極目新聞記者 鄒浩

武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所擁有四十余年的悠久辦學(xué)歷史的公辦市級重點中等職業(yè)學(xué)校成都電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，南、北兩個校區(qū)座落在市中心繁華黃金地段成都電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，鬧中取靜、環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是無限商機和職業(yè)教育的經(jīng)典結(jié)合。受限于辦學(xué)場地等客觀條件限制，學(xué)校走上以技能高考為主的發(fā)展之路。如今，在武漢中職教育領(lǐng)域，該校異軍突起，辦學(xué)成績顯著。學(xué)校開辦電子信息技術(shù)、電子商務(wù)、會計事務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等5個專業(yè)，全部為技能高考相關(guān)專業(yè)。

“學(xué)校始終堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以辦人民滿意中職學(xué)校為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心的辦學(xué)思想和服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)理念，使每一名學(xué)生都學(xué)到一技之長，絕不讓每一名學(xué)生掉隊。”武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校卜軍校長說。

重人才培養(yǎng)屢獲大獎

經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校與武商集團、海爾集團、美的集團、聯(lián)想集團、大潤發(fā)超市公司、優(yōu)信光電子公司、成都三泰集團等眾多上市企業(yè)有緊密的合作關(guān)系。

作為武漢市教育局首批掛牌的公辦重點中等職業(yè)學(xué)校，武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校一直以市場需求為導(dǎo)向，與企業(yè)成立合作專班，建立校企合作、工學(xué)結(jié)合等形式多樣的人才培養(yǎng)機制，并編織了畢業(yè)安置信息網(wǎng)，與武漢眾多知名企業(yè)簽訂長期的用人協(xié)議。近三年，學(xué)生雙證獲取率在90%以上，畢業(yè)生分配對口安置率達(dá)98%。

升學(xué)有方，就業(yè)有路，得益于該校不斷升級的硬件實力和軟件優(yōu)勢。校園設(shè)施方面，該校擁有國內(nèi)一流的電子電工、計算機、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)教學(xué)、實驗實習(xí)場所。此外，學(xué)校還增加投入新增了電子商務(wù)實訓(xùn)室、智能化電子電工實訓(xùn)室等新硬件設(shè)施，并實現(xiàn)一室多用、一專多能，讓學(xué)生們有更多實操的機會。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校以賽促練，屢獲佳績。2020年，該校學(xué)生獲得機器人大賽全球一等獎和全國一等獎，在電子商務(wù)全國比賽中也斬獲三等獎。

技能高考助學(xué)生圓夢

學(xué)校是最早開辟對口升學(xué)模式的職業(yè)學(xué)校之一，通過對口升學(xué)的方式另辟蹊徑，用專業(yè)課程彌補學(xué)生在文化基礎(chǔ)課上的不足，避開高考“獨木橋”，幫助希望進一步深造的學(xué)生重圓大學(xué)之夢?！暗瓦M高出”是學(xué)校最亮眼的特色之一，在全市技能高考本科升學(xué)率僅為5%左右的情況下，學(xué)校技能高考升學(xué)率達(dá)17%以上，每年都有幾十名學(xué)生考入心儀的本科高校。

“學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常好，老師也很專業(yè)、很負(fù)責(zé)。高中三年對我影響很深，能取得今日成績，跟母校的培養(yǎng)有很大關(guān)系。”在學(xué)校學(xué)習(xí)三年后順利升入本科、高職等學(xué)校的學(xué)生，往往都有這樣的感觸。

“我們這里更像是一所特殊的高中學(xué)校，老師管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，由于學(xué)校地處市中心黃金地段，辦學(xué)場地有限，近年來，學(xué)校一直把技能高考作為突破口重點打造，贏得了學(xué)生和家長的青睞。

絕不讓一名學(xué)生掉隊

家住武漢市江漢區(qū)民族街的小萱（化名），患有先天性聽力殘疾，初中畢業(yè)后，因為聽力問題被不少學(xué)校拒絕。對口幫扶的武漢市委老干部局得知她的情況后，多方聯(lián)系，幫助她進入到離家較近的武漢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機專業(yè)就讀。

“該校17級計算機專業(yè)3班班主任常家潔告訴記者，小萱剛進校時不愿意說話，在老師們的鼓勵和幫助下，她才慢慢融入班集體。“她從小喜歡畫畫，我就鼓勵參與班上黑板報的創(chuàng)作，培養(yǎng)她的自信心。有些同學(xué)對她說話不友好，我就召開愛心主題班會，鼓勵小萱上臺發(fā)言，同時也對她進行一對一的心理疏導(dǎo)。

計算機的專業(yè)名詞很難理解，必須在課外付出更多的時間去琢磨，但小萱每次都是按時完成作業(yè)。在她的努力和老師們的幫助下，她的成績從班上最后幾名不斷提升。去年的疫情，給正處于備戰(zhàn)高考關(guān)鍵期的小萱造成了不小的打擊，她一度哭著想放棄，好在家人和老師鼓勵她不要放棄，她也重新樹立起了信心，用更多的時間投入到復(fù)習(xí)中，最終她的技能高考成績排名班上第17位，如愿考上了湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

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