又是一年五月時。5月31日椒江職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站，是習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊員的后代、浙江省臺州市椒江區(qū)12名小學(xué)生回信5周年的日子。很多人了解并關(guān)注祖國東海上的這座小島椒江職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站，正是源于習(xí)近平總書記十余年來“一次登島、兩次回信”的深情牽掛。

2006年8月29日椒江職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站，習(xí)近平總書記在臺州市椒江區(qū)大陳島調(diào)研。新華社發(fā)（學(xué)校供圖）

2006年8月29日椒江職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志專程登上大陳島視察，看望老墾荒隊員。并充分肯定大陳島墾荒精神椒江職業(yè)中專學(xué)校網(wǎng)站；

2010年4月27日，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習(xí)近平給大陳島老墾荒隊員回信；

2016年“六一”前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平又給大陳島老墾荒隊員的后代、浙江省臺州市椒江區(qū)12名小學(xué)生回信，勉勵他們向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

大陳島墾荒的故事，要從60多年前說起。團(tuán)中央組織過兩支墾荒隊，一支是去北大荒，另一支就是去大陳島。

保存在學(xué)校檔案館中的墾荒舊照，墾荒雖艱苦，人們臉上卻洋溢著樂觀和斗志。（學(xué)校供圖）

上世紀(jì)50年底中后期，先后5批467名青年墾荒隊員，響應(yīng)團(tuán)中央“建設(shè)偉大祖國的大陳島”的號召，登上滿目瘡痍的大陳島，與駐島部隊一起開始了戰(zhàn)天斗海的墾荒和建設(shè)事業(yè)，用青春和汗水培育了“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的“大陳島墾荒精神”。

1971年，25歲的陳學(xué)友、后來的椒江職業(yè)中專創(chuàng)始人，在墾荒精神感召下奔赴大陳島，成為大陳中學(xué)的黨員教師。在師資力量匱乏的情況下，他曾一人包攬高中數(shù)理化三科的教育教學(xué)工作?；謴?fù)高考后，經(jīng)常輔導(dǎo)求知若渴的考生到后半夜，還為學(xué)生下廚做宵夜。

“學(xué)生連做實(shí)驗(yàn)的化學(xué)品都沒有，我自己去一個校友的廠里要來給學(xué)生用?！苯衲?6歲的陳學(xué)友老校長回憶，“在那樣的條件下，沒有墾荒精神的鼓勵我們是辦不到的?！?/p>

1986年，胡耀邦同志登島并接見時任大陳中學(xué)校長的陳學(xué)友，勉勵其在島上“開展職業(yè)教育”。陳學(xué)友篳路藍(lán)縷，開辦島上急需的職業(yè)教育，首先開設(shè)漁基維修專業(yè)和海洋養(yǎng)殖專業(yè)。

1991年，陳學(xué)友受聘為臺州機(jī)械技工學(xué)校校長。陳學(xué)友發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以墾荒精神引領(lǐng)全體教師迎難而上，實(shí)現(xiàn)職教同技校合辦的夢想。學(xué)校從4個專業(yè)擴(kuò)大到十幾個專業(yè)，從20多名教師發(fā)展到100多名專業(yè)教師，從3畝逼仄落后的校園擴(kuò)建到100多畝寬敞雅致的新校。1997年，學(xué)校正式改名為 “椒江職業(yè)中?！づ_州技工學(xué)校”。

大陳島墾荒精神融入了學(xué)校師生的血脈。建校初，學(xué)校沒有圍墻，教師既是人師也是父母更是保安，教師們在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還值夜班，保障師生安全，護(hù)送生病的同學(xué)進(jìn)城治療等等，人人參與管理服務(wù)工作。由于師資力量短缺，教師們普遍工作量大、工作強(qiáng)度高，甚至出現(xiàn)一名教師負(fù)責(zé)整個專業(yè)教學(xué)與發(fā)展的情況。陳學(xué)友當(dāng)年親自招錄、已成長為現(xiàn)任校長的郭文彬，就是其中一個代表。

1996年至今，郭文彬始終堅持奮戰(zhàn)在這片熱土上。他傳承并發(fā)揚(yáng)大陳島墾荒精神，引領(lǐng)師生將紅色基因融入血脈，堅持以紅色教育推進(jìn)風(fēng)清氣正校園建設(shè)，以大陳島墾荒精神引領(lǐng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作、深化校企合作產(chǎn)教融合、優(yōu)化社會服務(wù)、創(chuàng)新志愿活動，合力共促學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

令陳學(xué)友尤其欣慰的是，盡管辦學(xué)條件一直是“小米加步槍”，但近年來，學(xué)校的升學(xué)率全市領(lǐng)先，機(jī)械加工技術(shù)成為國家級示范專業(yè)；2019年底憑借“壹枳獨(dú)繡——非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 文創(chuàng)新生態(tài)”項目獲得第一屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽第一名；2020年被認(rèn)定為“浙江省現(xiàn)代化學(xué)?！?。多名師生獲評全國模范教師、全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部、市勞動模范、市五一勞動獎?wù)碌取?/p>

同時，在職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng)下，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)校企深度合作，為臺州“制造之都”建設(shè)、“兩個高水平”建設(shè)提供人才支撐。并成立獨(dú)具特色的“椒江職業(yè)中專拓荒牛志愿服務(wù)隊”，帶領(lǐng)學(xué)生在愛心助學(xué)、疫情防控等志愿服務(wù)中踐行社會主義核心價值觀和墾荒牛精神。其中，“彩虹人生”社會實(shí)踐團(tuán)隊榮獲了浙江省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊。（中國教育報記者 唐琪 張晨 通訊員 何元嬌）

作者：唐琪 張晨 何元嬌