成都市文化藝術學校是成都市唯一一所公辦全日制中等藝術專業(yè)學校。該校是四川省教育廳批準的具有中專學歷教育招生資格的普通中等專業(yè)藝術學校成都市文化藝術學校怎么樣，是成都市文廣旅局、成都市教育局主管的直屬教學機構，學校的畢業(yè)生皆可參加全國統(tǒng)一普通高考，進入藝術類高等院校，是培養(yǎng)未來藝術家的搖籃。

學校始建于1958年，原名為成都市戲劇學校，1970年更名為成都市“五﹒七”文藝學校，1976恢復“成都市戲劇學校”校名。1989年改名為成都市文化藝術學校。學校擁有一流的教學設施和優(yōu)秀的專業(yè)師資隊伍，并集結了眾多著名藝術大師，現(xiàn)有專兼職教師75人，其中教授、副教授19人。教學水平高，辦學成果顯著。近年來，學校各專業(yè)高考成績在省內一直名列前茅，大量畢業(yè)學生被北京舞蹈學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、北京體育大學、南京藝術學院、四川大學、四川音樂學院、四川師范大學等高校錄取，升學率達98%以上。

學校2020年招收舞蹈表演、美術繪畫、戲劇表演（影視表演）、文物保護技術共四個專業(yè)，面向全省招生，歡迎廣大熱愛藝術、有志于從事藝術事業(yè)的考生報考。

成都市文化藝術學校專業(yè)計劃

成都市文化藝術學校各專業(yè)介紹成都市文化藝術學校怎么樣：

成都市文化藝術學校舞蹈表演專業(yè)（中國舞、中國漢唐古典舞、音樂舞蹈）

學制成都市文化藝術學校怎么樣：全日制，3至5年。

舞蹈表演專業(yè)是我校重點專業(yè)，以師資力量雄厚、專業(yè)基礎扎實、教學成果豐碩而享譽省內外。執(zhí)教該專業(yè)的青年教師畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央芭蕾舞學院、中央民族大學院等一流藝術高校，還聘請了一批國內專家擔任舞蹈專業(yè)的教學顧問。

該專業(yè)教學成果顯著，2011年，舞蹈《鳳悲鳴》獲第九屆全國舞蹈大賽金獎并應邀參加國家大劇院“2020中國舞明星名作薈萃”演出、多次參加中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會及“六一兒童節(jié)”現(xiàn)場直播演出，2008年參加奧運會開閉幕的表演，在省、市舞蹈比賽中榮獲多項金獎等。我校畢業(yè)生深受各專業(yè)團體及各大藝術院校的歡迎，升學率達到100%。

（一）中國舞表演專業(yè)

中國舞，是廣大勞動人民和藝術家通過有節(jié)奏的、經(jīng)過提煉出來的人體動作和造型，來表達一定的思想感情的藝術門類。中國舞是華夏民族最古老的藝術形式之一。中國有多少年的文明，就有多少年的舞蹈史。從最蒙昧的上古時代開始，中國舞經(jīng)過了多個階段的發(fā)展和演變，逐漸形成了現(xiàn)今具有中國獨特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術。

專業(yè)課程成都市文化藝術學校怎么樣：中國古典舞基本功、中國民族民間舞、毯子功、技術技巧、劇目排練、舞蹈賞析及舞臺實踐。

（二）漢唐古典舞表演專業(yè)

漢唐古典舞，是在上世紀末由北京舞蹈學院孫穎教授創(chuàng)立并開始教學實踐的一門課。這門課的形成，經(jīng)歷了半個世紀。是從理論研究入手，經(jīng)過劇目創(chuàng)作實踐，而后才形成的舞蹈教育的一門主干課程。目前，該專業(yè)已成教學的主流，并汲取了京戲、昆曲中的戲曲舞蹈與芭蕾相結合的古典舞，在五十年的教學實踐中難以解決的民族風格問題和民族舞蹈技能、技術與民族傳統(tǒng)文化這兩者的關系問題，開創(chuàng)了中國古典舞民族之路。

專業(yè)課程：中國漢唐古典舞基本功、中國民族民間舞、毯子功、技術技巧、劇目排練、舞蹈賞析及舞臺實踐。

（三）音樂舞蹈專業(yè)

音樂舞蹈專業(yè)是一門綜合舞臺藝術，集歌、舞、劇為一體，廣泛地采用了高科技的舞美技術，不斷追求視覺效果和聽覺效果的完美結合的新興專業(yè)。同時，西方的音樂舞蹈劇在百年多的商業(yè)表演經(jīng)驗中總結出了一套成功的市場運作手段，并且創(chuàng)作出一系列老少皆宜的優(yōu)秀劇目，使這一藝術形式突破年齡、階層等客觀因素的局限，廣受觀眾的喜愛。一些著名的音樂劇包括：奧克拉荷馬、音樂之聲、西區(qū)故事、悲慘世界、貓以及歌劇魅影等。音樂舞蹈劇在全世界各地都有上演，但演出最頻密的地方是美國紐約市的百老匯和英國的倫敦西區(qū)。隨著中國經(jīng)濟的健康快速發(fā)展，人民群眾對文化娛樂的需求也出現(xiàn)了多元變化，音樂舞蹈劇這種新的藝術形式很快以其視聽兼?zhèn)?、雅俗共賞的特質吸引了一批固定的并且正在不斷擴大的受眾人群。

專業(yè)課程：芭蕾基本功、中國古典舞基本功、中國民族民間舞、流行舞、西方性格舞、聲樂、毯子功、技術技巧、劇目排練、舞蹈賞析及舞臺實踐。

成都市文化藝術學校音樂表演專業(yè)（鋼琴、聲樂、管弦樂等）

學制：全日制3年

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音樂表演專業(yè)在我校有悠久的歷史，我校自1958年建校就開設了此專業(yè)，目前四川省成都市各專業(yè)院團的骨干人員大多數(shù)畢業(yè)于我校音樂表演專業(yè)，為成都的文藝事業(yè)做了出巨大的貢獻。我校擁有一支教育和藝術實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，音樂表演專業(yè)涵蓋鋼琴、聲樂、管弦樂等各個領域，為學生提供了豐富的專業(yè)選擇和就業(yè)方向。

音樂表演專業(yè)具有最廣泛的群眾基礎，從業(yè)及參與人員最多，是最受歡迎、也最容易普及和被大家接受的專業(yè)。開口能唱，更希望唱得非常優(yōu)美，動聽悅耳，人人贊美。這是對學習音樂人的基本要求。會唱容易，但要唱好，唱得有藝術感就非常難了。要破難而易，就需要系統(tǒng)學習。這個要求本身很低，但是沒有經(jīng)過專業(yè)的學習，科學訓練，要達到以音樂傳遞感情的程度，那是非常困難的。所以，學習音樂對很多人來說，那是一種迫切的渴望。尤其是這幾屆的通俗歌手比賽、電視臺的現(xiàn)場直播和推波助瀾，為音樂專業(yè)的強勢宣傳起到了更廣泛的普及作用，使其音樂專業(yè)的學習者，達到了一個前所未有的高峰，這是社會發(fā)展的必然過程。從積極方面來說，正是普及音樂專業(yè)的大好時機?！按蠹页?，是眾望所歸。我校開設的音樂專業(yè)，其中包括器樂和聲音表演，就是為社會大眾的需要，培養(yǎng)更多的音樂人才。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應音樂表演崗位（演唱、演奏）需要的應用型人才，必須具備良好的專業(yè)技能和專業(yè)理論素養(yǎng)；適應文化體制改革需要的，具備高度的社會責任感；具有較全面的音樂文化知識和創(chuàng)新意識；熟練掌握音樂表演學科的基本理論、基本技能和基本方法；具備較好的入崗競爭力、到崗適應力和在崗發(fā)展能力，能夠在專業(yè)文化團體或劇院中從事演唱、演奏或合唱團隊的工作；或管弦樂隊、中國民族樂隊合奏與重奏工作的專門人才；以及能夠從事社區(qū)文化建設工作和群眾文化工作的專業(yè)人才。

課程設置：

鋼琴演奏、聲樂、視唱練耳、和聲、作品分析、中國音樂史、西洋音樂史、民間音樂、室內樂重奏、演唱、合唱

成都市文化藝術學校播音主持專業(yè)

學制：全日制3年

播音主持專業(yè)是為適應社會經(jīng)濟建設和文化事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)國家急需的高素質播音與主持專業(yè)人才而設置的。通過本專業(yè)的學習，使考生具備廣播電視播音學、職業(yè)學校傳播學、語言文學以及藝術、美學等多種學科知識與能力，能在各級各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學科的專門人才。但這只是一個層面，然后再向上拓展比如語言傳播專業(yè)像口語傳播，我們畢業(yè)的學生可以在相應的靠人際溝通等等這些領域里面從事相應工作的人員。如果再往上一個層次，這是一個責任，難度很大，就是用有聲語言來傳播民族文化，就進入到文化層面，所以這樣幾個層面，當然核心還是播音與主持藝術專業(yè)的人才。

專業(yè)課程：指定稿件和自備稿件的朗讀、聲樂、小品表演、講故事、現(xiàn)場模擬主持、節(jié)目分析、欄目改編、舞蹈、口試。

專業(yè)簡介：

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關機構，培養(yǎng)具備中國播音學、職業(yè)學校傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話職業(yè)學校播音主持及職業(yè)學校報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

一、指定稿件的朗讀

目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續(xù)、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。身態(tài)語言生動、恰當、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮，選擇很重要。

二、聲樂

主要想了解考生的藝術感覺能力和音質，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要記住，本專業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。

三、小品表演

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一般是集體小品，要求動作合理、任務明確、人物形象生動。它與影視表演專業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點，舞臺感更強一點。但也要求有真情實感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節(jié)表現(xiàn)。

四、講故事

即命題故事，一般是播音主持專業(yè)和戲文、導演專業(yè)所獨有的考試科目，方法是給考生抽一個題目，這個題目可能是一句話、或幾個詞，讓考生在準備五分鐘后講述一個故事，但與另兩個專業(yè)稍有不同的是，本專業(yè)講故事更要求有現(xiàn)場描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時叫即興說話，如此則是要求你對這句話（題目）談出你的感想。

五、現(xiàn)場模擬主持

也是現(xiàn)場抽一個題，題中給出幾個關鍵詞或提出一個事，要求考生準備5—10分鐘后以那幾個關鍵詞或提出的事做一個完整的主持性節(jié)目。這主要了解考生的臨時語言組織能力和平時掌握的知識面，對節(jié)目節(jié)奏、層次、結構甚至結尾的引申、延伸等的把握能力。這是一個重要的環(huán)節(jié)，也是考生脫穎而出的重要機會，題目的類型非常豐富，因此這個環(huán)節(jié)考生要下一定的功夫。

六、節(jié)目分析

又叫看片分析，就是先讓考生觀看一部電視短片，然后寫出觀看的理解和感受。考生最常見的問題是把它寫成了讀后感，其實應該寫成節(jié)目編排思路、表現(xiàn)手法，主要是分析和議論，要有一些跳出節(jié)目的觀點。大多是專題片，一般不會是故事片。

七、欄目改編

就是給出一篇材料（大多是職業(yè)學校稿），讓你改編成一個電視或廣播的主持人欄目，要求語言口語化，內容和結構不需作大的改動。

八、舞蹈和口試

與導演考試的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢協(xié)調能力、形體語言的美感，口試了解考生語言表達的流暢、思路的敏捷

成都市文化藝術學校美術專業(yè)（美術繪畫）

學制：全日制3年

我校創(chuàng)辦美術繪畫專業(yè)至今，先后培養(yǎng)出眾多全國一流的美術人才，在美術領域發(fā)揮了及其重要的作用，當代著名油畫家周春芽、程叢林等都曾畢業(yè)于我校美術專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，課程設置合理，以培養(yǎng)國內外高等藝術（美術）學院苗子和部分基層文化單位、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)美術人才為目標。公開面向社會招收具有一定繪畫基礎的美術生，培養(yǎng)社會需要的綜合性美術人才。

主干學科：

藝術學、教育學

主要課程：

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

專業(yè)課程：

基礎理論、色彩、素描、速寫、設計、美術鑒賞

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

成都市文化藝術學校導游服務（文博）專業(yè)

學制：全日制3年

成都市的博物館總數(shù)已達108家，居中西部之首、全國前列。博物館事業(yè)的蓬勃發(fā)展對成都“文化之都”建設和推進國際化城市進程，都將起到重要的助推作用。合格的博物館專業(yè)導游需求十分突出、缺口較大。我校特開設導游服務（文博）專業(yè)，培養(yǎng)文博專業(yè)型導游服務人才，面向社會公開招收形象氣質俱佳的初中生及畢業(yè)生，為我市文博等用人單位提供（推薦）專業(yè)型特色導游服務人員。

發(fā)展前景：

商業(yè)性導游的出現(xiàn)是旅游活動發(fā)展之必然，原因如下：

1、旅游者需要導游服務

（1）無論從心理上還是生理上，旅游者都需要導游員。

（2）從觀賞事物的順序看，旅游者需要導游講解。

2、旅游業(yè)也需要導游服務

導游人員已成為旅游接待第一線的關鍵人員，導游服務也已成為旅游服務的代表性公眾，旅游業(yè)的發(fā)展離不開導游人員及他們的服務。

（1）旅游企業(yè)需要導游人員來實現(xiàn)經(jīng)營目標

（2）旅游業(yè)需要高素質的導游人員來提高競爭力

成都市文化藝術學校戲劇影視表演專業(yè)

學制:全日制3年，招生人數(shù)15名

我校2020年度招收戲劇影視表演專業(yè)，主要招收應屆初中畢業(yè)生，學生必須是參加當年中考并符合中招政策。凡符合以上條件者均可報名，男女兼收，學制三年。

戲劇影視表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定的文化修養(yǎng)和藝術素質，扎實的表演專業(yè)基礎知識，能從事電影、電視、話劇表演的應用型和復合型中等藝術人才。學生通過三年系統(tǒng)的學習專業(yè)和文化課程，畢業(yè)時既掌握了表演專業(yè)基礎知識，又鞏固了高中階段文化知識，并通過參加普通高考考入高等藝術院校進一步深造。

影視表演方向：

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影視表演主要指在電影和電視劇中進行人物形象創(chuàng)作，角色的塑造。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的表演基礎理論和堅實的專業(yè)技能，熟練進行表演技術創(chuàng)作，能夠在影視與戲劇作品中擔任重要角色。

戲劇表演方向：

戲劇表演主要指在舞臺劇和話劇中進行人物形象創(chuàng)作。本專業(yè)培養(yǎng)深厚的表演藝術基本功，重視舞臺實踐并能充分運用肢體和語言完成角色創(chuàng)造，培養(yǎng)舞臺實踐應用型人才。

（招生代碼：51069）

師資介紹：

學校擁有雄厚的專業(yè)師資力量，著名藝術大師曾執(zhí)教于我校

舞蹈表演專業(yè)是我校的重點專業(yè)之一，師資力量雄厚、專業(yè)基礎扎實、教學成果豐碩而享譽省內外。執(zhí)教該專業(yè)的優(yōu)秀青年教師畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央芭蕾舞學院、中央民族大學院等一流藝術高校。她們在教學之余，帶領學生多次參加中央電視臺、國家級和省市政府的重大演出活動，教學與舞臺演出實踐豐富。同時，我校還聘請了一批國內專家擔任舞蹈專業(yè)的教學顧問并與省外藝術高校多有藝術交流。

美術繪畫專業(yè)是我校的主要專業(yè)之一。著名油畫家、美術教育家萬啟仁、著名畫家蔡寅坤、魏明陽曾在我校執(zhí)教和創(chuàng)作。著名畫家及教育家劉庸以及青年畫家張國慶等受聘于我校。他們都是成都美術教育界的著名教師。

雜技專業(yè)由國內雜技界有名的高級講師親自教學。學校還經(jīng)常聘請國內知名雜技團著名編導和專家到校講學，理論結合實際，編排雜技節(jié)目。教師盡職盡責，技藝全面，教出的學生曾多次榮獲國際國內各項大獎，多人被部隊雜技團和地方雜技團錄用，有的還成為世界著名的“太陽馬戲團”駐場演員。

招生對象及錄取原則

招生對象：

1、遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、身體健康、具有學習藝術專業(yè)的素質和條件，有專業(yè)基礎。舞蹈專業(yè)考生具有本專業(yè)所需的基本身體條件和表演能力；美術繪畫專業(yè)考生應具有基本的美術素描和色彩知識，無色盲；戲劇影視表演專業(yè)考生應具有良好的表演素質，反應靈敏，口齒清楚，能講普通話；文物保護專業(yè)考生應對書畫裝裱、古籍修復有一定的興趣愛好，熱愛歷史文學。

3、舞蹈表演專業(yè)主要招收小學畢業(yè)生（學制六年）、初中在校生（學制四年），凡符合以上條件者均可報名，男、女兼收，考生均須按要求參加我校組織的專業(yè)和文化考試。

4、美術繪畫專業(yè)、戲劇影視表演專業(yè)、文物保護專業(yè)招收初中應屆畢業(yè)生，考生需通過我校專業(yè)考試（文物保護專業(yè)不參加專業(yè)面試），并參加2020年中考，文化成績按中考成績劃線招收。

錄取原則：

在政治思想品德考核和體格檢查合格后，文化考試成績達到我校專業(yè)控制分數(shù)線的情況下，按照專業(yè)考試成績從高分到低分，并參考德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取。

收費及助學金政策：

美術繪畫專業(yè)、文物保護技術專業(yè)學費全免。

中國舞表演專業(yè)、戲劇影視表演專業(yè)學費按成都市物價局核定標準，每學年6000元；大成都范圍內戶籍學生可享受：每學年補貼學費3000元，補貼三年、每學年補貼住宿費500元，補貼二年。

農村戶籍或城鎮(zhèn)貧困家庭的學生符合國家助學金條件者，20%可享受國家助學金補貼（每年2000，共兩年）。

報名方式：

從2020年3月15日起，考生本人或家長至我校學生科（招生辦）現(xiàn)場報名。

所有考生必須在規(guī)定的考試時間攜帶戶口簿原件和近期一寸免冠照片4張，到校參加專業(yè)和文化考試（報名、參加專業(yè)考試不收任何費用）。

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地址：四川成都青羊區(qū)二環(huán)路西一段122號