最近正值國(guó)際學(xué)校春招高峰季成都十大國(guó)際學(xué)校,國(guó)際學(xué)校這么多該選擇哪一所呢成都十大國(guó)際學(xué)校?
在眾多國(guó)際學(xué)校的權(quán)威排名榜單中,除了我們熟知的胡潤(rùn)、連訊社、宜校、京領(lǐng)外,還有由香港專業(yè)教育出版社發(fā)布的《2022 HKPEP中國(guó)最具教育競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際學(xué)校100強(qiáng)》榜單,綜合評(píng)估了中國(guó)兩岸四地(內(nèi)地、香港、澳門、臺(tái)灣)國(guó)際學(xué)校的教育競(jìng)爭(zhēng)力。近日,百強(qiáng)名單發(fā)布,今年是其連續(xù)發(fā)布的第九年。
此教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)選教育指標(biāo)是基于聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織出版的統(tǒng)計(jì)年鑒有關(guān)國(guó)際通用的教育指標(biāo),采用“教育投入——教育過程——教育成效”的評(píng)比架構(gòu)(具體的國(guó)際學(xué)校教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)選體系及其一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)共63項(xiàng)教育指標(biāo)說明以及評(píng)比資料的處理方式和如何計(jì)算排名請(qǐng)登錄hkpep官網(wǎng)查看)。
在本次排名中,香港有10所國(guó)際學(xué)校入圍,澳門和臺(tái)灣分別僅有1所學(xué)校入圍,其余88所均是內(nèi)地學(xué)校。公辦25所、外籍私立24所、民辦49所、其他類型2所。
其中,香港德瑞國(guó)際學(xué)校位居排行榜第一,北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(ICC)分別位居二、四名。
2022KHPEP
中國(guó)最具教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際學(xué)校30強(qiáng)名單
排名前30的學(xué)校中,北京有5所,上海有10所,而廣深地區(qū)有7所:
1 香港瑞德國(guó)際學(xué)校
2 北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部
3 深圳國(guó)際交流學(xué)院
4 人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目(ICC)
5 武漢英中高級(jí)中學(xué)
6 領(lǐng)科教育上海校區(qū)
7 上海光華學(xué)院劍橋國(guó)際中心
8 香港漢基國(guó)際學(xué)校
9 華南師大附中國(guó)際部
10 上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
11 香港圣保羅男女中學(xué)(IB項(xiàng)目)
12 廣東碧桂園學(xué)校
13 上海民辦平和學(xué)校
14 上海中學(xué)國(guó)際部
15 香港拔萃男書院
16 光華啟迪個(gè)人學(xué)校
17 深圳中學(xué)(實(shí)驗(yàn)體系)
18 WLSA上海學(xué)校
19 南京外國(guó)語學(xué)校國(guó)際部
20 佛山市南海區(qū)美倫國(guó)際教育中心
21 北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校
22 天津英華國(guó)際學(xué)校
23 上海阿德科特學(xué)校
24 廣州ULC劍橋國(guó)際高中
25 武漢光谷劍橋國(guó)際高中(領(lǐng)科武漢)
26 北京愛迪學(xué)校
27 北京京西學(xué)校
28 上實(shí)劍橋國(guó)際高中部
29 復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部
30 深圳高級(jí)中學(xué)(集團(tuán))國(guó)際課程體系
?2022KHPEP
中國(guó)最具教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際學(xué)校100強(qiáng)名單
從這份排行中我們可以看到,過去港澳臺(tái)一直被視為國(guó)際化教育的高地。
但在近十年里,內(nèi)地國(guó)際學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭迅猛,逐漸趕了上來。
有專家分析,其原因是大陸越來越多中產(chǎn)階級(jí)家庭對(duì)國(guó)際教育需求越來越高,都希望讓子女接受更為先進(jìn)、多元、有個(gè)性的教育,于是紛紛選擇入讀國(guó)際學(xué)校。
再看近幾年的錄取率,在以美國(guó)藤校為代表的世界頂尖學(xué)校錄取中,每年錄取中國(guó)大陸籍的學(xué)生人數(shù)逐漸增多,每年大陸學(xué)生申請(qǐng)世界名校的人數(shù)也在增多。
這也從側(cè)面反映了內(nèi)地國(guó)際學(xué)校辦學(xué)水平正逐漸受到世界高校的認(rèn)可。
?教育競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)比體系教育指標(biāo)選取和概念說明
教育指標(biāo)必須根據(jù)一些既定的準(zhǔn)則去選取,教育競(jìng)爭(zhēng)力排名指南採(cǎi)用的準(zhǔn)則,有以下四項(xiàng):
1. 指標(biāo)應(yīng)能提供充分的資料,及易為各層面的使用者理解,復(fù)合或復(fù)雜的指標(biāo)應(yīng)盡量避免采用。
2. 指標(biāo)應(yīng)能評(píng)估那些隨著時(shí)間而轉(zhuǎn)變的情況,以便進(jìn)行有意義的比較,幫助決策者對(duì)日后的成效作出合理的預(yù)測(cè)。
3. 指標(biāo)應(yīng)能衡量學(xué)校教育成效中的持久特點(diǎn),這有助聚焦未來的方向和需要。
4. 指標(biāo)應(yīng)能直接衡量或評(píng)估學(xué)校教育的成效,這些資料有助描述學(xué)校教育成效的目前運(yùn)作情況和效能。
最后:排行榜從來都不應(yīng)該是家長(zhǎng)們擇校的唯一依據(jù),畢竟它所展示的信息并不全面,只是從整體上讓家長(zhǎng)們適度把握不同國(guó)際學(xué)校的綜合教育實(shí)力,名次距離不大的學(xué)校其實(shí)教學(xué)實(shí)力相差不大,但各具特色,在課程設(shè)置、教學(xué)理念、特色課程上等都會(huì)有所不同。
具體為孩子們選擇什么樣的學(xué)校還需要根據(jù)孩子們實(shí)際具體的學(xué)習(xí)情況、性格、能力、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等各方面綜合衡量,為他們選擇最適合自己的學(xué)校。
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