原本很容易就被人們忽視的中考初中沒考上高中上什么學校好，在升學分流比率進入5:5階段后，受到了來自家長和學生們的重點關(guān)注。

畢竟這個數(shù)據(jù)意味著，數(shù)千萬的中學生會被直接分為兩半，成績好的去高中，成績差的去職校。

對于順利升入高中的學生來說，他們只需要操心自己是去重點高中還是普高，不管怎么選都是可以去高考的，有機會成為一名大學生。

而對于被分去職校的那部分學生來說，前路是很迷茫的。不少學生和家長對職校的了解近乎于零，都不知道自己該去讀什么類型的職校。甚至于會有考生覺得，自己讀了職校就等于告別大學了，以后在學歷上就低人一等。

但其實事實并不是這么殘酷，作為職校生也有發(fā)展機會，也可以有上本科大學的那一天，只是需要大家作出正確的選擇。

在沒考上高中的學生中其實也有分層，有些考生是離省控線很近的，就是差一點點就可以上高中了。有些則是在上了省控線，但是又上不了好一點的普高，礙于學費也沒法低分高價進民辦高中。

而在這兩者之外還有一部分學生，他們的學習是真的差，所以不但沒考上高中，距離分數(shù)線都還有一大截差距。

他們?nèi)唠m然都會去上職校，但是也是有不同選擇的。像是前兩類學習較好的學生們，是可以考慮去公辦的高等職業(yè)院校和高等?？圃盒＞妥x。而學習不是很好的學生，也就只能選擇中專、技校去就讀。

在上述舉例的這兩大類職校中，他們是有很多不同的，其中職高職專的院?？梢宰寣W生和高中生一樣，有上大學的機會。

它們是5年學制的職校，屬于全日制教學中一種獨特的升學方式，如果順利畢業(yè)的話會直接是大專學歷。

和一屆考上高中的同學相比，他們正好是在大學二年級的時間里。而這類大專生如果直接再報考“專升本”進修，兩年的時間就可以順利畢業(yè)了。相較之下，大學本科的畢業(yè)時間是一致的。

而這部分院校則是3年制的院校，畢業(yè)后也就只是中專的學歷水平，甚至還不如高中畢業(yè)。對于這部分考生，他們晉升學歷的過程就復雜許多，要按部就班地上大專和大學，最少也得8年才可以大學畢業(yè)。

可以說他們雖然都是有一些技術(shù)類的課程，但是高職高專的發(fā)展前途更廣一些，在如今學歷競爭嚴重的情況下，有實力進行工作崗位競爭，而且也有了可以參加國考等國企、事業(yè)單位工作招錄的機會。

但是這也不是絕對的，畢竟如今技術(shù)類人才缺乏，如果真正的學到了技術(shù)，而且利用早畢業(yè)早工作的優(yōu)勢積攢了技術(shù)經(jīng)驗，未來也會發(fā)展的不錯。

從這些條件上，可以看出來3年制和5年制職校因為學制長短，以及本身的性質(zhì)影響了未來的發(fā)展。不過關(guān)于院校的選擇，其實還是要看他們自身的情況，選對了發(fā)展更好。

要知道這個選擇還是和成績掛鉤的，考得太爛也是上不了職高職專的。不過大家不管作出什么選擇，最終都是要好好學習，不然也會導致一切竹籃打水一場空。

不管是什么學制的職校，在層次上是和一般的高中有區(qū)別的。而高中一般學習氛圍比較強，學生們在老師的督促下都是奔著高考去的。

但是上職校的時候，身邊插科打諢的學生人數(shù)會更多，大家要做的就是不被帶跑偏，要一心放在學習文化知識和技能技術(shù)上，不然就是浪費了時間，最終沒法順利升學和畢業(yè)。

職校除了文化課就是各項技術(shù)的練習了，而對于技術(shù)類學生來說，各項技能證書會成為未來就業(yè)時的加分點。在即使學歷不夠的情況下，企業(yè)為了技術(shù)也有錄取的可能。

而且技術(shù)掌握得越牢固，在工作中就越不可代替，也變相地增加了工作的穩(wěn)定性。并且如今技術(shù)工的工資是真的很高，如果真的會一門技術(shù)是很有利的。

總結(jié)初中沒考上高中上什么學校好：中考的分流是很嚴重，但是也不是什么天塌下來的大事，只要好好學習，根據(jù)自身情況做出正確多的決定，和上了高中的學生比也不會相差太多的，甚至在一定程度上會反超對方。

【今日話題】：你覺得學習技術(shù)有前途嗎？