目前3加2學校哪里好，我國高等教育出現(xiàn)了“強者恒強、弱者恒弱”的現(xiàn)象3加2學校哪里好，清華北大等一批985高校(現(xiàn)在叫一流大學)3加2學校哪里好，基本上處在象牙塔之頂，無論是學校平臺、師資力量、學生水平還是企業(yè)的認可度，都可以說是面面俱到，學生們享受著我國最好的教育資源，將來的就業(yè)質(zhì)量都非常高，之后再反饋給母校，母校名氣更大，生源質(zhì)量更好，一直如此，良性循環(huán)！

而地方院校，例如地級市大學／學院等，基本上在各個方面都不如上述頂尖院校，因為學?；A薄弱，所以當?shù)卣膊惶敢饣ù筚M用在地方院校上，畢竟如果當?shù)剡€有其他的重點大學，那么扶持重點大學所帶來的回報率，遠遠大于再重新培養(yǎng)、扶持一所地方院校！所以很多地方院校就陷入了惡性循環(huán)，資金短缺，師資力量薄弱，導致生源不濟，之后畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量低(大多數(shù)畢業(yè)生從事地方基礎工作如服務業(yè)、工廠等)。

這樣就愈發(fā)降低學校認可度，導致最終的惡性循環(huán)！我舉的這個例子就是要告訴您，如果您的孩子還在上初中，那么督促他，想盡一切辦法向上走，千萬不要在中途為了解決一時的麻煩，而上所謂3+2的大專，您想想地方本科院校都如此，一些實力較弱的大專院校就更艱難了！前兩天，一個江西5年制大專的29歲女行長掛職副縣長，被推上來熱搜！也許這個女行長很有能力，又也許是家里的關系，這個我不評論！

但這個例子上熱搜的主要原因就是暴露出，社會大眾對她學歷的不認可，你想想如果她是一個北大的博士，之后被下派掛職副縣長，那么網(wǎng)友們不可能有這么多的評論，因為從她的簡歷上，大家認可會她的實力！當孩子不能考上普通高中時，家長內(nèi)心肯定經(jīng)過一番煎熬和激烈的斗爭，可以說，這是孩子讀書生涯的第一個“十字路口”，向那條路走，在很大程度上決定了他今后的人生。

為了孩子，家長可以做出的任何犧牲，今年春晚的那個“占位子”的小品，看完后內(nèi)心是不輕松的，可憐天下父母心，為了孩子的前途，在學習的每個環(huán)節(jié)，家長都在拼，畢竟中國有2879所大學（截止2018年5月21日）雙一流大學就那么幾十家，而2018年全國高考考生已達到了975萬所以，上個這樣的好大學，對大多數(shù)學生來說，那幾乎是不可能的。那么，孩子初中畢業(yè)，上3+2大專是否合適呢。

如果你孩子學習差的不是很離譜，就是在班級里不是最差的那百分之十，那只要能上個高中（收費太貴超過家庭承受能力的貴族高中，請慎選，土豪除外），還是盡量上一個高中吧，因為初中孩子的變化太大了，學習差，很多是太貪玩，或家長沒時間監(jiān)管，交給一些不負責任的培訓機構(gòu)給耽誤了，并不是腦子不好用。上高中就有了高考的權(quán)利，那時，如果成績上來了，上本科大學，實在不行選一個喜歡的高職。

因為大學入學率基本達到百分之九十幾了，只要上高中，就有大學上（當然包括高職）。如果學習真的太差了，沒有任何上普通高中的可能，那就上中職（一般在本地上），3年后可以參加普通高考，和普通高中一樣，也可以參加“三校生”單招（一些省開始招本科），這些學校都有上本科的可能。我個人認為，能上本科，就不要上?？屏?，到了畢業(yè)后，本科學歷和?？茖W歷還是有區(qū)別的，雖然不一定表示能力的差別。

在工資上，在認可度上，在政策上（好些大城市入戶，都要本科及以上學歷）。從社會認可度來看，3年制大專比初中起點3+2大專要高些。當然3+2也有優(yōu)勢3加2學校哪里好：學制短，只須5年，其它至少6年，5年的職業(yè)學校經(jīng)歷，在實踐能力上，可能要強些。

我的一個堂弟初中快畢業(yè)了，傳說中的學渣，英語從來沒考過40分以上。我的叔叔想讓他上3+2大專，他知道我現(xiàn)在剛上了MBA，好像對學歷這種東西挺了解的，所以咨詢我的建議。我斷然拒絕了他要上3+2大專的想法。大專文憑在社會上本就不占優(yōu)勢，更別說是3+2獲得的大專文憑。有的人說好歹是大專，總比沒有強。我想說，真的比沒有強，因為你有可能比別人在學校多待2年。

但是出來還是跟上職業(yè)學校的人在一個崗位上工作，而且發(fā)展前景兩人幾乎一樣。我對叔叔說，既然他不愿意學習，也不是學習的料，不如就讓他去學門技術，讓他在社會上摔打摔打，興許成長更快。上了3+2也沒學到什么東西，技術可能也不實用。我的一個初中同學就是上了3+2大專，拿的大專文憑在社會上的認可度極低，到最后還是到工廠里上班了?，F(xiàn)在孩子還小，只要他想學，學得還是挺快的。

所以讓他學的技術一定得是孩子喜歡的那種，而且告訴他這是在學校待的最后幾年了，要是再不努力學，進了社會，就沒人愿意教他了。

在初三之前我一直沒有重視他的學習，到了初三才驚覺原來孩子學習那么差，按照他當時的成績肯定是連高中都上不了的，我認真地跟孩子談了心，確定了他也有向上的念頭，接下來我給他找補習班，平常也很關注他的學習，盯得很緊，手機什么的一律收起來，這樣努力了一年，今年夏天中考的時候他比錄取分數(shù)線高了20幾分考進了高中，也是比較幸運，今年的錄取分數(shù)線比去年低了30分，也就是說按照去年的錄取分數(shù)線的話其實他是上不了高中的。

進了高中之后，孩子好像忽然就長大了，知道學習了，成績一路上升，從進校時的倒數(shù)第十幾名變成現(xiàn)在的四十多名，雖然名次也不是非常好，但是我已經(jīng)很欣慰了，也相信他會越來越好的。只是想跟你說，還有半年才中考，現(xiàn)在努力也來得及，能上高中還是盡量讓孩子讀高中，因為你不知道孩子的潛力到底有多大，無論別人怎么看待我們的孩子，家長首先要對自己的孩子有信心，并且把這種信心帶給孩子。

如果實在上不了高中，再考慮3+2或者其他的，但是這種想法只能埋在家長心里，不要傳達給孩子，一定讓孩子對中考有種背水一戰(zhàn)的感覺，我孩子中考前我就跟他說，你沒的選擇，要不就考上高中，要不就什么也別讀了去打工。就是想告訴你，不要讓孩子讀3+2號或者那些混幾年只混張文憑的學校，相信自己的孩子，相信孩子的潛力，如果孩子有問題，那一定是家長的問題。

您孩子還小僅僅初中而已，一切都來還得及，如果實在不行，也可以選擇復讀的方式，以時間換空間，幫助她成長，在學習中遇到點挫折沒什么，人人都會遇到，但千萬別輕易選擇放棄，我國的應試教育很殘酷，但照樣有很多學子通過刻苦努力，最后取得了成功！其實我更傾向于一些職業(yè)類大學。最好是能夠發(fā)放一些職業(yè)資格證書的大學。既然我們知道孩子不是讀書的料，那么我們又了解到現(xiàn)在社會競爭或者社會現(xiàn)實在這。

那就是您在參加工作之前必須有一個學歷證書，必須有一個資格證書。不僅僅是指學習方面，也是指在工作方面做好提前的準備，孩子初中成績不理想，我們可以讓他上一些職業(yè)類的大學，無論是幾加幾都可以完成，畢業(yè)的時候順利地拿到了大學的畢業(yè)證，同時又拿了一個資格證書，這事對于孩子的成長以后工作是非常有利的。每次經(jīng)過一個職業(yè)大學的時候，我就會想，如果學習不好的孩子還不如上那去上學。

因為里面發(fā)放一個畢業(yè)證書同時如果學習的，有駕駛類專業(yè)還給你一個駕駛證，駕駛證的話有可能是直接開小型客車了，這是一個非常好的兆頭，你可以直接畢業(yè)后去，公交公司找工作非常容易找到。工作不分高低貴賤，沒有必要讓所有的人都成為研究型人才，也沒有必要讓所有的人都成為管理類人才，做好自己，做好喜歡的，我們都是社會的一個普通螺絲釘，只要認真做工作，社會都會給我們不同的回報。

總之，覺得你這個方法是可行的，如果選擇職業(yè)率將更為可觀，畢竟，成長和工作是分不開的，沒有必要為了拿一個學歷卻讓孩子在那玩幾年，不如直接拿一個資格證書。