適中職業(yè)教育是在高等教育環(huán)節(jié)開展的職業(yè)文化教育,也是許多學員畢業(yè)之后的挑選,適中職業(yè)院校在對學員開展普通高中水平文化知識文化教育的與此同時，依據職業(yè)職位的標準有目的性地執(zhí)行職業(yè)專業(yè)知識與職業(yè)專業(yè)技能文化教育 招生信息網給各位搜集了太原第七職業(yè)中招生專業(yè)名冊，僅供參考。

太原第七職業(yè)中院校專業(yè)：計算機網絡科技、計算機運用、藝術設計與制做、歌曲、 舞蹈演出、 計算機網絡科技、計算機運用、高星級酒店經營與管理方法

太原第七職業(yè)中院校計算機運用專業(yè)介紹

教育目標：塑造擁戴黨的指導思想，德、智、體、美全面的發(fā)展，融入IT領域必須的具備質量意識、工程項目觀念、團隊精神、創(chuàng)新精神，具有專業(yè)知識發(fā)布和通過自學能力;具備計算機硬件配置和APP必不可少的基礎知識和鑒定人，具有計算機硬件系統(tǒng)的安裝配備與和運作維護保養(yǎng)管理方法、計算機操作系統(tǒng)軟件的采用與運作維護保養(yǎng)等基本上能力;把握計算機硬件配置插口的設計方案與程序編寫、嵌入式開發(fā)系統(tǒng)軟件的設計方案與開發(fā)方式，具有內嵌式軟件定制開發(fā)、程序編寫、檢測等能力;把握根據.NET技術性的軟件系統(tǒng)設計方案、中小型數據庫查詢軟件系統(tǒng)的開發(fā)設計與保護專業(yè)知識，具有計算機軟件編程、檢測、系統(tǒng)軟件適用等領域專業(yè)技能的實用性專業(yè)技術人才。

基本課程：本專業(yè)所開展的專業(yè)基本課程有：小型計算機基本原理、C 語言表達編程設計、Java編程設計、計算機互聯網、數據庫系統(tǒng)、算法設計、電腦操作系統(tǒng)、計算機應用數學等。專業(yè)基本課程的學習培訓在第一學期至第三學年進行，歸屬于各專業(yè)同服務平臺課程，根據專業(yè)基本課程的學習培訓為學員基本上專業(yè)素養(yǎng)的塑造、后面專業(yè)關鍵課程的了解和綠色發(fā)展能力的塑造添磚加瓦。

別的計算機技術性有關職位：包括計算機系統(tǒng)軟件及外接設備主控板調節(jié)員、維修工、檢測員、硬件配置助理工程師、電子工程師，計算機及相關產品的售前、售后服務服務支持技術工程師，數據管理員、高級管理人員，數據庫管理技術工程師，信息管理系統(tǒng)運作管理人員、管理方法技術工程師、監(jiān)理師，信息資源管理技術人員，信息科技適用技術工程師等。

太原第七職業(yè)中學校介紹

太原市第七職業(yè)初中別名太原四中，位于解放路上的這所中等職業(yè)學校教學樓并不大氣，但則是大城市最開始設立計算機運用專業(yè)的職業(yè)普通高中。創(chuàng)立職業(yè)普通高中的25年代，為本市的經濟繁榮塑造了許多計算機等專業(yè)適用型優(yōu)秀人才，遭受社會發(fā)展五星好評，院校也因而變成我市唯一的我國計算機學好職業(yè)文化教育專業(yè)聯合會理事企業(yè)。校風校訓：真心實意 心地善良 求實創(chuàng)新 自主創(chuàng)新。

太原第七職業(yè)中院校拓展閱讀

計算機專業(yè)：學員大學畢業(yè)前都被“搶”光

近期，建設銀行陜西省支行一直想在貴校招騁十名善于入錄的學員，可是幾回聯絡無果。由于這屆大學畢業(yè)生中，有入錄專長的學員早已貫徹落實了實習崗位，工作中平穩(wěn)，工資待遇優(yōu)渥，她們不愿意“換工作”。一樣，也有幾個省級單位來學校招聘廣告設計等專業(yè)的學員，也遭遇大學畢業(yè)生早被預訂的結果。貴校計算機專業(yè)的學員占考生數量的90%以上，每一年6月前，奧西文檔制做有限責任公司、陜西時期電子信息技術研究室等一些同貴校長期性戰(zhàn)略合作的企業(yè)，及其一些省、市政府機關就提前預訂完后一切該專業(yè)學員，就業(yè)機會當初就達100%。

中等職業(yè)學校要走向市場辦專業(yè)，貴校計算機專業(yè)課程設定同銷售市場對接太緊，像近年來社會需求較多的多圖排版、 CAD 繪圖等，院校都將其納入課程。通過學習培訓，每一個學員都是有計算機層面的專長，以五詢問筆錄入為例子，嫻熟一點的學員每分可以入錄120個字，乃至是190個字，速度更快、錯誤率低，而大家常人每分入錄80個字上下已屬不容易。

以上是我為大伙兒具體梳理的太原第七職業(yè)中小學校的專業(yè)狀況，期待對各位有些協(xié)助，知彼知己百戰(zhàn)百勝，父母和學生們可以按照自己標準可更強的選校和專業(yè)。