yè)的，現(xiàn)在技術(shù)組缺人，你去不？我的同學(xué)bei兒都沒(méi)打，直接斬釘截鐵的回答了兩個(gè)字：“去呀！”就這樣他來(lái)到了技術(shù)組，一共需要兩個(gè)人，他把井下的那個(gè)瓦檢員同事也帶了過(guò)來(lái)。這算是他撿了個(gè)便宜，趕上了大機(jī)會(huì)，因?yàn)榧夹g(shù)組的人都調(diào)到了技工學(xué)校學(xué)習(xí)去了，組織上準(zhǔn)備再培養(yǎng)，以后提干重用，領(lǐng)導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，正好又遇見(jiàn)了我的同學(xué)，于是他就順理成章上位，可以說(shuō)是他遇到了生命中的第一個(gè)貴人。

他本人也比較好強(qiáng)，在崗位上努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技巧，還沒(méi)有半年的時(shí)間，就迅速成為單位的中堅(jiān)力量。這時(shí)，正好有一次全局測(cè)風(fēng)工種技術(shù)組舉行的技術(shù)練兵比武大賽，他倆都參加了這次比賽，再加上這個(gè)礦區(qū)其他單位也調(diào)來(lái)了一個(gè)人，組成了所在礦區(qū)三人參賽小組，全局有三四十人進(jìn)行比賽，我的同學(xué)在比賽中初出茅廬，經(jīng)過(guò)自身的努力，取得了榜眼的成績(jī)，而其他兩人均落榜了，于是我的同學(xué)就散發(fā)出格外耀眼的光芒，可以說(shuō)是雞群中的仙鶴，萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅光！

從此一炮而紅，為所在礦區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)的心里就記下了他的名字，給領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。過(guò)了一段時(shí)間。他所在的崗位缺技術(shù)員，領(lǐng)導(dǎo)順理成章讓他上位，也就是獲得了提干的機(jī)會(huì)，成為了正式的礦區(qū)干部。后來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀與不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是所在礦區(qū)測(cè)風(fēng)科的技術(shù)科長(zhǎng)，主任工程師的級(jí)別，屬于中級(jí)職稱，享受副科級(jí)待遇。

像他這樣，一個(gè)普通的技工校畢業(yè)的學(xué)生，最后成長(zhǎng)為企業(yè)骨干與領(lǐng)導(dǎo)干部的同學(xué)還有很多。他們同學(xué)當(dāng)中，工作最出色的，已經(jīng)當(dāng)上了副處級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部。生活在我周邊，生命中的這些小人物，雖然不能叱咤風(fēng)云，左右時(shí)代的變遷，但是在我們礦工子女的心目當(dāng)中，已經(jīng)是人中龍鳳，他才是我們生活當(dāng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

隨著時(shí)間的變遷社會(huì)的發(fā)展，中專和技工校的學(xué)生，已經(jīng)成了單位中最不受人待見(jiàn)的學(xué)歷，現(xiàn)在遍地都是大學(xué)生。但是曾經(jīng)的技工校，在那個(gè)年代為我們留下了非常鮮明的時(shí)代印記，也給我的青春時(shí)期留下了美好的記憶。致敬遠(yuǎn)去的青春，致敬我們可愛(ài)的90年代！

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