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學(xué)校簡(jiǎn)介

滄源佤族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1991年12月，現(xiàn)已發(fā)展成為縣內(nèi)唯一一所集中職學(xué)歷教育、開放教育、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式為一體的“省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校”，先后被國(guó)家教育部授予“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)占地75畝，校舍建筑面積20896㎡，現(xiàn)有教職工81人，其中外聘專業(yè)技能性教師和工勤服務(wù)人員19名?，F(xiàn)開設(shè)民族音樂與舞蹈（佤文化方向）、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食等六個(gè)專業(yè)，各專業(yè)都配備有相應(yīng)的多媒體教室及實(shí)訓(xùn)室，專業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全。

招生計(jì)劃

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

各級(jí)黨委、政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃。滄源職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展，凝聚著各級(jí)黨委、政府及教育行政部門的關(guān)心和支持，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心系職教的一片真情。

學(xué)校榮譽(yù)

秦皇島職高都有哪些專業(yè)(河北省最好的大專學(xué)校)

2000年12月被評(píng)為云南省教育廳職業(yè)高級(jí)中學(xué)---合格學(xué)校

2010年10月被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位

2011年12月被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校

2015年11月，被定為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄《滄源佤族木鼓舞》示范點(diǎn)

2015年12月被評(píng)為市級(jí)文明單位

秦皇島職高都有哪些專業(yè)(河北省最好的大專學(xué)校)

2018年榮獲云南省校園足球啦啦操四級(jí)聯(lián)賽總決賽“希望杯”高中組---三等獎(jiǎng)

2019年被確定定為云南民族優(yōu)秀文化教育示范學(xué)校

優(yōu)秀專業(yè)秦皇島職高都有哪些專業(yè)：

民族音樂與舞蹈、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游與服務(wù)管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食

特色專業(yè)：民族音樂與舞蹈

專業(yè)簡(jiǎn)介：滄源職業(yè)技術(shù)學(xué)校民族音樂與舞蹈專業(yè)是臨滄市特色骨干專業(yè)，多年來為佤山文化的傳承與發(fā)展輸送了大量的人才，為滄源國(guó)際旅游度假區(qū)的打造奠定了藝術(shù)文化人才基礎(chǔ)。

核心課程

專業(yè)基礎(chǔ)課: 舞蹈基訓(xùn)課、樂理知識(shí)、中外舞蹈簡(jiǎn)史秦皇島職高都有哪些專業(yè)；

專業(yè)技能課:民族民間、劇目排練、器樂表演、聲樂表演、編導(dǎo)課；

特色專業(yè)課程：《佤族習(xí)俗與禮儀》及《佤族民間文學(xué)》課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類與舞臺(tái)表演（著重于佤族歌舞文化方向）相關(guān)的企事業(yè)文化團(tuán)體從事音樂舞蹈等表演類相關(guān)的工作。（1.就讀昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等；2.就職于縣、市級(jí)各類文藝團(tuán)體（阿佤山歌舞團(tuán)、云南民族村、秦皇島元鼎斑餐飲有限公司等）。

專業(yè)風(fēng)采

培養(yǎng)目標(biāo)：

民族音樂與舞蹈：

（1）知識(shí)：掌握民族音樂與舞蹈基本的理論知識(shí)，及相關(guān)的表演技能，具有相應(yīng)的表達(dá)溝通能力。

（2）能力：能勝任舞臺(tái)表演及佤族歌舞文藝類相關(guān)的工作。

（3）素質(zhì)：適應(yīng)基層企事業(yè)單位及各演藝團(tuán)體的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

旅游服務(wù)與管理：

（1）知識(shí)：掌握旅游服務(wù)與管理基本理論知識(shí)，及相應(yīng)的外語表達(dá)溝通能力。

（2）能力：能勝任導(dǎo)游服務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游飯店的前廳、餐飲、客房等服務(wù)工作。

（3）素質(zhì)：適應(yīng)企事業(yè)單位的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食：

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)，職業(yè)道德，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，掌握本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能的能在賓館、飯店、各類餐廳、企事業(yè)單位食堂從事中餐烹飪、面點(diǎn)制作工作的初、中、高級(jí)崗位高端技能型人才。

汽車運(yùn)用與維修：

以汽車運(yùn)用與維修職業(yè)崗位工作為導(dǎo)向，根據(jù)崗位對(duì)人才知識(shí)、技能和素質(zhì)要求培養(yǎng)，面向汽車維修技術(shù)服務(wù)和管理企業(yè)單位，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定汽車維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握汽車維修專業(yè)的知識(shí)和技能；能夠從事汽車檢測(cè)、汽車維護(hù)保養(yǎng)、機(jī)電檢測(cè)與維修、配件銷售、前臺(tái)業(yè)務(wù)接待等崗位工作的初級(jí)職業(yè)技能人才。

美發(fā)與形象設(shè)計(jì)：

（1）知識(shí)：具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位必備的知識(shí)與技能。

（2）能力：能夠從事美發(fā)、化妝、美甲、足療操作及相關(guān)營(yíng)銷與管理等工作。

（3）素質(zhì)：適應(yīng)基層企事業(yè)單位的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用：

（1）知識(shí)：具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

（2）能力：具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)文秘、平面設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)與打印、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、H5網(wǎng)頁前端設(shè)計(jì)、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)等技能和創(chuàng)新能力。

（3）素質(zhì)：適應(yīng)企事業(yè)單位的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

校園實(shí)訓(xùn)室

師資隊(duì)伍：

學(xué)校致力于鑄就一支優(yōu)秀的教工隊(duì)伍，一直以“學(xué)高為師、身正為范”嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)他們牢記初心、忠于使命，教書育人，立德樹人，支持他們以情傳情、以能帶能、以才育才、以德樹德，引導(dǎo)他們?cè)诼殬I(yè)教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，共同推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。