大家一直在持續(xù)的完美主義者的事情，就連選擇學(xué)校也是如此，都想選擇一所最好是的學(xué)校開(kāi)展報(bào)考，可是在重慶市這里的學(xué)校這么多，如何去分辨哪一所學(xué)校比較好呢，實(shí)際上選擇學(xué)校的過(guò)程中可以從學(xué)校的師資隊(duì)伍，教學(xué)器材或是是辦校的規(guī)?；凸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)考慮去選擇，只需是一所學(xué)校這種層面都還不錯(cuò)得話，那麼學(xué)生們便是可以去考慮到和選擇的。

重慶能源崗位學(xué)院辦校經(jīng)營(yíng)規(guī)模

學(xué)院具備較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和教學(xué)設(shè)施。坐落于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)。占地面積500畝，教學(xué)樓總面積29.2萬(wàn)平方，師資隊(duì)伍470余名，高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審老師占31.8%，雙師型教師老師占53.97%，研究生及本科以上學(xué)歷占56.9%。學(xué)院具備較高的社會(huì)發(fā)展品牌效應(yīng)和認(rèn)同度。近三年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)97%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率91%以上，就業(yè)滿(mǎn)意率和企業(yè)滿(mǎn)意率93%以上。

重慶能源崗位學(xué)院學(xué)生就業(yè)確保

學(xué)院產(chǎn)生“產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合”辦校方式。堅(jiān)持不懈“共創(chuàng)、分享、雙贏、合育”理論依據(jù)，與300好幾家大中小型公司創(chuàng)建了合作關(guān)系，在其中全球500強(qiáng)公司10多家、大中型國(guó)企百余家。校企合作彼此共同努力課程設(shè)置、擬定人才培養(yǎng)、進(jìn)行師資培訓(xùn)、教材內(nèi)容撰寫(xiě)、見(jiàn)習(xí)實(shí)踐、教學(xué)管理等文化教育課堂教學(xué)，一同執(zhí)行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班等人才培養(yǎng)模式

重慶能源崗位學(xué)院辦校方式

學(xué)院建了電力能源與智能化系統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科群集。依照“自主創(chuàng)新、融洽、翠綠色、對(duì)外開(kāi)放、分享”發(fā)展戰(zhàn)略和“加快建設(shè)中部地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的地方、風(fēng)景秀麗漂亮的地方”發(fā)展趨勢(shì)規(guī)定，連接重慶“8 3”計(jì)劃對(duì)優(yōu)秀人才的要求，設(shè)立了資源自然環(huán)境與工程項(xiàng)目、能源動(dòng)力與原材料、土木工程工程建筑、裝備制造業(yè)、生物體與化工廠、道路運(yùn)輸、電子信息技術(shù)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)40個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

重慶能源崗位學(xué)院書(shū)籍資源

學(xué)院公共圖書(shū)館目前圖書(shū)75.6萬(wàn)余冊(cè)，每一年購(gòu)買(mǎi)報(bào)刊120余種，刊物303種。公共圖書(shū)館有多種多樣數(shù)據(jù)資源，總產(chǎn)量做到21.8T。在其中，超星電子圖書(shū)有3.5萬(wàn)余冊(cè)，約1T。萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)資源有《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》全庫(kù)7600種刊物、畢業(yè)論文2600多萬(wàn)篇;《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》畢業(yè)論文105367篇;《中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》畢業(yè)論文64951篇;《中外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)》全新規(guī)范2000條;萬(wàn)方檢測(cè)短視頻數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)(鏡像版)新視頻20000分鐘;也有《中外專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)》、《學(xué)者數(shù)據(jù)庫(kù)》、《科技成果數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中外標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)》等資源，資源總產(chǎn)量達(dá)20.8T。

許多學(xué)員覺(jué)得學(xué)習(xí)培訓(xùn)很苦、非常累，卻不知道危害自身前行的并不是學(xué)習(xí)材料，反而是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)，看待學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心情，學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交錯(cuò)，俗話說(shuō)得好：一份辛勤耕耘，一分收獲，辛勤耕耘就得投入一定的成本，沒(méi)有那含辛如苦的辛勤耕耘，哪能體會(huì)到甜人心底的獲得，一次次比賽的取得成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的發(fā)展，一道道困難的提升，都是會(huì)使我們體會(huì)出激動(dòng)、開(kāi)心，所以說(shuō)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的苦與樂(lè)是相對(duì)性的。