招收層級(jí)：職高/?？?/p>

培養(yǎng)計(jì)劃：關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)的歷史人文人文科學(xué)專業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、疾病防治的基本上基礎(chǔ)知識(shí)，遭受護(hù)理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和婦產(chǎn)科護(hù)理專業(yè)技能的基本上訓(xùn)煉，具備對(duì)服務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)執(zhí)行整體護(hù)理及小區(qū)健康醫(yī)療的能力素質(zhì)

課程內(nèi)容：人體解剖、生理、細(xì)胞生物學(xué)、微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理生理學(xué)、藥學(xué)、流行病學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、體格檢查、基本護(hù)理學(xué)、護(hù) 理企業(yè)管理學(xué)、消化內(nèi)科護(hù)理學(xué)、普外護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科醫(yī)生護(hù)理學(xué)、小兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神疾病護(hù)理學(xué)、傳染性疾病護(hù)理學(xué)、皮膚疾病護(hù)理學(xué)、小區(qū)護(hù)理學(xué)、搶救醫(yī)護(hù)等20余 門課程內(nèi)容。

就業(yè)方向：朝向各個(gè)各種醫(yī)院門診、養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位醫(yī)務(wù)所等單位，從業(yè)醫(yī)護(hù)、健康保健工作中。

招收層級(jí)：職高 ?？?可專升本)

培養(yǎng)計(jì)劃：塑造融入口腔學(xué)工作發(fā)展趨勢(shì)必須 的，具備一定臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和口腔學(xué)的基本上基礎(chǔ)知識(shí)，具備口腔修復(fù)技術(shù)性的單獨(dú)操作技能，有一定發(fā)展趨勢(shì)潛力的、德智體美勞全面的發(fā)展的、高質(zhì)量的口腔修復(fù)設(shè)計(jì)概論專業(yè)人才

主桿課程：口腔修復(fù)學(xué)、口腔內(nèi)部臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：口腔內(nèi)部機(jī)構(gòu)病理生理學(xué)、口腔解剖生理、口腔材料學(xué)、冠體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜學(xué)、口腔內(nèi)部口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘部分假牙工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔內(nèi)部工藝技術(shù)總論、固定義齒工藝技術(shù)、全口假牙工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷牙修補(bǔ)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向：口腔科醫(yī)生、口腔牙科醫(yī)師、牙醫(yī)、銷售主管、口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)師、假牙營(yíng)銷總監(jiān) 假牙市場(chǎng)銷售銷售員、銷售人員、口腔內(nèi)部全科醫(yī)師等。

沒有哪一個(gè)專業(yè)學(xué)出去沒有前途，都沒有哪一個(gè)是前途非常好，每一所學(xué)校的專業(yè)都風(fēng)格迥異，實(shí)際或是要同學(xué)們依據(jù)自身的具體情況來挑選合適自身的專業(yè)才算是最重要的，尋找一個(gè)適合的專業(yè)，同學(xué)們自身也有興趣，學(xué)起來也較為非常容易，在學(xué)校期內(nèi)好好地把專業(yè)知識(shí)學(xué)精，未來無論走到哪里，全是有前途，有一份好的工作。

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