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成都業(yè)城科技校招(成都業(yè)成科技人事部)

堅持黨的全面領(lǐng)導 推進一流大學建設(shè)陳 旭  高等教育質(zhì)量是國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥境啥紭I(yè)城科技校招,影響著黨的事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安和民族崛起復(fù)興。…

堅持黨的全面領(lǐng)導 推進一流大學建設(shè)

陳 旭

  高等教育質(zhì)量是國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?strong>成都業(yè)城科技校招,影響著黨的事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安和民族崛起復(fù)興。黨的十八大以來成都業(yè)城科技校招,習近平總書記圍繞高等教育提出一系列新理念新思想新觀點,為高校加強黨的全面領(lǐng)導、推進改革發(fā)展和一流大學建設(shè)指明了前進方向,提供了根本遵循。2021年4月19日,習近平總書記在清華大學考察時強調(diào),一流大學建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導,堅持馬克思主義指導地位,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向。歷史和實踐充分證明,黨的全面領(lǐng)導是我國高等教育蓬勃發(fā)展的最大優(yōu)勢,也是加快推進高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強國的根本保證。建設(shè)好中國特色世界一流大學,必須毫不動搖堅持黨的全面領(lǐng)導這個政治原則,使黨的領(lǐng)導覆蓋辦學治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面,在高校各項工作中全面發(fā)揮作用。

  一、始終堅持社會主義辦學方向不動搖

成都業(yè)城科技校招(成都業(yè)成科技人事部)

  習近平總書記強調(diào),我們要建設(shè)的世界一流大學是中國特色社會主義的一流大學,我國社會主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。高校具有鮮明的政治屬性和重要的政治功能。方向問題是一流大學建設(shè)的根本性問題,必須旗幟鮮明,不能有絲毫含糊。我們的高校要成為世界一流大學,就必須始終堅持社會主義辦學方向,深深扎根中國大地,與祖國共進、與時代同行,把服務(wù)國家作為最高追求,全面融入民族復(fù)興的偉大進程。

  高校是知識分子聚集的場所和思想文化創(chuàng)新的重鎮(zhèn),加強政治建設(shè)對把穩(wěn)一流大學建設(shè)方向極其重要。只有政治過硬、方向正確,才能筑牢辦學根基,源源不斷培養(yǎng)出社會主義建設(shè)者和接班人,而不是旁觀者和反對派;才能更好把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力結(jié)合起來,更好為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。當前,一些師生中仍然存在忽視政治、淡化政治、避談?wù)巍⑦h離政治的傾向,錯誤地認為“談?wù)翁摿恕薄罢闻c日常工作生活沒有關(guān)系”“政治建設(shè)是黨員干部的事,不是普通群眾的事”等。在推進一流大學建設(shè)過程中,要始終堅定把“兩個維護”作為“綱”和“魂”,把政治標準和要求細化具體化,內(nèi)化到黨的建設(shè)和改革發(fā)展中,落實到各個崗位職責里,體現(xiàn)在日常實際行動上。

成都業(yè)城科技校招(成都業(yè)成科技人事部)

  “扎根蒼茫大地,深愛熱土家園……”悠揚的歌聲在新清華學堂響起,清華大學謳歌“兩彈元勛”鄧稼先事跡的原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》拉開帷幕,現(xiàn)場觀眾仿佛被帶到遙遠的高原荒漠。在那里,鄧稼先和他的同事們把青春乃至生命奉獻給國家和人民。圖為《馬蘭花開》正在演出。 清華大學供圖

  習近平總書記指出成都業(yè)城科技校招:“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,也是我國大學最鮮亮的底色。”推進一流大學建設(shè),必須堅持和鞏固馬克思主義的指導地位。近年來,世界格局深度調(diào)整,“東升西降”趨勢日益凸顯,西方敵對勢力對我進行滲透、破壞和顛覆活動更加變本加厲,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常激烈,歷史虛無主義、“普世價值”等錯誤思潮仍有市場。愈是斗爭形勢嚴峻復(fù)雜,愈要教育師生掌握馬克思主義科學武器,撥開思想迷霧、感悟真理力量、堅定理想信念。習近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義新境界,彰顯著科學性、人民性、實踐性、開放性的鮮明特征,要堅持不懈學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,推動黨的創(chuàng)新理論生動活潑進課堂、全面準確進教材、融會貫通進頭腦,真正在高校落地生根、形成生動實踐。

  二、始終抓好學校改革發(fā)展大局創(chuàng)一流

  一個國家的高等教育體系需要有一流大學群體的有力支撐,一流大學群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。習近平總書記強調(diào),追求一流是一個永無止境、不斷超越的過程,要明確方向、突出重點。目前,我國一流大學建設(shè)取得了歷史性進步,但一流大學建設(shè)是一個長期的、持續(xù)的過程,需要增強信心、接力奮斗。面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,高校要抓住歷史機遇,緊扣時代脈搏,心懷“國之大者”,把黨和國家事業(yè)對科學知識和優(yōu)秀人才的迫切需要變成堅定自覺的實際行動,敢于擔當、善于作為,用更大的貢獻成就一流大學建設(shè)的新高度。

  推進一流大學建設(shè),必須堅持把深化改革作為強大動力,把學科建設(shè)作為發(fā)展根基。當前,高校仍存在一系列深水區(qū)問題和硬骨頭難題,如學科布局的戰(zhàn)略性前瞻性不足、大學創(chuàng)新體系不夠完善、高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力有待提升等。破解這些問題,關(guān)鍵在于蹄疾步穩(wěn)深化改革,切實增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。要堅持內(nèi)涵式發(fā)展定位,建立學科動態(tài)調(diào)整機制,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、因地制宜、彰顯特色,增強學科設(shè)置的針對性。同時,穩(wěn)定支持基礎(chǔ)學科發(fā)展,強化戰(zhàn)略性關(guān)鍵領(lǐng)域的學科建設(shè),打破學科專業(yè)壁壘,用好學科交叉融合的“催化劑”,對現(xiàn)有學科專業(yè)體系進行系統(tǒng)升級,更好滿足黨和國家需要。聚焦“四個面向”,統(tǒng)籌推進科研體制機制改革,完善和發(fā)展大學創(chuàng)新體系,營造健康向上的學術(shù)生態(tài)和鼓勵自由探索的學術(shù)氛圍,整體提升原始創(chuàng)新能力,勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù),加強產(chǎn)學研深度融合,促進科技成果轉(zhuǎn)化,讓更多一流學術(shù)成果競相涌現(xiàn)。

  大學是全球人文和科技交流的重要紐帶,是傳承文明的重要載體。開放是大學的活力源泉,是大學拓展格局、超越自我、爭創(chuàng)一流的重要推動力。習近平總書記指出成都業(yè)城科技校招:要堅持開放合作。加強國際交流合作,主動搭建中外教育文化友好交往的合作平臺,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),促進人類共同福祉。作為黨領(lǐng)導下的社會主義大學,應(yīng)當堅持扎根中國與面向世界相統(tǒng)一、民族性與世界性相結(jié)合,開拓視野、兼收并蓄,處理好學習借鑒和勇于引領(lǐng)的關(guān)系,積極開展跨學科交叉融合和跨領(lǐng)域、跨國界的科研合作,加強國際文化交流。

  三、始終抓實立德樹人根本任務(wù)育新人

  立德樹人是高校的根本任務(wù)。習近平總書記指出,建設(shè)一流大學,關(guān)鍵是要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。只有樹立“中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的”自信,抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本,抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個重點,才能辦好中國特色世界一流大學。必須堅守為黨育人、為國育才,想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需,加大基礎(chǔ)學科人才和緊缺人才培養(yǎng)力度,把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,著力形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

  2020年新冠肺炎疫情防控期間,清華大學開展無償獻血專場,組織師生參與無償獻血,為戰(zhàn)“疫”貢獻力量。圖為清華大學學生正在進行無償獻血。 清華大學供圖

  落實好立德樹人根本任務(wù),首先要構(gòu)建高質(zhì)量的思想政治工作體系。思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是黨的全面領(lǐng)導的具體體現(xiàn),也是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要抓手,必須貫穿教書育人全過程。當前,高校思想政治工作還有一些薄弱環(huán)節(jié),比如思政課教學內(nèi)容不夠用不管用、課堂抬頭率點頭率不高,仍存在課程思政不會不深不實、第一課堂和第二課堂“兩張皮”等問題。解決這些頑瘴痼疾,要發(fā)揮課堂教學主渠道作用,堅持把提質(zhì)增效作為思政課建設(shè)的攻堅任務(wù),推進思政課“翻轉(zhuǎn)課堂”“因材施教”等改革,不斷增強思想性、理論性和親和力、針對性;深化課程思政,梳理各門課程蘊含的思政教育元素,使課程思政與思政課同向同行、協(xié)同育人。同時,注重建立全方位思想政治工作體系機制,統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下等各類平臺,增強做思想政治工作的意識和能力。還要積極創(chuàng)新思想政治工作方式方法。堅持以改革增強時代感、以創(chuàng)新提升吸引力,講好“大思政課”,做到因事而化、因時而進、因勢而新。

  落實好立德樹人根本任務(wù),要契合青年學生的時代特征和成長方向。習近平總書記強調(diào),廣大青年要肩負歷史使命,堅定前進信心,立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。這既是對當代青年的殷切期望,也是對高校的育人要求。要完善立德樹人體制機制,深入推進全員全程全方位育人,深化教育教學改革,教育引導青年學生“愛國愛民、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實學實干”,讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。

  教育引導青年學生“愛國愛民”。青年學生只有樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想,才能跳出自我封閉的狹小天地,不斷升華人生境界。當前,要緊抓建黨100周年歷史契機,把黨史學習教育與思想政治工作緊密結(jié)合,引導青年學生從黨史學習教育中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量,深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,從而不斷堅定“四個自信”,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

  教育引導青年學生“錘煉品德”。優(yōu)良的品德是一個人行穩(wěn)致遠的壓艙石,對青年學生健康成長成才尤為關(guān)鍵?!暗虏偶?zhèn)洹薄暗轮求w美勞全面發(fā)展”,“德”都是第一位的。必須大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化和中國共產(chǎn)黨人的精神譜系、學校優(yōu)良傳統(tǒng)培根鑄魂、啟智潤心,引導青年學生加強道德修養(yǎng),明辨是非曲直,增強自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

  教育引導青年學生“勇于創(chuàng)新”。創(chuàng)新創(chuàng)造是新時代青年貢獻國家、服務(wù)社會的最好方式。要引導青年學生深刻理解把握時代潮流和國家需要,健全高水平的教育教學體系,打造“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”融合教育平臺,積極開展全球性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,用課程的挑戰(zhàn)度提升學生的成長度,用教育的責任感增強學生的獲得感,從而充分激發(fā)學生的逐夢動力、創(chuàng)新活力、成長潛力,助力學生成長為各領(lǐng)域的一流人才。

  教育引導青年學生“實學實干”?!暗离m邇,不行不至;事雖小,不為不成。”不論目標如何,惟有鍥而不舍、但積跬步,方可志遂業(yè)成、有所建樹。要注重完善學生評價制度和評獎評優(yōu)機制,促進形成重真才實學、重埋頭實干的良好氛圍,引導激勵青年學生在攀登知識高峰中追求卓越,在肩負時代重任時行勝于言,在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)、開創(chuàng)一片天地。

  四、始終抓緊干部人才隊伍建設(shè)聚合力

成都業(yè)城科技校招(成都業(yè)成科技人事部)

  干部是中堅力量,人才是第一資源,師生是發(fā)展依靠。隊伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導權(quán)歸屬,事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學建設(shè)成效,是一項必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。高校加強黨的全面領(lǐng)導,必須堅持黨管干部和黨管人才原則,著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部,著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才,團結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。

  清華大學從2011年開始舉辦“清華大學思想政治理論課因材施教學生作品展”,出版《信仰·信念·信心——清華學子學習思想政治理論課成果叢書》,有4門思政課程被評為國家在線開放精品課程,2門課程獲得首屆國家級一流本科課程。圖為第八屆清華大學“中國近現(xiàn)代史綱要”課學生作品展。 清華大學供圖

  高校領(lǐng)導班子是學校發(fā)展的“火車頭”,各級領(lǐng)導干部承擔著貫徹落實各項決策部署、推進一流大學建設(shè)的重要職責。當前,高校領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)面臨一些新問題新挑戰(zhàn),如政治站位不夠高,從“兩個大局”想問題解難題不到位;有時聽取基層意見不夠充分,貫徹民主集中制存在差距;做知識分子工作、群眾工作的能力存在明顯不足等。針對這些問題,必須堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以能力建設(shè)為重點、以文化建設(shè)為保障,在干部選拔任用、監(jiān)督管理等方面把好關(guān)口,著力構(gòu)建科學完善的“育選管用”體系;堅持正確選人用人導向,把政治過硬、品行優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良、銳意進取的優(yōu)秀干部選配到領(lǐng)導崗位上來,激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛椤C鎸π滦蝿菪乱?,要?chuàng)新采用黨政互換、校系交流、雙向掛職等做法,促進干部全面成長、干事創(chuàng)業(yè)。

  一流教師隊伍是世界一流大學的基本要求,也是高校服務(wù)國家高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展和科技自立自強的底氣所在。習近平總書記強調(diào),沒有高水平的師資隊伍,就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才,也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。近年來,我國高校教師隊伍整體水平持續(xù)提升,為推動高校發(fā)展發(fā)揮了戰(zhàn)略支撐作用,但與世界頂尖大學相比仍有較大差距。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時代,高校要搶抓歷史機遇、發(fā)揮獨特優(yōu)勢,堅持引育并重、識用結(jié)合,多措并舉集聚世界優(yōu)秀人才,努力形成人才濟濟、群英薈萃的局面。

  評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風。當前,高校查處的違規(guī)違紀案件中,師德師風問題比較突出,學術(shù)不端、經(jīng)費使用不規(guī)范、生活作風問題等時有發(fā)生,嚴重損害了教師聲譽和育人環(huán)境。高校要健全教職工思想政治工作體系,引導廣大教師堅定信念,始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要引導教師把涵養(yǎng)師德師風和潛心教書育人統(tǒng)一起來,努力成為“大先生”,做學生為學、為事、為人的示范,更好承擔起對學生傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的崇高職責。

  教師人事制度改革和學術(shù)評價制度改革是高校加強教師隊伍建設(shè)的突破口和“牛鼻子”。必須堅定不移破“五唯”,引導教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀,摒棄急于求成的功利思想,不把論文、職稱、獎項作為學術(shù)研究的目標,而是著眼世界學術(shù)前沿和國家重大需求,做真學問、研究真問題。要促進人文社會科學的創(chuàng)新發(fā)展,倡導從我國改革發(fā)展實踐中提出新觀點、構(gòu)建新理論,積極參與構(gòu)建中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術(shù)體系、話語體系。

  五、始終抓強學校黨的自身建設(shè)上水平

  打鐵必須自身硬。黨的領(lǐng)導在教育系統(tǒng)能不能有效實現(xiàn),取決于教育系統(tǒng)黨的組織體系健不健全,黨的建設(shè)抓得好不好。堅持黨的全面領(lǐng)導,體制機制是關(guān)鍵,全面從嚴治黨是保障。必須建立健全堅持和加強黨的領(lǐng)導的組織體系、制度體系、工作機制,以永遠在路上的態(tài)度和韌勁把黨組織建設(shè)得更加堅強有力,確保黨的教育方針和政策有效貫徹落實,確保學校充滿清風正氣、蓬勃朝氣。

成都業(yè)城科技校招(成都業(yè)成科技人事部)

  黨的基層組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”,是確保黨的領(lǐng)導縱到底橫到邊全覆蓋、保證各項舉措落實落地的基礎(chǔ)。黨的十八大以來,高校黨組織的政治功能和組織功能得到有效強化,但虛化弱化、“中溫下冷”、不嚴不實等老問題并未得到徹底解決,“形式大于內(nèi)容”“重痕輕績”等新動向需要高度警惕和防范。解決這些新老問題,關(guān)鍵要以提升組織力為重點,適應(yīng)高校發(fā)展趨勢,遵循高校特點和規(guī)律,創(chuàng)新體制機制,改進工作方式,推動黨建和一流大學建設(shè)深度融合,讓黨組織政治核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。要完善黨的組織覆蓋和工作覆蓋,在科研攻關(guān)團隊、非全日制研究生班、學生會、學生社團等集體中創(chuàng)新設(shè)立臨時黨支部或功能型黨支部,確?!澳睦镉悬h員,哪里就有黨組織”,使黨組織成為師生最信賴的依靠。要根據(jù)知識分子特點,創(chuàng)新打造青年教師骨干領(lǐng)航工作站、博士生講師團等平臺,強化對高層次人才、優(yōu)秀青年師生的政治引領(lǐng)和吸納,讓更多“最強大腦”加入到黨組織中來。

  全面從嚴治黨從嚴治校是一流大學建設(shè)的重要基石。高校師生對違規(guī)違紀違法行為并不具有天然免疫力。高校要充分發(fā)揮全面從嚴治黨引領(lǐng)保障作用,確保黨更好地領(lǐng)導一流大學建設(shè)事業(yè),辦好人民滿意的高等教育。要突出政治監(jiān)督,強化日常監(jiān)督,緊盯招生考試、基建后勤、校辦企業(yè)等高校風險領(lǐng)域和“關(guān)鍵少數(shù)”,加強對權(quán)力運行的制約與監(jiān)督。

  今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程已經(jīng)開啟。面向未來,我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,毫不動搖堅持和加強黨的全面領(lǐng)導,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,拼搏奮斗、勇攀高峰,在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的進程中譜寫加快一流大學建設(shè)的華彩篇章成都業(yè)城科技校招!

來源:《求是》2021/09

作者:清華大學黨委書記

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