理想是照亮人生的光芒；是指引航向的燈塔；是哺育大家發(fā)展的“養(yǎng)分”；理想化帶來大家人生的是驅動力，是方位，可以打破茫然的傷痛，可以引領大家迎來黎明的曙光。盡管我們都還有一些茫然，可是只需有凡心所向的地區(qū)，就一定會有光芒照在人們的人生之道路上。沒有滿意的日子很黯淡，沒有滿意的日子很孤單，但這一切會由于時間遠去，大家也會學著發(fā)展，理想化也就隨著悄無聲息的住進你的內心，就不容易感覺人生茫然無奈、孤單寂寞了…… 學校介紹

許昌電氣設備職業(yè)學校是一全部著久遠辦校歷史時間的學校，學校建立迄今早已一個半多個世紀的過程，文化內涵濃厚，課堂教學成績顯著。院校位于于漢魏故都——河南省許昌市。許昌位于中原地區(qū)核心區(qū)，既是一座有悠久的歷史的文化名城，也是一座不斷發(fā)展的當代新城區(qū)。許昌三國文化內涵濃厚，鈞瓷造型藝術獨具一格風采，地理環(huán)境，是社會經濟發(fā)展快速，大城市優(yōu)美環(huán)境，依次得到我國出色旅游城、我國園林景觀城、我國山林城、我國衛(wèi)生城、我國花卉之都、我國十佳幸福城市等頭銜。 招收目標 學校招收目標是參與高考考試的應、往屆生普通高中大學畢業(yè)生、社會人。報名各技術專業(yè)不限性別比例。 錄用標準 1.學校錄用工作中遵循公平交易、公平選撥、公布程序流程的標準；實行中國教育部和各省市、自治州、市轄區(qū)招收聯合會擬定的錄用現行政策、及其本規(guī)章發(fā)布的相關要求；以學生填寫的志愿者和高考分數為主要錄用根據，德、智、體、美全方位考評，擇優(yōu)錄用。錄取過程中，主動接納各省市、自治州、市轄區(qū)招收聯合會、紀委監(jiān)察單位、學生和各界人士的監(jiān)管。　　2.學校志愿者錄用以志愿者優(yōu)先選擇為標準，即按學生填寫的高校志愿者次序，從高分數到分低錄用第一志愿報名許昌電氣設備職業(yè)學校的學生，僅有當各省市、自治州、市轄區(qū)發(fā)布的同批號低控線上第一志愿報名醫(yī)院的總數低于招生人數時，才錄用第二志愿者報名醫(yī)院的學生，以此類推。藝術類?？其浻脴藴剩阂勒找罁W校招生人數，藝術生文化課和專業(yè)課程過省最少操縱錄取分數線后，依照學生總成績排列錄用?！　?.專業(yè)志愿錄用以成績優(yōu)先選擇為標準，先按高分數到分低排長隊，先后依照高考填寫的專業(yè)志愿次序錄用。如學生成績未達到第一專業(yè)志愿錄取分數，再看是不是做到第二專業(yè)志愿錄取分數，以此類推，直到最后一個專業(yè)志愿。在學生改報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調式到未招滿技術專業(yè)；對不服從調劑者，作滑檔解決?！　?.對現行政策大大加分學生的錄用，依照國家教育部要求的推行屬地化經營的標準，實行學生所屬省、自治州、市轄區(qū)招收聯合會擬定的大大加分現行政策和錄用要求。　　5.相同條件下下，優(yōu)先選擇錄用得到省部級優(yōu)秀生、優(yōu)秀學生干部，三好學生等光榮稱號的學生。 6.按衛(wèi)生部規(guī)定，推行學校承擔，招生辦公室監(jiān)管體系，按學生德、智、體三層面公平公正、公平、擇優(yōu)錄用。 7.許昌電氣設備職業(yè)學校各技術專業(yè)公共性英語為英文。 8.報名各技術專業(yè)不限性別比例。 9.許昌電氣設備職業(yè)學校在收到各省市、自治州、市轄區(qū)招生辦公室審核報備的錄用學生名冊后以加急快遞的方法投寄通知單。 10.對學生常規(guī)體檢身心健康規(guī)定：實行《普通高等學院招生體檢工作指導意見》及相關填補材料要求。 新生開學 1.按我國招收要求錄用的再生，持錄取通知書按學校要求的限期到院申請辦理入校辦理手續(xù)。因事不可以按時入專家學者，理應向學校休假。未休假或是休假貸款逾期者，除因不可抗拒因素等書面通知之外，視作舍棄入校資質。　　2.新生開學后，學校在三個月內依照我國招收要求對其進行復診。復診錄取者予以注冊，獲得學籍檔案。復診不及格，由學校區(qū)別情況給予解決，直到撤消入校資質。 3.學校依據《許昌電氣職業(yè)學院學生管理細則》、《許昌電氣職業(yè)學院學籍管理規(guī)定》等管理制度開展管理方法；按技術專業(yè)人才培養(yǎng)對學員開展塑造。 獎助現行政策 許昌電氣設備職業(yè)學校配有形式多樣的獎助學金；家中經濟發(fā)展艱難學員可以申請辦理國家助學貸款。學校為家中經濟發(fā)展難題的再生啟用“綠色通道政策”，以保證其成功入校。 畢業(yè)證書 學員進行要求學習經核查做到大學畢業(yè)規(guī)范的授予許昌電氣設備職業(yè)學校全日制一般高等職業(yè)教育大專畢業(yè)證書。 學生就業(yè)確保 學校承擔大學畢業(yè)生的學生就業(yè)工作中。學校立足于河南省區(qū)域經濟發(fā)展的必須，面向社會打造出特點優(yōu)秀人才，分配大學畢業(yè)生挑選公司，并向長期性用工合作關系的幾十家大中型大型企業(yè)建議學生就業(yè)。