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成都技校機電校協(xié)助(初中畢業(yè)技校)

今年7月,19歲的鄭森友順利從廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術學校畢業(yè)了。畢業(yè)后,他成為番禺區(qū)一家服裝企業(yè)的正式員工。這對一般人而言或許稀松平常。但對森友和他奶奶來說,…

今年7月,19歲的鄭森友順利從廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術學校畢業(yè)了。畢業(yè)后,他成為番禺區(qū)一家服裝企業(yè)的正式員工。

這對一般人而言或許稀松平常。但對森友和他奶奶來說,背后所付出的艱辛,是常人難以想象的。

森友長著一米八幾的個子,智力只有五六歲。他是一名自閉癥患者。因缺乏與外界溝通與交流的能力,自閉癥患者像天上的星星一樣孤獨地閃爍著微光,因此被稱作是“星星的孩子” 。

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“每一個自閉癥孩子的家長都希望孩子可以融入主流社會?!鄙训哪棠绦炱秸f。在奶奶十幾年如一日的細心培育下,森友不僅順利從技校畢業(yè)、習得一技之長,還在藝術方面小有成就,獲得了鋼琴與吉他十級證書。

8月25日,鄭森友的奶奶徐平拿著吉他譜協(xié)助孫子練習吉他彈唱。

徐奶奶告訴記者,所有的圖片都不用打馬賽克,所有的名字都可以用真實姓名。她說成都技校機電校協(xié)助:“我希望通過森友的故事,可以鼓勵更多自閉癥孩子的家長。告訴他們,自閉癥的孩子也會被社會接納。”

除了照顧森友,奶奶平常還要照顧森友7歲的弟弟。一天下午,祖孫三人手拉手走在小區(qū)的林蔭道上。

從牽著森友上學,到陪著森友上班

徐平奶奶走起路來健步如飛,說話中氣十足,笑聲爽朗。完全看不出來,她已經(jīng)72歲了。年輕時,家庭的坎坷煉就了她堅韌不拔的品質(zhì)和豁達樂觀的精神。

森友4歲9個月大的時候,行為發(fā)展評估僅1歲3個月。自那以后,徐奶奶開始帶著森友四處看病,牽著森友上學,到現(xiàn)在陪著森友上班。含辛茹苦、無微不至的背后,是嘗盡人間的酸甜苦辣。

森友每天早晨先搭乘小區(qū)的接駁大巴到地鐵站。

森友換乘地鐵去公司,奶奶在相鄰的車廂不遠不近地跟著孫子,以防他走丟或遇到麻煩。

上班路上 ,森友的鞋帶掉了,他低下頭來仔細地將鞋帶系好。奶奶說,森友以前系不好鞋帶。工作后由于打包產(chǎn)品經(jīng)常需要重復打結的動作,所以他順帶掌握了綁鞋帶的技能。

公司里,森友將打包好的產(chǎn)品放到倉庫的架子上。

森友一邊聽歌一邊工作,他所做的每一個看似簡單的動作都是奶奶花了很長時間教會的。

擔心森友將公司的電話線拔掉,奶奶特意在電話機旁貼了“不準動接頭”的小紙條,提醒森友不要搗蛋。

森友在公司走廊的照片墻上找自己的照片。

森友上班,奶奶全程陪同,一方面是監(jiān)督森友工作,另一方面她也盡力幫公司打理好倉庫。

森友癥狀嚴重的時候,他會抽動,會突然大叫,甚至在路上橫沖直撞。徐奶奶提起這些往事卻笑著說:“那時候,我常常在口袋里裝著幾百塊錢,在森友打擾了別人的時候賠禮道歉?!?/p>

吃了鎮(zhèn)定藥物,森友變得很容易累,有時候走在路上就要往地上躺。徐奶奶只好一邊學習自閉癥的治療方法,給森友干預治療成都技校機電校協(xié)助;一邊在醫(yī)生的指導下,給森友逐步減藥。說到這里,徐奶奶給記者展示了厚厚的一大本筆記,里面都是她在學習治療自閉癥相關知識時做的記錄 。

森友8歲時,徐奶奶認為,森友將來或許只能做流水線一類的簡單且重復性工作。為了培養(yǎng)森友做事的專注度,讓他能定下心來做一件事情,徐奶奶讓森友先后學習了鋼琴、吉他、架子鼓、畫畫等他喜歡的藝術。如今,森友的鋼琴和吉他水平都達到十級。2016年,他還同鋼琴家郎朗同臺演奏過。

森友在客廳彈奏《菊次郎的夏天》。他已經(jīng)拿到鋼琴十級證書。

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森友上網(wǎng)課學習畫畫,奶奶在一旁陪聽。

森友畫的人物眼睛一個在上一個在下,奶奶雖然知道孫子畫的比例不對,但從不評價他畫得是好是壞,總是任由他畫。

森友臨摹小林漫畫,奶奶用鉛筆和他一起勾勒人物線條。

日復一日的瑣碎細節(jié)中,讓森友養(yǎng)成好習慣

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記者同徐奶奶、森友一起坐在圓桌旁用午餐。

席間,上了一碗森友喜歡吃的土豆絲。森友立刻站起來,夾起滿滿一筷子的土豆絲就往嘴里送。徐奶奶馬上輕聲提醒道:“森友,這樣是不可以的哦成都技校機電校協(xié)助!你要先把土豆絲夾到碗里,再吃自己碗里面的。你這樣做,別人怎么吃啊成都技校機電校協(xié)助?”

記者連忙說:“沒關系,沒關系!”徐奶奶卻說:“不可以!”

果然,森友乖乖地,按照徐奶奶的話,先把菜夾到自己碗里再吃。

徐奶奶說,森友很多不好的習慣,都是她這樣一點一點磨掉的。 她總是教育森友,要做一個對社會有用的人。

森友的小學同學給奶奶寄來的信。

堅持帶森友出門,讓他有尊嚴地生活

徐奶奶也把對孫子的愛推廣到其他自閉癥孩子的身上。

她是森友小學的家委特約顧問,常常和學校特教、心理老師一起,幫助和指導陪讀家長和影子老師。她還利用周末的時間,和其他自閉癥孩子的家長分享教育經(jīng)驗,也到其他自閉癥孩子的家里做家訪。

徐奶奶的微信好友里有幾千個自閉癥孩子的家長。她說:“我總是要在朋友圈里發(fā)一些森友進步的表現(xiàn),這也是對其他家長的鼓勵?!?/p>

“與其說我?guī)椭似渌蚤]癥孩子,不如說我?guī)椭怂麄兊募议L?!毙炷棠陶f。

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她告訴記者,在孩子確診自閉癥以后,很多家長都面臨精神崩潰的情況。她常常幫助這些家長疏導情緒,讓他們接納自己的孩子。 “只有我們接納了自己的孩子,這個社會才會接納我們的孩子?!?/p>

來源: 廣州日報

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