截止到2021年四川郵電職業(yè)技術(shù)學校，四川省內(nèi)共有81所高職高專院校四川郵電職業(yè)技術(shù)學校，這81所院校在辦學理念、技能培訓(xùn)等方面都各具院校特色。對此四川郵電職業(yè)技術(shù)學校，四川職教網(wǎng)推出第六屆四川高職高專就業(yè)質(zhì)量口碑院校系列活動，幫助大家從對口率、滿意度等各方面深入了解各個院校，活動最后將由你們投票評選出就業(yè)質(zhì)量口碑校、畢業(yè)生滿意度最佳院校，等你來pick哦！

今天為大家推薦的口碑院校是

四川郵電職業(yè)技術(shù)學院

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學校介紹

四川郵電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1956年，是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校，是中國西部第一所獨立設(shè)置的郵電通信類高職院校。

2021年學校共有專科應(yīng)屆畢業(yè)生1985人。截至2021年8月31日，通過“全國高校畢業(yè)生網(wǎng)上簽約與畢業(yè)去向登記平臺”簽約登記顯示，學校專科畢業(yè)生就業(yè)率超過95%，初始就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量與學校2019年、2020年同期呈現(xiàn)“逆勢增長”現(xiàn)象，在四川省同類高校中名列前茅。

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2021屆畢業(yè)數(shù)據(jù)

總體概述

四川郵電職業(yè)技術(shù)學2021屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為1985人四川郵電職業(yè)技術(shù)學校；其中，男生1187人、女生798人。

就業(yè)行業(yè)分布

就業(yè)單位行業(yè)主要分布在“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”（30.10%）四川郵電職業(yè)技術(shù)學校；其次為“軍隊”（10.93%）；第三為“批發(fā)和零售業(yè)”（10.80%）；上述數(shù)據(jù)不含17.43%的“升學”學生。

就業(yè)地區(qū)分布

學校2021屆畢業(yè)生“簽訂就業(yè)協(xié)議就業(yè)”的人數(shù)（?？疲?565人，其中成都市1091人，占比69.71%、省內(nèi)其他地方227人，占比14.51%，省外247人，占比15.78%。

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學校就業(yè)措施

四川職教采訪了四川郵電職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)處副處長徐維心，他表示受國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢下行壓力及疫情防控雙重疊加影響，在畢業(yè)生就業(yè)形勢異常嚴峻的背景下，學校研判形勢、提早謀劃，做好制度保障，保障每屆畢業(yè)生順利就業(yè)。

抓早抓小抓落實

下足苦功筑基礎(chǔ)

在常態(tài)化疫情防控的背景下，學校提前研判形勢，一方面促2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的同時，提早謀劃啟動2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在2020年4月就制定了工作實施方案，明確了從2020年9月至學生畢業(yè)離校前夕，通過舉辦小規(guī)模、多頻率的系列專場招聘會，扎實開展就業(yè)工作。同時，制定就業(yè)工作考評辦法，明確考核指標，納入相關(guān)部門年度績效考核。做到“機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”等保障到位。

盡早啟動企業(yè)調(diào)研

拓展就業(yè)渠道

2020年暑期，四川郵電職業(yè)技術(shù)學院學校領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊到用人單位調(diào)研畢業(yè)生就業(yè)情況，了解企業(yè)用工需求及畢業(yè)生工作、晉升情況，詳細掌握企業(yè)的痛點難點，針對性調(diào)整課程設(shè)置和就業(yè)服務(wù)，進一步拓寬就業(yè)渠道的同時與企業(yè)營造了互信互助良好氛圍。

五級聯(lián)動層層抓落實

扎實推進畢業(yè)生就業(yè)工作

學校召開專題會議研究、整體把控全校就業(yè)工作進展，依托學校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)管理部門、二級學院、畢業(yè)班級輔導(dǎo)員、畢業(yè)生個人五級聯(lián)動機制，通過綜合類就業(yè)工作會總體分析布置學校就業(yè)工作，在人財物方面給予充分保障，明確各部門職責，確保學校就業(yè)工作高效推進。召開系列專題工作會議，針對性分析各二級學院、各專業(yè)、各班級就業(yè)情況，找出問題、拿出辦法、跟進落實。

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就業(yè)指導(dǎo)工作開展情況

供需聯(lián)動強化生涯教育

學校積極探索與用人單位聯(lián)合培養(yǎng)學生的人才培養(yǎng)模式，充分考慮用人單位所需專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整課程安排。引進專業(yè)生涯測評系統(tǒng)，使學生快速定位自己的潛在競爭優(yōu)勢。選派33名相關(guān)教師參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，進一步打造專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)師資隊伍。

特定群體重點幫扶

解決最后一公里問題

在舉辦5場綜合類招聘會基礎(chǔ)上，探索實施了6場分行業(yè)、分層次、分類別的專場招聘會，累計提供就業(yè)崗位9300余個。針對家庭困難、就業(yè)困難、身體殘疾等畢業(yè)生，一對一幫扶、建立個人幫扶檔案，真正做到了有就業(yè)意愿的畢業(yè)生“百分百就業(yè)”，就業(yè)補貼幫扶金額達77萬元、覆蓋589人次；針對“專升本”考試后仍有就業(yè)需求的畢業(yè)生，學校充分整合資源邀請20余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)在考試結(jié)束后立即舉辦專場招聘會，動員畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念及時求職，用情用心服務(wù)畢業(yè)生順利就業(yè)。

分專業(yè)、分班級攻克就業(yè)難題

靈活實行動態(tài)管理

針對就業(yè)率靠后的班級和專業(yè)，通過逐個分析未就業(yè)原因，組織優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展特定班級招聘會，提升了對應(yīng)專業(yè)的就業(yè)進度。

學校秉承“優(yōu)勢互補、資源共享、共贏發(fā)展”的理念，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)研發(fā)等方面建立“實習+就業(yè)+技術(shù)服務(wù)+協(xié)同創(chuàng)新”綜合化基地10余個，強化與優(yōu)質(zhì)企業(yè)展開合作，著力構(gòu)建“學生全生命周期”服務(wù)體系。打破地域限制，加強學校與省外相關(guān)地區(qū)政府、企業(yè)合作，為相應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多專業(yè)技術(shù)人才。