由于幼師學校是以學前教育專業(yè)為目地，幼兒教師院校學前教育專業(yè)毫無疑問也是該院校的皇牌專業(yè)，堅信學習培訓的課程內容和設施這種全是較為全方位的，那麼在了解的與此同時專業(yè)性很強，更有益于莘莘學子們學習培訓，未來大學畢業(yè)出去也是十分比較好找工作的，下面讓我們給各位講解下學前教育專業(yè)的信息內容，僅作各位參照。

讀幼師學校學習什么專業(yè)好

音樂教育專業(yè)

教育目標：音樂教育專業(yè)塑造和鑄就融入社會主義社會市場經濟體制基本建設和教學改革發(fā)展必須的具備不錯音樂素養(yǎng)和教學能力的專業(yè)人才。根據本專業(yè)的學習培訓，能融入老師專業(yè)化的發(fā)展趨勢規(guī)定，系統(tǒng)軟件把握音樂教育的基礎知識與方式，具備綜合運用已學專業(yè)知識剖析、處理具體問題及其開展課題研究的工作能力，又可以從業(yè)中小學校音樂教育新課改之后的教育科研工作。

關鍵課程內容：樂理知識、視唱練耳、器樂、電子琴(含東西方器樂)、合音基本、東西方音樂史與音樂鑒賞、合唱指揮、音樂創(chuàng)作、曲式分析、造型藝術總論、演出表演、民族舞蹈、教育、心理學知識、音樂課課題研究、現代教育技術等。關鍵實踐活動階段有：頂崗實習、采風活動、造型藝術實踐活動(匯演)、職業(yè)指導、畢業(yè)設計論文(畢業(yè)論文、演奏會)。

就業(yè)方向：中小學校、企事業(yè)單位、群眾團體的音樂老師或管理方法工作。

體育教學專業(yè)

教育目標：本專業(yè)塑造喜愛教育信息化工作，關愛學生，有優(yōu)良的師德師風，具備扎扎實實的體育健康文化教育專業(yè)基礎理論與專業(yè)技能，能擔任幼稚園、中小學健康領域或體育教學的課堂教學、體育運動、機構戶外活動等工作，具備創(chuàng)新意識和實踐能力的幼稚園或中小學體育教師。

關鍵課程內容：普通話水平、心理學知識、教育、語文、大學英語1、現代教育技術、運動解剖學、運動生理學、體育史、健身操、籃球賽、網球、籃球、乒乓球賽、網球、游水、傳統(tǒng)武術、體操運動。

就業(yè)方向：可從業(yè)院校體育健康的課堂教學、練習、比賽工作，并能從業(yè)院校體育科學研究工作、體育事業(yè)管理方法工作及競技體育具體指導等工作。

學前教育專業(yè)詳細介紹

教育目標：學前教育是強調生至六、七歲孩子的教育，包含學齡前科學教育和親子教育。學前教育專業(yè)關鍵塑造全方位和睦進步的、具有學前教育專業(yè)專業(yè)知識和具體工作工作能力的各種學前教育組織的老師、科技人員及有關文化教育行政機關的管理者，廣播節(jié)目、影視制作、期刊雜志等各種大眾傳播媒介的設計和制作人，有關公司(如小孩玩具、少年兒童服飾和食品類等)從業(yè)制作和營銷推廣的工作人員。

關鍵課程內容：教育、教育史、教育學總論、普通心理學、人體解剖學生理、教育社會學、學前衛(wèi)生學、少年兒童發(fā)展心理學、器樂、民族舞蹈、工藝美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、學前教育心理學知識、兒童保健學、學前教育研究思路，教育統(tǒng)計學，人體解剖學生理，手機游戲學基本原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理狀態(tài)與文化教育、學前教育理論和實際、學前兒童課程內容與手機游戲(含歌曲、體育文化、身心健康等)。

學生們在選校和專業(yè)的情況下一定要謹慎一點，不可以太過盲目跟風，在挑選專業(yè)的情況下一定要考慮到全方位一點。幼師學校主要是塑造關于幼兒教育的初中級優(yōu)秀人才，院校的專業(yè)也全是貫穿著文化教育層面進行的，假如一旦挑選好啦專業(yè)就必須勤奮的去學習，大學畢業(yè)之后再工作之中才會游刃有余。